【摘要】教學目標度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。估計測量數(shù)學書（）cm（）cm鉛筆（
2024-12-23 07:50
2024-12-11 08:11
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊北師大版-桌子有多長-教學設(shè)計 一年級數(shù)學下冊北師大版教學設(shè)計 桌子有多長教學設(shè)計〖教學目標〗 1．激發(fā)學生的探究愿望，初步培養(yǎng)學生的合作意識。 2．培養(yǎng)學生初步的觀察、...
2024-10-15 01:11
【摘要】第一篇：北師大版數(shù)學小學一年級《桌子有多長》范文 （北師大版）一年級數(shù)學教案下冊桌子有多長4教學內(nèi)容： 教科書P14——15頁教學目標： 1、經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單...
2024-10-14 18:58
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊桌子有多長教學目標，培養(yǎng)同學們的估測意識。，建立1厘米長度的概念。。用什么方法可以說明課桌的長?用你自己喜歡的方法表示出課桌的長？看直尺上都有什么?1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米可以用字
2024-12-23 11:15
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學教案下冊桌子有多長4教學內(nèi)容：教科書P14——15頁教學目標：1、經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識厘米，體會厘米的實際意義。3、能估計較小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。教學重點：會用刻度尺測量物體的長度教學難點：建立1厘米長度的空間
2024-12-21 08:32
【摘要】……估計測量數(shù)學書（）cm（）cm鉛筆（）cm（）cm你的食指（）cm（
2024-12-11 08:13
【摘要】桌子有多長估一估講臺有多長？課桌有多長？課桌有4拃長課桌有6枝鉛筆長課桌有3個文具盒長可以用尺子來量為什么他們說的數(shù)不同？該怎么辦？1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示說一說什么東西的長大約是1厘米？量一量鉛筆有多長？6厘米練一練1．先估計有多長，再
2024-11-23 00:04
2024-12-11 05:53
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊用什么方法可以說明課桌的長?用你自己喜歡的方法表示出課桌的長看直尺上都有什么?1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示1厘米就是1cmcmcm6厘米不到６厘米返回估計
2024-12-23 13:07
【摘要】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。。，培養(yǎng)與人合作的意識和能力。36里面有（）個十和（）個一。3個十和2個一合起來是（）。27里面有（）個十和（
【摘要】教學目標度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。0cm1245639871011121厘米5厘米cm厘米11鉛筆長8cm。鉛筆大約長9cm。鉛筆大約
【摘要】桌子有多長〖教學目標〗1．激發(fā)學生的探究愿望，初步培養(yǎng)學生的合作意識。2．培養(yǎng)學生初步的觀察、操作能力及估測的意識。3．在實際測量與交流中，了解測量方法的多樣性，初步體會統(tǒng)一測量單位的必要性及厘米的實際意義，學會用刻度尺量物體長度的方法?！冀滩姆治觥奖締卧闹饕獌?nèi)容是從不同角度觀察物體和測量物體的長度，以學生的實踐活動為主
【摘要】教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認。下面這些圖片分別是誰看到的?我看到的是下面哪個？下圖分別是從我的哪面看到的？前面后面右側(cè)左側(cè)連一連你今天有哪些收獲？
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊1．通過練習，使同學們進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。30383634326343604841308249455514455
2024-12-24 22:58
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