【正文】 打工、做兼職的主要為以后的求職做準(zhǔn)備 積累工作經(jīng)驗賺取生活費百分比/% 16% 64% 20% 100 80 60 40 20 0為求職做準(zhǔn)備積累工作經(jīng)驗賺取生活費 大學(xué)生兼職的積極作用 做為大學(xué)生，走出校門接觸社會，了解社會，積累社會經(jīng)驗是非常有必要的，做兼職是一個很好的途徑，一來可以鍛煉自己，提高自己的能力，二來也多多少少減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，更能體會到父母的辛苦與不易，對我們將來畢業(yè)找工作也是非常有幫助的。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。3．調(diào)查結(jié)果與分析 調(diào)查結(jié)果從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。 調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否參加過打工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。許多學(xué)校積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。社會實踐能拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活和工作中很好地處理各方面的問題。應(yīng)該主動保護(hù)自己的權(quán)利，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，利用法律武器，假使在短期的兼職工作，也應(yīng)該對自己的權(quán)益進(jìn)行維護(hù)?？傊瑢W(xué)習(xí)與兼職的同一，需要我們綜合考慮找到二者的平衡點。因此要做到同時兼顧學(xué)習(xí)與兼職并不是件輕松的事。還有的同學(xué)甚至逃課去做兼職，這樣的做法對于學(xué)習(xí)來講是非常不利的，甚至?xí)?yán)重影響學(xué)業(yè)。12％的大學(xué)生選擇其它。這一職業(yè)需要知識很強(qiáng)，但是工作環(huán)境很舒適。13％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；網(wǎng)管、網(wǎng)頁設(shè)計者。他們或兼職市場調(diào)研員，或兼職營銷策劃員等等，他們促銷的商品主要集中在大學(xué)生使用的東西。大學(xué)生往往會選擇西餐廳做鐘點工，可能那里更具時代信息，更符合大學(xué)生的品位。25％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工；這是一份時間很靈活的工作。調(diào)查結(jié)果告訴我們：35％的大學(xué)生選擇家教，為什么大學(xué)生這么青睞家教呢？據(jù)調(diào)查知，家教是一份很安穩(wěn)和安全的工作。這樣可以節(jié)省一些錢，又可以提高自己的交際能力。更有利的是，大學(xué)生們可以和“老板”直接對話，增加彼此之間的可信度和透明度。這種方法非常方便。二、通過兼職網(wǎng)站。這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率。根據(jù)調(diào)查顯示：大學(xué)生尋找兼職的方式，主要是通過以下幾種方式：一、通過一些媒介機(jī)構(gòu)。所有往找兼職的同學(xué)不過乎以上四個理由。還有9%的大學(xué)生只是很好奇，見別的同學(xué)做兼職做得很“紅火”，自己也要試一下。在大學(xué)，并不是每一位大學(xué)生都能擁有中學(xué)尖子生時代的“榮耀”與“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，大學(xué)生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會生活中。當(dāng)前，大學(xué)生面臨的一個突出問題便是就業(yè)。“金錢不是萬能的，但沒有金錢卻是萬萬不能的”這一觀念可以說是深得大學(xué)生們追求實際的心理，夸大自主自立的，尤其是來自貧困家庭的學(xué)子們不愿把學(xué)習(xí)用度和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔(dān)，于是，選擇兼職就成為大學(xué)生們解決龐大開支的一個重要途徑。為了解大學(xué)生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、做兼職的利弊、不正當(dāng)兼職的影響和做兼職者的內(nèi)心世界，本人對此做了較為具體的調(diào)查。第一篇：關(guān)于大學(xué)生兼職的社會實踐調(diào)查報告學(xué)院：文學(xué)院班級：11文管學(xué)號：1101050128姓名：莫應(yīng)姣關(guān)于大學(xué)生兼職的社會實踐調(diào)查報告調(diào)查目的：隨著現(xiàn)在大學(xué)生的逐漸增多，社會形式嚴(yán)重，就業(yè)壓力加大，現(xiàn)在很多大學(xué)生都意識到畢業(yè)后就業(yè)的重要性了，并且已經(jīng)有很多大學(xué)生除完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在校外兼職。除了賺點小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)；而且學(xué)會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗；不浪費空余時間，也是為今后工作打基礎(chǔ)。調(diào)查地點: 廣西師范學(xué)院長崗校區(qū)調(diào)查對象： 我校在讀大學(xué)生50名調(diào)查內(nèi)容： 大學(xué)生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、影響兼職的因素、如何兼顧學(xué)習(xí)與兼職等調(diào)查方法： 主要是通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，再輔之以一定的訪談?wù){(diào)查結(jié)果分析：通過調(diào)查，大學(xué)生做兼職的理由如下顯示：有35％的大學(xué)生是為了“掙錢”。有20％的大學(xué)生是為“鍛煉自我”。這是一個不容回避的選擇。有36％的大學(xué)生是想“實現(xiàn)自我價值”。為此，一部分大學(xué)生另辟門路，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。我們不妨把這一類人回為“追波逐流”者。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生把握著更多的先進(jìn)技術(shù)，懷有更豐富的知識，所以他們找兼職有各種各樣、形形色色的方式。如：報紙、中介、各式傳單、海報等。但又存在著一定的宣傳性，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。這也是大學(xué)生通常使用的一種方法。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)查到各種符合自己意愿的信息，而且大學(xué)生們也可以將自己的具體情況及擇業(yè)要求寫清楚。三、學(xué)生自己到公共場合求職。由于大學(xué)生的知識面不盡相同，知識把握深度不盡相同，性格、個人修養(yǎng)不盡相同等諸多因素，大學(xué)生在社會上做起了各色兼職。有固定的工作地點和時間，學(xué)生不會很奔波，所打交道的人也只是學(xué)生和學(xué)生家長，所以不必?fù)?dān)心因閱歷少而上當(dāng)受騙。工作時間和是否要工作都由自己來決定。15%的大學(xué)生選擇促銷、市場調(diào)查；大學(xué)生都以為這是一份很具挑戰(zhàn)性的職業(yè)。如：學(xué)習(xí)用品、生活用品、電話卡等。這些都是網(wǎng)絡(luò)精通者或想在這方面有所發(fā)展者的首選對象。多是自己的家或是公司的個人工作間。眾所周知，大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，由于兼職對于體力精力的消耗比較大，有些學(xué)生又往往投進(jìn)相當(dāng)多的時間，而本末顛倒，經(jīng)常上課打瞌睡，無精打采。兼職的不利還表現(xiàn)在用人單位的過于苛刻，使兼職學(xué)生辛苦的付出與收進(jìn)不成正比，有些甚至是“廉價勞工”。在被調(diào)查的學(xué)生中，就“假如兼職與部分學(xué)習(xí)時間發(fā)生沖突，你將如何選擇？”這一題目，58%的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，在他們看來，作為一名學(xué)生，應(yīng)該始終把學(xué)習(xí)放在首要地位；而其余42%的大學(xué)生選擇“視情況而定”，他們不否認(rèn)“作為學(xué)生要以‘學(xué)’為主”，但同時也認(rèn)為兼職也是一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，一種實踐．另外，現(xiàn)代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑，也要有能力，只有這樣才能適應(yīng)社會潮流。在兼職過程中，有部分的同學(xué)們碰到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至還被欺騙和敲詐，這說明了學(xué)生的維權(quán)意識比較差，為此，提出以下幾點建議：要留意安全，不要給人家騙了，最好是正規(guī)的中介公司或熟人先容的要留意協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡量不要影響學(xué)習(xí)，但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時,應(yīng)舍棄兼職工作假如覺得自己學(xué)有余力，我們還是建議通過多參加社會時間活動來鍛煉為人處世的能力,為將來走向社會打好基礎(chǔ)謹(jǐn)記兼職打工，賺錢是其次,主要還是為了積累社會經(jīng)驗,特別是鍛煉交際能力。第二篇：大學(xué)生兼職社會實踐調(diào)查報告關(guān)于大學(xué)生打工兼職社會實踐調(diào)查報告社會實踐的參加者：宋樂樂 唐潮 張絮暉 趙俊 徐妍青 侯嘉 實踐主題：調(diào)查大學(xué)生打工情況實踐時間：2013年11月10日——2013年11月25日摘要：在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。關(guān)鍵詞：就業(yè)問題 提高能力 拓展知識 增加經(jīng)驗1．調(diào)查背景在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打假期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。2．調(diào)查對象與方法 調(diào)查對象大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。因此這次調(diào)查就選擇了青島理工大學(xué)在讀大學(xué)生200名，年級分別為大一學(xué)生50名，大二學(xué)生100名，大三學(xué)生50名。通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共200份，收回有效問卷180份?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占10%。（表表表3）表1 最想?yún)⑴c何種社會實踐企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)交流 打工或做兼職其他人 數(shù)94 72 14 百分比/%52%40% 8% 10080 60 40 20 0實習(xí)交流打工兼職其他表2 是否參加過打工、兼職或?qū)嵙?xí)兼職 寒暑假工企事業(yè)單位實習(xí)從未做過百分比/% 36% 20% 14% 30% 70 60 50 40 30 20 10 0兼職寒暑假工企業(yè)單位實