體質健康測試方案、總結-展示頁
2024-11-15 01:48本頁面
【正文】 在多班同時上課的情況下，給測試帶來較大難度。另外，也數次與體育組同仁多次研討有關學生體質測試的相關事宜，認識到國家非常重視學生的體質健康問題，看到近年來學生體質下滑的嚴重性，對自己肩負的責任和義務也有充分認識：做好本職工作，守好自己的主陣地，高質量地完成體質健康測試工作；隨后，體育教師在課堂上，宣講了有關體質測試的意義和明確了隨后體育課的重心將是體質測試，讓學生重視且做好身體和心理上的準備。西寧市沈那中學 西寧市沈那中學2017年體質健康測試總結我校已將學生體質健康測試數據上傳，至此，歷時近兩個月的學生體質測試告一段落；我們回顧與反思此次體質健康測試，并總結得與失，以利于來年的體質測試更為順暢地進行，也有助于我們改革體育課堂教學，將體質測試與體育教學有機結合，以發(fā)展學生體能、增強學生體質，使學生的身心健康得以和諧發(fā)展。十月到十一月，對學生進行測試。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統計和上報。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。介紹體質測試的內容、方法。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。第一篇：體質健康測試方案、總結西寧市沈那中學 2017年體質健康測試方案一、指導思想為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平，把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質的人才。二、組織機構：實施《學生體質健康標準》領導小組組 長：雷中華 副組長：楊偉平成員：王顯倫 李芬芳 王海濤 王秀琴 袁兆虎 李生金 王強及各年級年級組長及班主任主要負責處室：體育組配合處室、年級：體育組、教務處、學生處、總務處及學校各年級三、測試項目七年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米 1000米仰臥起坐八年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米 1000米仰臥起坐 九年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米 1000米仰臥起坐高一年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米1000米仰臥起坐高二年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米1000米仰臥起坐高三年級：身高 體重 肺活量坐位體前屈立定跳遠 800米1000米仰臥起坐四、具體分工體育組組長：王顯倫測試操作人：王海濤、王顯倫、史淑平、李生良、余桃花、蔡沛年、羅永崗、李芬芳材料保管負責人：李芬芳軟件管理負責人：李芬芳五、主要工作首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹信關于幸此方面素質的輔助練習內容。體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。六、實施步驟：九月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。九月初開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。十二月上旬對學生的體
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