誠信是金教學設計xiexiebang推薦-展示頁
2024-11-15 00:48本頁面
【正文】 屬，它被視為美好和富有的象征，而且還有特有的物質價值。所以誠信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣?！彼妓髁艘粫昵嗳四膫€都不舍得丟1．如果你是那個年輕人，你會丟掉哪一個背囊？（生討論）年輕人卻把誠信丟進了水里。有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠信”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”這七個背包囊。所以做人應該誠實守信。有關誠信的故事、課件。能夠對學生的價值取向做及時更正、定位和適時的引導！三、活動準備：收集古今中外有關誠信的經(jīng)典事例。二、教學重難點：讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。過程與方法：理解誠信在社會生活中的作用，懂得并學會怎樣做一個講誠信的人。第一篇：《誠信是金》教學設計（xiexiebang推薦）《誠信是金》教案設計一、教學目標知識與能力：認識誠信,結合學生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。情感、態(tài)度、價值觀：知道誠信的重要性，在生活中發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。在教學中，需要對小學生的行為習慣、道德品質，及時正確地進行把握。利用收集媒體中的相關報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調查周圍人的方式，了解有關不誠不信、害人害己的事例。四、課時安排：3課時五、教學過程：（一）活動一：播放誠信播放故事《狼來了》引導學生思考： 1．故事的最后結局是什么？ 2．是什么原因導致這樣的結果？ 3．從這個故事中你懂得了什么？師：這個故事啟發(fā)我們：做人不能說謊，說謊的次數(shù)多了，人們就不再相信，就像這個放羊的孩子一樣因為欺騙別人而自食惡果。板書——誠信（二）活動二：閱讀誠信在探討之前，我們先來共同分享一個有趣的故事。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關。2．同學們，誠信可以扔掉嗎？為什么？師：如果沒有了誠信，即使有著聰明的頭腦、出眾的才學和其他優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學的舞臺，也就不能獲得財富和榮譽。今天老師和大家討論的話題就是(板書)“誠信是金”。在這里它又代表著誠信的重要性，讓我們從小講誠信，時時講誠信。（三）活動三：表演誠信 1．演一演，明白誠信的重要性2．師：現(xiàn)在，年輕人帶著剩下的6個背包，來到了一個人才招聘會的現(xiàn)場。請你考慮一下，也可以和你周圍其他負責招聘的主管商量一下。這位校長，你的答案是??(生：不同意。失去了誠信，我寸步難行。同學們，你們理解這句話的含義嗎？誠信是人格的根本，也是人際交往的基礎，所以，無信則失去自己，也失去他人，最終無法立足于社會。是啊，誠信是在小事中體現(xiàn)的，是一點一滴培養(yǎng)的。3．師：通過剛才的故事，大家知道什么是誠信了吧？生回答師：誠信就是誠實守信，誠信縮短了人與人之間的距離，誠信帶給我們信任和友誼。(四)活動四：探討誠信通過剛才的學習，我們深刻認識到誠信的重要性。誠：考場中，發(fā)現(xiàn)有同學考試作弊。（五）活動五：判斷誠信1．生活是由點點滴滴的小事構成的，誠信就體現(xiàn)在我們的一言一行中。(2)買東西時多找的錢退回給別人。(4)借別人的東西不還。2．在你們平時的生活中有沒有做過哪些誠實的或不誠實的事？3．在我們身邊也存在著不誠實的行為，這些不誠實的行為會帶來哪些不良后果呢？ 生回答：做了不誠實的事心里會不安，害怕；會失去朋友；會失去別人的信任；會影響自己的進步；會留下不誠實的記錄；影響自己終身的發(fā)展；會受到道德的譴責，法律的制裁。在今后的學習生活中，希望同學們時時刻刻做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴！附：板書設計人無誠 信 是 金不立第二篇：《誠信是金》教學設計《誠信是金》教學設計教學目標：理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。教學重點：通過本課的學習感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理解誠實在待人處事中的作用。教學準備：復習四年級語文古今賢文中的誠信篇。把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調查問卷，了解人們對誠信的看法。教學過程：一、談話引入新課從前面的學習中我們了解到了什么是“誠”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討“誠信”這一
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1