【摘要】第一篇:六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思 在語文課上與學生們共同閱讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》。這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧,自知生...
2024-11-04 17:25
【摘要】第一篇:六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 一、談話導入 1、與生談論對課文朗讀的情況從而導入“鑒賞”二字 2、由葉圣陶老先生的一段話學著鑒賞 鑒賞的主角:我 鑒...
【摘要】一、人們?nèi)绱松岵坏?,在這龐大的送行隊伍中有哪些人呢?二、老人會對戰(zhàn)象說些什么?小孩會對戰(zhàn)象說些什么?婦女會對戰(zhàn)象說些什么?三、人們的一舉一動更是飽含著依依不舍。他們是怎么做的?他們還可能會怎么做?淚眼朦朧中,26年前的那場戰(zhàn)斗仿佛又浮現(xiàn)在人們眼前。一頭頭戰(zhàn)象英勇搏殺……現(xiàn)在最后一頭戰(zhàn)象又要離開了,人們傷心欲絕,泣不成聲。而嘎羧呢——
2024-12-11 03:43
【摘要】教案人教版語文六年級上冊《最后一頭戰(zhàn)象》 教學目的 1、知識目的 認識本課的28個生字,會寫11個生字。 2、才能目的 揣摩作者是如何把人與動物之間的感情寫真實、寫詳細的。 3、情感目的 ...
2025-01-25 04:38
【摘要】 六年級語文教案——最后一頭戰(zhàn)象 教學目標 1.會寫本課的11個生字,掌握課文出現(xiàn)的新詞語,理解威風凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺; 2.有感情地朗讀課文,掌握課文...
2024-11-18 22:30
【摘要】第一篇:六年級語文《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思 《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔...
2024-11-04 17:26
【摘要】寇炯動物小說寫的是動物,折射的卻是人類的情感?!蚴獩]想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見到久別重逢的老朋友。自學提示:
2024-12-23 11:18
【摘要】1 六年級語文教案——最后一頭戰(zhàn)象 教學目標 1.會寫本課的11個生字,掌握課文出現(xiàn)的新詞語,理解威風 凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺; 2.有感情地朗讀課文,掌握課文主要內(nèi)容...
2024-08-15 00:22
【摘要】 人教版六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 一、教學目標 知識與能力: 1.會寫十一個生字。正確讀寫“日寇、浴血搏殺”等十八個詞語。 2.用較快的速度閱讀課文,能提出不...
2024-12-06 03:58
【摘要】日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺威風凜凜排山倒海勢不可當焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢恍然大悟
【摘要】日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫撲喇喇k?uzàngwángchuǎnjiāogéníngguìwǔgàishāngcānglā1、快速閱讀課文,
2024-12-11 03:07
【摘要】日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫k?uzàngwángchuǎnjiāog?níngguìwǔgàishāngcāng石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢
2024-12-11 09:28
【摘要】第一篇:六年級最后一頭戰(zhàn)象教學設計 《最后一頭戰(zhàn)象》第一課時教學設計 教學目標:【知識與技能】 1、把握課文主要內(nèi)容,理清文章脈絡。 2、抓住課文的重點詞句,體會句子的意思。 3、學習作者抓...
【摘要】第一篇:小學語文六年級《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思 這篇課文較長,因此我設計了從整體入手,讓學生在感知課文內(nèi)容之后,讓學生談一談對嘎羧的印象,然后再抓住重點句子進行品讀,避免逐段講解的繁瑣,以實現(xiàn)長文短...
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》復習資料歸納 六年級語文上冊《最后一頭戰(zhàn)象》復習 資料歸納 教材簡析: 美麗的西雙版納,神秘的動物世界,感人的一段故事!嘎羧,抗日戰(zhàn)爭后唯一幸存的戰(zhàn)象,2...