【正文】 時的自我救護和求救方式的教育，加強對學生的路隊制度，使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。加強紀律教育和安全教育。開學初針對實際情況，作了端正班風，搞好學習的動員講話，使學生知道現(xiàn)在我們要好好學習的重要性，樹立遠大的理想，使他們認識的二十一世紀的重擔要他們來挑，要他們從小就要學會，禮貌待人，要尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動。其次，對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制，建立詳細的值周、值日制度，向全班同學公布，形成一個公開、公正、公平的氣勢和氛圍。認真擬定了班務工作計劃?，F(xiàn)將有關的工作總結如下：一、基本情況這學期我班共有學生31人，男生14人，女生17人。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，一定會到達令人滿意的效果?？傊W低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。五、及時與家長交流溝通好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪 流擔當小組組長，都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機會，各盡所能。讓更多的孩子覺得自己行。三、鍛煉孩子的管理能力給每個孩子表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子的各方面的能力。反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，以比一比，示范等方式來鞏固學生的良好習慣。對班中學生進行具體的學習行為訓練。雖然這些都是一些小行為，但是對于一年級的學生來說，她們還是很難做到的，要時刻提醒。見到老師，同學主動打招呼，教師給予及時表揚。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：請、謝、對不起、沒關系。二、在日常教學中培養(yǎng)良好的習慣我注重培養(yǎng)孩子道德品質，注重培養(yǎng)他們良好的行為習慣，講文明，懂禮貌。如文明禮貌、課堂常規(guī)、學習習慣、行為習慣、校園安全和課間紀律等等。從學期初開始，我認真扎實地對待教學，虛心向其他同事學習，在實踐中積累。第一篇：2012至2013學年第一學期一年級班務工作總結一年級班務工作總結（2012至2013學年第一學期）本學期，我擔任一年級二班的班主任。班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作，學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況?，F(xiàn)就本學期工作從以下幾個方面加以總結：一、做好開課前的入學常規(guī)教育一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散,于是我給學生做了充分的入學教育。我要求學生上課前把文具盒，書本放在桌的右上角，桌椅擺放整齊，腰板挺一挺，比比誰最有精神??時時提醒，刻刻監(jiān)督，這些學生一一能做到，但貴在堅持，以后這一學期的學習都做了較好的鋪墊，使我在班主任工作和教學工作中都能更加得心應手。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理，可做的時候卻不盡人意。同桌之間有了摩擦先說對不起，同學間發(fā)生不愉快，先從自身找原因，問問自己錯在哪。時時從細微處入手，為養(yǎng)成學生的文明行為，要求做到課間不吵鬧，不推別班的門，室內不亂喊亂叫，不隨便撕紙等。重點抓好學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。注意了良好習慣形成后的鞏固。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。讓孩子參加班級的管理，培養(yǎng)小助手，小老師。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè)，領讀課文，管紀律、管衛(wèi)生，負責門窗的開關等。面向全體，發(fā)揮每個孩子的長處。四、做好學生的安全教育工作我利用班會課對學生進行安全教育，從身邊的小事入手給學生講解道路安全知識，對學生進行文明行路，交通安全，防震、防暴、安全用電等方面的教育，對學生好動的特點我注重教育學生不做危險的游戲，把校內安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學生的冬季預防甲型H1N1流感教育，防火、防水安全教育也列入了重點教育中，要想做到防患于未然，作為一年級的班主任就得有先見之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用家訪和校訪的的機會，做到認真和家長溝通，收集學生在家的情況和反饋學生在校的情況。使每一個學生在生活和學習上都有一定的進步。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。第二篇：一年級第一學期班務工作總結[范文]一年級(2)班班務工作總結光陰似箭，一晃半學期的工作已經(jīng)結束了，本班的工作在自己的努力下，得到有關教師的大力支持，現(xiàn)以結束。二、工作回顧開學初，為了圓滿的完成本期的班務工作。在本期開始的的班會上，根據(jù)班級同學自己之間的了解情況，讓他們民主選舉產生了值周班長、值日組長，建立班集體領導核心。由于是一年級，他們剛接觸到正規(guī)的學習，所以有很多的東西 不懂，我還給他們講了班上各個人的分工，以及一些學習動員方面的話。做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的一帶新人。在這個學期里，我最擔心也說得最多的就是安全問題，我不斷的強調紀律和安全，經(jīng)常用報紙、電視上學生違法犯罪的事例和安全事故，來教育學生要從小養(yǎng)成守紀律，重安全的好思想、好習慣。但是由于學生太小，自制能力弱，還不能完全約束自己，不守紀律，打人、罵人的現(xiàn)象時有發(fā)生，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學生有一個好的學習環(huán)境。在前半期中，每次在班會上，都對