【正文】 員育人的意識(shí)。對(duì)于違反制度的學(xué)生給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正。學(xué)校對(duì)寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、床上內(nèi)務(wù)及物品擺放、文化氛圍等做出具體規(guī)定。加強(qiáng)管理質(zhì)量，實(shí)行室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（內(nèi)務(wù)、就寢、清潔、紀(jì)律、安全等）。建立“住校生分布情況表”建立“住校生分布情況表”，包括學(xué)生的基本情況（學(xué)生姓名、班級(jí)、班主任姓名聯(lián)系電話等），和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)記錄，并且將分布表貼在寢室門(mén)上。召開(kāi)住校生會(huì)，對(duì)住校生開(kāi)展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《住校生管理制度》、的學(xué)習(xí)教育，對(duì)每個(gè)住校生進(jìn)行內(nèi)務(wù)紀(jì)律的訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)整理床鋪、洗衣等，培養(yǎng)學(xué)生的自理自律自強(qiáng)能力。使他們感受到學(xué)校的溫暖、老師的真情，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的必要和樂(lè)趣，安心住校，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)住校生管理問(wèn)寒問(wèn)曖，真情相至住校生管理的老師、班主任以及任課老師應(yīng)多同他們談心、問(wèn)寒問(wèn)曖，關(guān)心解決他們存在的問(wèn)題，疏導(dǎo)其思想，引導(dǎo)其行為，使他們感受到住校就如回家，并盡可能地給住校生提供良好的住宿條件和生活條件，營(yíng)造安全舒服的住宿環(huán)境。召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。對(duì)教學(xué)常規(guī)中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每周開(kāi)展教研課，落實(shí)講課、評(píng)課等，及時(shí)了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進(jìn)教學(xué)。四、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的共識(shí)，努力提高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來(lái)抓，利用班團(tuán)會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全，同時(shí)依據(jù)德育處的要求，對(duì)學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時(shí)給予強(qiáng)調(diào)，并且針對(duì)具體情況教給學(xué)生防范的措施。年級(jí)組主動(dòng)積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生的教育，減輕老師的負(fù)擔(dān)。利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。年級(jí)培訓(xùn)學(xué)生干部，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也增加工作的透明度，更加公平公正，學(xué)生也得到了鍛煉。進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。三、加大年級(jí)管理工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠課學(xué) 生各班要查明原因，作好記載。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績(jī)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，各班落實(shí)班級(jí)精細(xì)化管理。他們還制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，決心不拉下任何一位學(xué)生。加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格考勤制度，對(duì)各種會(huì)議、活動(dòng)嚴(yán)格考勤。明確本期的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)師德建設(shè)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂(lè)教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期初二年級(jí)組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，全力做好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展。第一篇：20132014學(xué)年度第一學(xué)期初二年級(jí)組工作總結(jié)20132014學(xué)年度第一學(xué)期初二年級(jí)組工作總結(jié)我們初二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責(zé)任心，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著?，F(xiàn)將初二年級(jí)組第一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。開(kāi)校初制定好年級(jí)組計(jì)劃，召開(kāi)全年級(jí)教師會(huì)。利用年級(jí)組的各種會(huì)議組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針、交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn)，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí)，澄清某些誤解，加強(qiáng)了全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。二、加大對(duì)班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。6位班主任老師都是吃苦耐勞工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，定時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì)，一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。利用早讀、班會(huì)課、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。班主任老師們?cè)缙鹜碜?，?jiān)持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。積極參加各種管理學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做公正、公平。3，課間在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行檢查、巡查，制止止各班學(xué)生在教室、過(guò)道追逐瘋打，亂丟亂吐等。堅(jiān)持每天通報(bào)，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，并取得較好的成效。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。常抓不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生安全事故。積極配合學(xué)校教務(wù)處特別是本年級(jí)各備課組的工作。年級(jí)組配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和 實(shí)踐能力的途徑。組織學(xué)月考試、單元測(cè)驗(yàn)，并對(duì)考試情況進(jìn)行分析。及時(shí)調(diào)動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于那些不斷違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，加強(qiáng)和他們溝通，找出他們違紀(jì)違規(guī)的真正原因，對(duì)癥下藥。培養(yǎng)學(xué)生的生活能力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育入手。完善住校生管理制度制定各種具體管理制度，制定出一套行之有效、操作性強(qiáng)的制度來(lái)管理住校生。便于值班老師和生活老師對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理，做到隨時(shí)對(duì)住校生進(jìn)行定位管理。進(jìn)行