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正文內(nèi)容

20xx-20xx第二學期理綜教研組工作計劃-展示頁

2024-11-14 23:49本頁面
  

【正文】 項工作,更新教學觀念,提高教學質(zhì)量,探究教學過程。培養(yǎng)學生分析論證會的能力。同時要強化“將帶兵”,科代表、班干部、學習小組長負責督促指導其他同學的學習,讓學習落到實處。本期將繼續(xù),讓學生自愿組成學習小組,小組長為本組學習負責人,并指定專人對學困生進行輔導。(7)實施“將帶兵”“兵帶兵”戰(zhàn)略,夯實學生基礎在教學過程中,實行了學生互助學習小組,小組內(nèi)同學互相幫助的方法。(6)聽課:組內(nèi)教師相互交流、學習,取長補短。每位教師精心挑選23名學生,利用課余時間精心輔導,每個階段根據(jù)輔導結(jié)果來確定是否更換學困生力求不放棄每個學生。加大提高我校尖子生的力度,力爭培養(yǎng)出更多的尖子生。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,要有一定的糾錯措施。(3)、上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調(diào)動學生學習理科的積極性,提高課堂教學效率,工作計劃《2010—2011學第二學期綜理教研組工作計劃》。個人備課要做到備課標、備考試說明、備教材、備學生、備學案;精心確定教學目標,精心組織教學內(nèi)容,精心編制題目,精心運用教學策略,精心優(yōu)化學案。(1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,集體備課由各級相同科目的教師共同完成,對每一節(jié)課要:有思想、有方法——要有明確的理論觀點,力求讓學生掌握科學的思想方法;有資源、有密度——要廣泛開發(fā)探挖資源,提高課堂教學的信息密度;有生活,有應用——要鼓勵學生關注社會生活,提高對知識的理解和應用能力;有差異、有落實——要關注學生的個體差異,及時反饋,注重落實,提高實效;有情感,有精神——要關注與學生情感交流。充分發(fā)揮理科組的集體力量,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高理科組教師整體教學水平。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。四、注意自身提高,加快專業(yè)進步我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,許多教師還潛心研究,自覺反思。上學期,教研組配合教導處、年級組共進行四次教學常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。通過綜合實踐等活動提高學生學習理科的興趣,取得了很好的效果。對學習上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。本學期共開公開課6節(jié),其縣級教研課2節(jié),執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。全組教師積極、認真參加縣、市教研室組織的進修和各項教研活動,完成相關任務。教師之間互相聽課,互相學習,取長補短,提高教學水平。開展評課活動,進行教學質(zhì)量分析,做到“教案公開,課堂公開,作業(yè)公開”。繼續(xù)加強教學科研工作,建立健全教師個人業(yè)務檔案,提高每一 1位教師的教育科研能力,運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動,用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展,把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。全組教師能樹立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。在新授課期間,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一校本作業(yè),統(tǒng)一自主檢測,統(tǒng)一措施,共同完成教學任務。做到一人主講,其他老師補充,集思廣益。教研組教研活動每周單周三上午第三、四節(jié)課集體備課活動一次。加強教研組建設,進一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導作用。開展一些專題講座、專題討論和業(yè)務交流活動。充分利用網(wǎng)絡資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。一學期來,我們教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長。第一篇:20112012第二學期理綜教研組工作計劃瓜州三中20112012學年第二學期 理綜學科組工作計劃光陰似箭,一個充滿挑戰(zhàn),不平凡的一學期即將結(jié)束了,本學期我們教研組的工作,在學校各級領導的支持下,十二名教師團結(jié)協(xié)作、密切配合順利開展各種形式的理化生教研活動。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一、學習新課程,轉(zhuǎn)變教學觀念本學期,教研組利用每雙周三下午第三、四兩節(jié)課的時間,組織全組老師再次學習新課程標準及最新的教育理念,正確把握理科教學的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式。二、開展教研活動,提高教學質(zhì)量組織教師進行理論業(yè)務學習。每位教師至少借閱一本本學科業(yè)務雜志。各位教師按時提交教學工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。認真搞好備課組的集體備課。寫好說課記錄。有效完成學校布置的各項工作。做到無體罰和變相體罰學生的行為。教研組的活動重點放在教學研究上。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗,促進教師的教研氣氛和學術氛圍。本學期組內(nèi)每人聽課都在15節(jié)以上。加強課堂教學,提高課堂效率。強化課后輔導,在提高課堂教學的同時,全體教師重視對學生的課外輔導,針對性的補課,對學生的詢問做到不厭其煩。關注后進生的學習與生活,降低低分率。三、做好常規(guī)檢查,強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期將繼續(xù)認真做好教學常規(guī)工作的
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