人教新pep版六年級下冊第一單元unit1howtallareyou教案-展示頁
2024-12-23 06:55本頁面
【正文】 學(xué)生能在合作交流中使用新語言進(jìn)行溝通 情感與價值觀： 1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 blackboard design(板書設(shè)計 ) Unit1 how tall are you? talltaller、 longlonger、 oldolder、 than youngyounger shortshorter Unit 1 How Tall Are You? 第二課時 一、教學(xué)內(nèi)容 本課時的教學(xué)內(nèi)容 :Part A Let’s try、 Let’s talk、 通過詢問調(diào)查完成一張調(diào)查表。 (2)讀背今天所學(xué)習(xí)的五個新單詞和句型。教師指出 dinosaur 和 smaller 的意思。 Practice： (1)． Do a survey and (2)．句子接龍游戲。 。 （ 5） .鞏固練習(xí)。 四、課前 準(zhǔn)備 的錄音機(jī)及磁帶 PPT 五、教學(xué)過程 1． （預(yù)習(xí)） （ 1）日常口語練習(xí) T:Good morning, boys and girls .How are you today? Ss: I’m fine. Thank you. And you? T:I’m fine, too. Thank you. a game.(打開課件，播放人物圖片 ) T： Look! I’ m tall and old .How about you,...? S1:I’m thin and short .What’s your father like, ..? S2:My father is strong and tall. 2. Presentation： （ 1） .Ask and answer in the class.(兩名學(xué)生在講臺上比較身高 ) T: Who is tall? / Who is short? Ss: A is tall. / B is short. T:A is taller than B. （ 2） .Make some sentences. 引導(dǎo)學(xué)生用 than 和 taller 表達(dá)身邊的同學(xué)身高情況 . （ 3） ．利用課件呈現(xiàn)其他新授單詞（ longer、 older、 younger、shorter）然后根據(jù)班級學(xué)生的情況分別 編一個 chant。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 本課時的 教學(xué)重點(diǎn) ： 能聽、說、認(rèn)讀 taller、 longer、older、 younger 、 shorter 單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 能 夠運(yùn)用新學(xué)的內(nèi)容完成 “Do a survey and report”任 務(wù) . 過程與方法：能在課堂的活動中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。Unit1 how tall are you? 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 本課時的教學(xué)內(nèi)容 :Part A Let’ s learn Do a survey and repo
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