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選聘高校畢業(yè)生到村任職工作實施方案-展示頁

2024-11-14 23:13本頁面
  

【正文】 脈搏,及時了解他們的工作生活情況,我們在政府門戶網(wǎng)站“網(wǎng)上宿遷”開辟了“大學生村官博客”專欄,通過市委領導實名“跟帖”、各級組織部門專人回復等形式,暢通與他們互動交流的渠道,使他們丟掉思想包袱,消除苦悶孤獨,滿懷信心地接受鍛煉與考驗。同時推行以村為主、多崗鍛煉的“1+X”培養(yǎng)模式,分批選派到村任職大學生赴各級機關、事業(yè)單位跟班學習,參與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的信訪、治安、“小城鎮(zhèn)”建設等工作,讓他們開闊視野,積累經(jīng)驗,盡快成長成才。二是精心育才。從市到縣依次組織到村任職大學生進行崗前集訓,邀請各級領導和專家分別講解政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟、基層黨建等知識,并專門安排一些從鄉(xiāng)村基層成長起來的領導干部現(xiàn)身說法,同時穿插現(xiàn)場觀摩活動,堅定他們在宿遷干事創(chuàng)業(yè)的信念。為此,我們堅持教育引導和幫帶提高相結合,加強跟蹤管理,讓他們盡快適應基層,順利開展工作。同時在認真落實省有關政策標準的基礎上,統(tǒng)一按照我市市直全額撥款事業(yè)單位工作人員工資的“高限”為到村任職大學生發(fā)放工資,并為他們辦理醫(yī)療、養(yǎng)老等四種保險,以解除后顧之憂。三是基本待遇有保障。二是規(guī)范管理有章法。針對外省外市籍到村任職大學生人數(shù)占一半的情況,市委主要領導特意關照在春節(jié)期間開展“致任職大學生父母一封慰問信、舉辦一次有縣區(qū)領導參加的聯(lián)誼會”等“五個一”系列活動,并親自陪同在宿過年的到村任職大學生“共吃一頓年夜飯”,有的地方還邀請他們在外地的父母來宿遷“走親戚”,營造了濃郁的“家”的氛圍。市委專門成立了到村任職大學生工作領導小組,把這項工作擺到全市新農(nóng)村建設和基層干部隊伍建設的大局中加以重視,市委、市政府領導經(jīng)常深入到任職大學生中間,與他們面對面坦誠對話,傳遞組─ 1 ─ 織關懷。一、高度重視,真切關懷,讓任職大學生安心扎根基層我們把到村任職大學生“當后備干部來培養(yǎng),當優(yōu)秀人才來服務,當自家孩子來關愛”。南京目錄加強組織領導注重跟蹤培養(yǎng)促進到村任職大學生又好又快成長………………中共宿遷市委(1)完善培養(yǎng)機制注重規(guī)范管理切實提高到村任職大學生工作整體水平…………中共灌云縣委(8)科學培養(yǎng)厚愛嚴管全力打造優(yōu)秀大學生村干部群體…………………中共銅山縣單集鎮(zhèn)黨委(14)精心選拔跟蹤服務為江蘇新農(nóng)村建設播撒希望的“種子”………………中共揚州大學委員會(21)十年村官路青春獻鄉(xiāng)梓………江都市仙女鎮(zhèn)民和村黨支部書記黃?。?8)志存高遠腳踏實地在新農(nóng)村建設實踐中實現(xiàn)人生價值………………宿遷市宿城區(qū)三棵樹鄉(xiāng)楊樓居委會黨支部書記、居委會主任戈新化(35)─ 2 ─加強組織領導注重跟蹤培養(yǎng) 促進到村任職大學生又好又快成長中共宿遷市委去年7月,省委、省政府選派了254名大學生到我市經(jīng)濟薄弱村任職。六、工作監(jiān)督縣紀檢監(jiān)察機關和組織部門干部監(jiān)督機構負責對選聘高校畢業(yè)生到村任職工作進行全程監(jiān)督,及時受理選聘過程中反映的問題,對調查屬實的按有關規(guī)定嚴肅處理。管理。五、任職任職。培訓上崗(8月2031日)。選聘人員未在規(guī)定時間簽訂合同或簽訂合同后1個月未到崗的,縣選聘辦可按上述規(guī)定進行遞補或調劑。由各縣人事局與選聘人員簽訂聘用合同。公示期滿后,由省選聘辦審核確定選聘人員。體檢合格者由省選聘辦統(tǒng)一在組織人事網(wǎng)站進行公示,同時在縣轄區(qū)范圍內公示。因體檢不合格出現(xiàn)空缺,在該選聘職位進入組織考察人員中,根據(jù)筆試和組織考察的情況順序遞補。體檢標準按《公務員錄用體檢通用標準(試行)》執(zhí)行。三、體檢、公示體檢(7月2030日)。⑺人口較少民族優(yōu)先。④校級以上優(yōu)秀畢業(yè)生、⑤校級以上三好學生優(yōu)先。②校級以上優(yōu)秀團干部優(yōu)先。擬聘人選按照我縣擬聘職位數(shù),根據(jù)參加考察考生的筆試成績(含加分)依次遞補。因組織考察過程中放棄選聘等原因導致擬聘職位空缺時,在進入組織考察的人員中進行調劑。(五)提出擬聘人選。主要采取面談、查閱檔案、函調了解等方式進行,了解高校畢業(yè)生的思想認識、理想信念、政治素養(yǎng)、道德品質和學習實踐能力等綜合情況。(四)組織考察。資格復審時凡有關材料與報名信息不符的,視為填報虛假信息,不得參加組織考察,且終身不得參加全國范圍內公務員考試和選聘到村任職考試。受大學內二級學院表彰的,屬院系級表彰,不得享受加分政策。資格復審要認真對考生的身份證、戶口簿、畢業(yè)證(未畢業(yè)的需出具畢業(yè)分配部門出具的證明)、黨員介紹信、校級以上表彰獲獎證書和學校表彰的正式文件(如表彰決定)或學校證明等原件進行核查。從6月26日起到7月5日前第一批考察對象向縣選聘辦提供本人身份證、畢業(yè)證、黨組織關系證明材料、戶口冊、獲獎證書等原件。由縣選聘辦公室在6月25日前向省選聘辦確定的第一批考察對象發(fā)布資格復審和考察公告,明確資格復審時間、復審要求,考察對象、考察的主要內容,考察時間、地點,考察組人員組成情況等需要公告的內容。由縣委組織部、縣人事局、縣紀委(監(jiān)察局)、縣政法委、縣教育局、縣公安局等相關單位抽調人員組成考察組,負責選聘高校畢業(yè)生到村任職資格復審及組織考察工作。根據(jù)省選聘辦《關于切實做好2011年選聘高校畢業(yè)生到村任職有關工作的通知》要求,特制定我縣2011年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作方案:一、加強組織領導為加強對我縣2011年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的領導,確保選聘工作公開、公平、公正、有序進行,成立縣選聘高校畢業(yè)生到村任職工作領導小組及其辦公室,全面負責我縣選聘高校畢業(yè)生到村任職相關工作的組織實施。第一篇:選聘高校畢業(yè)生到村任職工作實施方案按照省委組織部、省人力資源和社會保障廳《關于開展2011年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的通知》(組通〔2011〕34號)精神,今年省委組織部給我縣下達了67名高校畢業(yè)生到村任職選聘指標。到目前為止,省選聘辦已完成了發(fā)布公告、網(wǎng)絡報名、統(tǒng)一考試等工作,并按選聘計劃數(shù)1:。二、組織實施考察(一)成立考察工作組。(二)發(fā)布資格復審及考察公告。(三)資格復審??疾旖M開始對考生進行資格復審。其中,關于是否為校級以上“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”“三好學生”的級別認定,主要根據(jù)授予表彰學校是否為獨立辦學的學校進行判定,即受獨立學院表彰的,為校級表彰??忌鷮μ顖蟮母黜椥畔⒊袚熑危驁竺麜r錯填、漏填,形成信息錯誤或沒有享受到相關加分政策的,由本人負責,不再進行修正。資格復審過程中出現(xiàn)空缺的,使考察人比例達不到1:,考察人選按照筆試成績(含加分)依次遞補,遞補人員進行公示。7月10日至15日由考察組負責對考生進行考察。同等條件下,對本科以上學歷、中共黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、自愿回原籍的畢業(yè)生、人口較少民族畢業(yè)生優(yōu)先選聘。7月20日前,縣選聘辦根據(jù)組織考察情況,按每個選聘職位1:1的比例確定擬聘人選。擬聘人選報市組織和人事部門審核。如遇筆試成績相同,按以下原則和順序依次確定擬聘人選:①中共黨員優(yōu)先(含預備黨員)。⑶校級以上優(yōu)秀學生干部優(yōu)先。⑥本科以上學歷優(yōu)先。⑧女性考生優(yōu)先。擬聘人選經(jīng)市組織人事部門審核合格后,由縣選聘辦負責組織體檢。享受國家最低生活保障的城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村絕對貧困家庭報考人員,可憑縣民政部門出具的享受最低生活保障證明和低保證(原件),或者憑縣扶貧辦出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(原件),報縣選聘辦,免除體檢費用。公示(8月110日)。四、聘用及上崗確定選聘人員(8月15日前)。簽訂合同(8月1520日)。選聘人員情況及簽訂合同的情況報省選聘辦備案。遞補和生源調劑的截止時間為2011年9月30日。以市為單位統(tǒng)一對選聘人員進行不低于7天的培訓。到村任職的高校畢業(yè)生,由縣領導小組統(tǒng)一進行分配,安排到全縣除社區(qū)以及去年以安置以外的67個村委會擔任村黨組織書記助理或村委會主任助理。選聘人員實行聘用合同制管理,管理和考核等按聘用合同及《省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法(試行)》(廳字〔2011〕1號)有關規(guī)定進行。第二篇:江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會議交 流 材 料2008年5月我們樹立戰(zhàn)略眼光,切實加強組織領導,積極探索有利于到村任職大學生鍛煉成長的新模式、新機制,努力把他們服務好、管理好、培養(yǎng)好,取得了初步成效。一是全局之中有位置。其他各級領導也利用調研等機會不斷看望、給予關心。在到村任職大學生心目中,市各級領導更像是朋友和親人,給予他們的不僅是溫暖,更是支持和力量。制定了《到村任職大學生培養(yǎng)管理工作實施細則》,建立了管理目標責任制、工作思想季報制和定期督查、民主評議等七項管理制度;下發(fā)了《關于進一步做好到村任職大學生培養(yǎng)選拔工作的意見》和《關于組織發(fā)動到村任職大學生積極投身“農(nóng)村關愛工程”、遠程教育站點建設的通知》等一系列文件,同時定期組織領導小組成員單位赴縣(區(qū))督促檢查、觀摩考評工作進展與制度落實情況,保證了工作開展的經(jīng)?;?、制度化和規(guī)范化。在市、縣(區(qū))財政十分緊張的情況下,我們撥出近100萬元專款,實施了“五有”關─ 2 ─ 愛工程,確保每一名到村任職大學生有一個單人房間、有一臺電視、有一張辦公桌、有一套生活必需品,有一個可供集中用餐、享受補貼的食堂。二、積極引導,真誠幫帶,讓任職大學生全心融入基層這批大學生從學校到農(nóng)村,“初出茅廬”,社會閱歷和工作經(jīng)驗比較缺乏,有的還容易產(chǎn)生一些心理困惑與思想波動。一是大力培訓。今年春節(jié)剛過,我們就組織開展了“學華西、學吳仁寶,爭當創(chuàng)業(yè)標兵、爭當優(yōu)秀村干”的“雙學雙爭”活動,并組織全體到村任職大學生赴華西進行為期三天的實地培訓,與吳仁寶老書記進行了─ 3 ─ 互動對話,使他們的心靈受到強烈震撼,大家紛紛表示:“村官”雖小,責任重大,我們要以吳仁寶老書記為光輝典范,義無反顧地把自己的青春年華獻給新農(nóng)村建設的火熱實踐。在建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級幫帶責任體系的基礎上,我們?yōu)槊恳晃坏酱迦温毚髮W生配備了一名基層工作經(jīng)驗豐富的領導干部做“導師”,工作上教方法,思想上解疑惑,手把手傳道授業(yè)。三是全程跟蹤。有的到村任職大學生深有感觸地說:看到我們博客后面留下的“腳印”,心里特別舒暢、特別踏實,我們只有走好成長的每一步,在宿─ 4 ─ 遷這片熱土留下自己堅實的腳印,才能回報市委春風化雨般的關懷。我們主動為到村任職大學生實現(xiàn)抱負、建功立業(yè)搭臺子、架梯子、壓擔子,讓他們放開手腳,發(fā)揮優(yōu)勢,大膽工作。針對到村任職大學生普遍存在的“想創(chuàng)業(yè)、無門路,有項目、無資金”等情況,我們一方面整合各方力量,提供項目選擇、政策咨詢、技術培訓、市場開拓等方面的指導和幫助,另一方面以縣(區(qū))為單位,設立“大學生村官創(chuàng)業(yè)專項資金”,優(yōu)先發(fā)放貼息扶貧貸款,開辟了到村任職大學生創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”。目前,到村任職大學生已引進項目5個,創(chuàng)辦領辦實體39個。二是典型引路?,F(xiàn)在有一批先進典型在我市脫穎而出,其中三棵樹鄉(xiāng)楊樓居委會黨支部書記、主任戈新化,前不久還赴京光榮地出席了全國到村任職高校畢業(yè)生代表座談會,并作了交流發(fā)言。凡市委舉行的重大會議,如市委全委(擴大)會、解放思想大討論動員會、領導干部學習論壇、宿遷創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動等,我們都邀請到村任職大學生代表參加,增強他們的主人翁意識。據(jù)統(tǒng)計,全市到村任職大學生共有1人當選為市人大代表,5人當選為縣(區(qū))人大代表、政協(xié)委員,14人當選為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表,并有1人當選為居委會書記兼主任,147人當選為村支部副書記或村委會副主任。一方面認真落實今年省選聘高校畢業(yè)生到村任職任務。對即將到村任職大學生的食宿及生活設施將統(tǒng)一要求,提前安排,確保各項待遇落到實處,盡最大努力讓他們在宿遷大地上工作好、生活好、成長好。通過開展全市“十佳大學生村官”評選活動,進一步強化典型示范帶動;通過實施“大學生村官安家工程”,進一步創(chuàng)設拴心留人的良好環(huán)境;通過深化“雙學雙爭”和“示范點創(chuàng)建”活動,定期組織觀摩交流,加強督查指導,建立激勵機制,進一步營造干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍;通過拓寬任職大學生教育培訓渠道和實踐鍛煉平臺,加大選拔使用力度,進一步探索完善到村任職大學生“培養(yǎng)鏈”,為宿遷實現(xiàn)更大突破提供更加有力的人才支撐和智力保障。去年5月,省委、省政府啟動實施了“雙千”工程,有62名大學生到灌云縣經(jīng)濟薄弱村任職。一、明確培養(yǎng)目標,落實到村任職大學生幫帶責任 2007年8月,縣委制訂出臺了《灌云縣大學生村干部培養(yǎng)工作三年規(guī)劃》,明確提出,通過三年的系統(tǒng)培養(yǎng),力爭三分之一的大學生村干部成為帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙帶雙強”型村干部;三分之一的大學生村干部成為熱愛農(nóng)村、善于指導村居工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部;三分之一的大學生村干部成為熟悉農(nóng)村情況、對農(nóng)民─ 8 ─ 懷有深厚感情的縣級機關干部。為把規(guī)劃落到實處,專門為大學生聘請了
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