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正文內(nèi)容

課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)合集5篇-展示頁

2024-11-14 23:03本頁面
  

【正文】 育和人民滿意學(xué)校我們的工作還存在兩個差距:一是教師的專業(yè)水平和新課程改革的目標(biāo)還存在差距;二是當(dāng)前的教育實(shí)際情況和家長的要求還存在差距。會上學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家實(shí)施方案。教師是開展這項活動的主力軍。開展這項活動既可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提高教書育人的本領(lǐng),又可以密切家校聯(lián)系,統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。現(xiàn)將工作情況作如下總結(jié):一、深化認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任,凝聚活動的合力班子帶頭學(xué)習(xí),多次召開校委會成員會議,學(xué)習(xí)上級文件精神,認(rèn)清教育發(fā)展與改革形勢,更新觀念。在后段,我們將再接再厲,創(chuàng)新形式,深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,力爭取得更大成效??傊?,開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是保障,創(chuàng)新活動形式是關(guān)鍵,嚴(yán)格過程管理是要務(wù)。在做好組織、宣傳工作的同時,我們注意做好“課內(nèi)比教學(xué)”活動檔案的搜集與整理工作。教師教學(xué)比武情況將記入業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),對在比武中取得優(yōu)秀成績的教師推薦到縣參加比賽。至今上臺比武的教師已有50多位。學(xué)校以教務(wù)處、年級組、教研組為單位具體組織活動。比武結(jié)束,由教務(wù)處組織教研組長及時報道當(dāng)天的比武情況,并做好比武教師的教案、說課稿、教學(xué)反思、比武圖片的搜集與整理工作。教務(wù)處既是活動的組織者、實(shí)施者又是指導(dǎo)者,在過程管理上,我們做到認(rèn)真組織、熱情服務(wù)、悉心指導(dǎo)、細(xì)致整理。比武現(xiàn)場,當(dāng)教師一個個登臺“獻(xiàn)藝”,通過教學(xué)比武,老師們在團(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼,鍛煉了業(yè)務(wù)能力?!罢媸呛脴拥模 ?,年輕的王盟老師走下“課內(nèi)比教學(xué)”比武講臺,同年級的老師情不自禁地向王老師伸出了大拇指,其他聽課教師也向王老師投去敬佩的目光。同伴互助,業(yè)務(wù)能力共同提高。“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展以來,圍繞比武課,講課教師與聽課教師展開了互動交流,有骨干教師的即時性點(diǎn)評,有講課與聽課教師的互動交流。教研沙龍,深度研討氛圍和諧。截止到目前,學(xué)校有50多位主講了比武課,他們中有年近五旬的嚴(yán)春寶老師,有風(fēng)華正茂的年輕教師謝言、王賢進(jìn)、王婭、王盟等老師,有教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師金先容、吳倩、吳金紅、李建軍老師等。同課異構(gòu),教學(xué)比武精彩演繹。開展這項活動,重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。為迅速落實(shí)活動方案,9月27日,學(xué)校舉行了“課內(nèi)比教學(xué)”啟動儀式,邵校長作了熱情洋溢的動員講話,他號召廣大教師積極參與到教學(xué)比武活動中來,要求教師在活動中做好“八個一”和“五加二”的工作。為加強(qiáng)對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,邵柏勝校長任組長,程航副校長任副組長,學(xué)校各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我校自開學(xué)以來,就精心籌劃并積極實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)”活動。教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。違反“五禁止”規(guī)定的處理材料記入師德檔案,作為教師評價、職稱評聘和年度考核的依據(jù)。違反“五禁止”規(guī)定涉及違規(guī)收費(fèi)的,責(zé)令如數(shù)退還。違反“五禁止”規(guī)定屢教不改的,取消教師資格并解除聘用合同。同一學(xué)期內(nèi)違反“五禁止”規(guī)定累計兩次者,由市(區(qū))教育局監(jiān)察機(jī)構(gòu)給予當(dāng)事人戒勉教育、通報批評、當(dāng)年年度考核定為不稱職,扣除當(dāng)年獎勵性績效工資。市教育局受理投訴電話:0711—3386050711—3386029。第一階段(開學(xué)初):全體機(jī)關(guān)干部結(jié)合督導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作,督查教師“五禁止”執(zhí)行情況,重點(diǎn)查處教師酒后進(jìn)課堂、賭博等違法違規(guī)行為;第二階段(學(xué)期中):市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室組織教育行風(fēng)監(jiān)督員,通過明查暗訪等形式,重點(diǎn)查處教師體罰學(xué)生、濫訂濫發(fā)教輔資料及違規(guī)補(bǔ)課等違法違紀(jì)行為;第三階段(學(xué)期結(jié)束):由市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室組織專班,重點(diǎn)督查各地、各校落實(shí)五禁止自查自糾情況。二、檢查范圍全市教育系統(tǒng)教職工。第一篇:課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)鄂州市教育局關(guān)于開展“五禁止”行為規(guī)范專項檢查的通知各區(qū)教育局,葛店開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局,鄂州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會事務(wù)局,各街辦中心學(xué)校,市直中小學(xué)、幼兒園:為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范教職工的從教行為,興正氣、剎歪風(fēng)、樹典型,辦好讓人民滿意的教育,經(jīng)研究,今年將在全市教育系統(tǒng)開展“五禁止”行為規(guī)范專項檢查工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、檢查內(nèi)容禁止教師飲酒進(jìn)課堂和在課堂上吸煙、使用移動電話等行為;禁止教師濫訂、濫發(fā)或推銷學(xué)生用書目錄以外的教輔資料;禁止教師舉辦以收費(fèi)為目的各類補(bǔ)習(xí)班或從事有償補(bǔ)課活動;禁止教師歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;禁止教師接受家長請吃或向?qū)W生和家長索要、變相索要禮金。三、監(jiān)督檢查根據(jù)“五禁止”內(nèi)容確定不同階段、不同時期的督查重點(diǎn),分階段開展經(jīng)常性督查。市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)對執(zhí)行“五禁止”規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和巡查工作,受理群眾投訴、舉報,定期對各單位執(zhí)行規(guī)定情況進(jìn)行通報。四、違規(guī)處理違反“五禁止”規(guī)定者,由所在單位給予當(dāng)事人批評教育,并責(zé)令當(dāng)事人作出書面檢討,取消當(dāng)事人當(dāng)年度評優(yōu)評先晉職資格。同一學(xué)期內(nèi)違反“五禁止”規(guī)定累計三次者,除給予第二條處理外,給予待崗一年處理。涉及違法行為,移交司法機(jī)關(guān)處理。同一單位或?qū)W校的工作人員一年內(nèi)違反“五禁止”規(guī)定累計達(dá)三人次以上的,取消該單位或?qū)W校及主要領(lǐng)導(dǎo)的評先評優(yōu)資格。程潮中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動階段小結(jié)教育大計,教師為本。組織教師開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,是促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)際行動,是加速教師特別是中青年教師成長的有效手段,是建設(shè)德藝雙馨的教師隊伍的重要舉措。具體做法如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)動員與機(jī)制建立相結(jié)合按照市教育局“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動通知和方案要求,我校在9月18日就認(rèn)真制定了“課內(nèi)比教學(xué)”方案,并組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局和本?!罢n內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動方案,廣泛宣傳動員。與此同時,學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機(jī)制,把教師教學(xué)比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),也作為推薦、評選教壇新秀、骨干教師、名師評選、特級教師的必備條件。啟動儀式上,教務(wù)處張主任全面部署和安排了“課內(nèi)比教學(xué)”活動,二、創(chuàng)新活動形式,教學(xué)比武與校本教研相結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”
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