論文與報(bào)告區(qū)別-展示頁(yè)
2024-11-14 22:57本頁(yè)面
【正文】 的影響和政策寓意。根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論，沒(méi)有理論支撐，涉及的都是對(duì)資料和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。針對(duì)大家還不特別清晰的兩者間區(qū)別，我舉了一個(gè)例子?！蔽野l(fā)言認(rèn)為，講清楚這兩個(gè)概念區(qū)別，對(duì)如何寫(xiě)論文?和報(bào)告有重要?意義，也對(duì)如何做科學(xué)學(xué)位的研究生有意義，也有助于完成一些課題。”“論文強(qiáng)調(diào)要有新的方法或者新的思想。”“兩者的深度不同，報(bào)告更多是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的陳述，缺理論支撐?！薄皥?bào)告一般有特定的讀者對(duì)象，所以在行文中往往要針對(duì)讀者的閱讀目的與知識(shí)水平，為其決策和預(yù)測(cè)提供直接的信息與方向指導(dǎo)，考慮問(wèn)題更講究全面分析與問(wèn)題覆蓋。報(bào)告的應(yīng)用性更強(qiáng)，論文學(xué)術(shù)性體現(xiàn)的更多一些?！薄罢撐氖且撟C某個(gè)命題、假說(shuō)或理論，報(bào)告重在能清楚地說(shuō)明一件事情或現(xiàn)象。論文要包括論點(diǎn)，然后圍繞論點(diǎn)提出論據(jù)以證明論點(diǎn)，通常步驟是：提出問(wèn)題論點(diǎn)→分析問(wèn)題論據(jù)和論證→解決問(wèn)題論證方法與步驟→結(jié)論。專(zhuān)題報(bào)告所講的內(nèi)容是研究的面上的東西，而論文可以就專(zhuān)題研究中的某一個(gè)點(diǎn)開(kāi)掘展開(kāi)論述?！薄皬难芯棵嫔现v：專(zhuān)題報(bào)告可以算是面?！薄?論文一定有自己的觀點(diǎn)或結(jié)論，報(bào)告可以無(wú)。在周例行的討論會(huì)上，我先讓同學(xué)們討論了一下，下列的發(fā)言是記錄：“報(bào)告是理論應(yīng)用是實(shí)踐的過(guò)程；論文?是?從實(shí)踐中提煉規(guī)律或者修正規(guī)律?形成理論的過(guò)程。第一篇：論文與報(bào)告區(qū)別報(bào)告與論文的區(qū)別 ? 我要寫(xiě)這個(gè)話題，原因是研究生導(dǎo)師讓學(xué)生參與課題，最后研究生都沒(méi)有辦法完成論文，說(shuō)明這個(gè)東西需要區(qū)分一下，以便讓導(dǎo)師給學(xué)生一些有針對(duì)性訓(xùn)練。但必須聲明，這是一個(gè)很沒(méi)有讀者的話題?！薄皬膬?nèi)容上來(lái)說(shuō)，報(bào)告是陳述、反映事實(shí)，論文是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，論述研究成果?。報(bào)告應(yīng)該客觀性多些，陳述事實(shí)和全部；論文主觀性多些，?可以選擇對(duì)自己論點(diǎn)有利的論據(jù)。論文可以是點(diǎn)。報(bào)告要將研究對(duì)象的主要情況、主要做法，取得的經(jīng)驗(yàn)、效果等，加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)話，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括?！啊闭撐氖强蒲谐晒母呒?jí)表達(dá)形式，突出的是它的學(xué)術(shù)性；報(bào)告是科研成果的一般表達(dá)形式，其更加側(cè)重于資料性。二者的目標(biāo)不同，所以方式也不同。”“報(bào)告是通過(guò)對(duì)相關(guān)各因素的調(diào)查、研究和分析，評(píng)估項(xiàng)目可行性，為決策者和使用者提出建設(shè)性意見(jiàn)和對(duì)策；論文是為了表述在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中對(duì)現(xiàn)象、問(wèn)題的理論研究或創(chuàng)新見(jiàn)解的文章成果。而論文的讀者范圍沒(méi)有報(bào)告那么狹窄，注重已有理論的梳理、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)驗(yàn)證方法與創(chuàng)新地提出自己的見(jiàn)解，在推理中一般是嚴(yán)格控制一些因素的片面推導(dǎo)，一般還點(diǎn)出進(jìn)一步研究的方向。論文則需要把普遍現(xiàn)象上升為理論或規(guī)律，是學(xué)術(shù)成果。而報(bào)告可以是已經(jīng)成熟的理論的應(yīng)用。前面有同學(xué)對(duì)報(bào)告分類(lèi)，科學(xué)報(bào)告、政策研究報(bào)告、形勢(shì)分析報(bào)告、預(yù)測(cè)報(bào)告，還有工作報(bào)告，如審計(jì)報(bào)告等，但論文基本上沒(méi)有分類(lèi)。比如，上班45分鐘以上離婚率顯著高于45分鐘以下的，它是論文性結(jié)論，還是報(bào)告性結(jié)論？大家比較一致地認(rèn)為是報(bào)告性結(jié)論。那么，請(qǐng)問(wèn)大家，這個(gè)結(jié)論需要分析嗎？也就是說(shuō)報(bào)告是否需要分析？回答是堅(jiān)決的，“需要，找出上班時(shí)間與影響家庭關(guān)系和諧程度的那些因素之間的聯(lián)系，結(jié)論經(jīng)過(guò)科學(xué)的分析驗(yàn)證上升為人們所認(rèn)同的規(guī)律性東西?！焙髞?lái)，我要求談一下?？茖W(xué)報(bào)告是基于數(shù)據(jù)的，它要有結(jié)論，如果沒(méi)有結(jié)論，只是科學(xué)觀察和數(shù)據(jù)記錄，結(jié)論就需要分析，需要去除一些表象；作為科學(xué)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)之一是它應(yīng)是有發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)報(bào)告是科學(xué)研究的重要形式；論文是理論，是邏輯的抽象性解釋?zhuān)詷?gòu)建一個(gè)或一系列的邏輯關(guān)系為目標(biāo)，是用一個(gè)前提解釋另外一個(gè)判斷的形式，它可以使用歸納方法，也可以使用演繹方法，如果歸納就與科學(xué)報(bào)告很接近，如果是演繹，則差別很大。為什么需要實(shí)證呢？是為了讓結(jié)論可信，通常是用科學(xué)報(bào)告作為證明，論文的核心是前面的邏輯關(guān)系模型部分。第二篇：談工作總結(jié)與論文的區(qū)別精談工作總結(jié)與論文的區(qū)別談工作總結(jié)與論文的區(qū)別公務(wù)員、國(guó)企人員應(yīng)重視論文寫(xiě)作現(xiàn)實(shí)工作中，很多能寫(xiě)記敘文、散文的語(yǔ)文教師卻不能寫(xiě)出教學(xué)教育論文，有很多能寫(xiě)善寫(xiě)的老牌新聞?dòng)浾吲笥?，能?xiě)出妙筆生花的新聞通訊稿件卻寫(xiě)不出好的論文；有些從事多年文字工作的秘書(shū)會(huì)寫(xiě)個(gè)人和部門(mén)年終總結(jié)，卻不能將自己的經(jīng)驗(yàn)，變換成理論，寫(xiě)不出職稱(chēng)論文或者上級(jí)組織的征文活動(dòng)論文，在長(zhǎng)期的文字服務(wù)中，我們就遇到了很多記者老師和文秘工作者求助職稱(chēng)論文或者征文論文的活動(dòng)，有些地方政府在選拔干部的演講時(shí)，也將一般性的竟職演講改稱(chēng)論文演講，比如，2010年山東省某市市委宣傳部進(jìn)行干部選拔時(shí)，演講內(nèi)容為論結(jié)合競(jìng)聘職位（副部長(zhǎng)、科長(zhǎng)等）用3000字談如何做好宣傳工作，我站專(zhuān)家寫(xiě)出了《突出重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)我市宣傳工作新局面》，讓競(jìng)聘者一舉通過(guò)；2010年全國(guó)煤炭紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)論文征文，山西國(guó)企客戶發(fā)來(lái)一份部門(mén)年終總結(jié)，我站深加工，寫(xiě)出《論新時(shí)期煤炭紀(jì)檢監(jiān)察工作的創(chuàng)新》（6000字），也獲得全國(guó)性大獎(jiǎng)；某省臺(tái)記者要晉升高級(jí)職稱(chēng)，我站寫(xiě)出論文《新聞采訪自由與維護(hù)合法權(quán)益》、《新時(shí)期新聞?dòng)浾呤姑?，也幫助幾?
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