【摘要】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移旋轉(zhuǎn)，是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③鉛筆先向
2024-12-24 18:05
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元圖形的運動 一、圖形的旋轉(zhuǎn) 。 圖1 在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點O沿某個方向轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn),定點O稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)...
2025-04-01 23:36
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊《圖形的運動》單元檢測（1） （滿分：100分時間：60分鐘） ―、認(rèn)真細(xì)心填一填。（每空1分，共29分） （），再向（）平移（）格得到小旗B；小旗B先向（）平移（）格，再...
2025-04-02 02:59
【摘要】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計一間教室呢？按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小，你能按4:1的比將圖形放大，畫出“巨人”教室的大小嗎？624312放大后圖形原圖放大后圖形
2024-12-23 06:26
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢？（每格邊長為1厘米）我畫的圖,寬1厘米相當(dāng)于實際的4厘米,長厘米相當(dāng)于實際的6厘米。卡片的長和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長和寬的比是3:2。只要長比寬長一
2024-12-23 08:02
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的旋轉(zhuǎn)運動》教案 六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的旋轉(zhuǎn)運動》教 案 教材分析 本節(jié)課知識是把生活中常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)與研究的內(nèi)容，從運動變化的角度去認(rèn)識、探索圖形與幾何。...
2024-10-14 01:27
【摘要】第一頁，編輯于星期六：八點二十分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十分。,第六頁，編輯于星期六...
2024-10-22 04:54
2024-10-22 04:55
【摘要】平面圖形的復(fù)習(xí)北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們明確每個學(xué)過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。一、直線、射線和線段直線沒有端點無限長射線一個端點無限長線段兩個端點有限長
2024-12-23 12:01
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們明確每個學(xué)過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動，使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。?。abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21ha
【摘要】圖形與位置北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對進(jìn)行位置的確定。整理與反思：我們學(xué)過哪些確定位置的方法？（1）任選其中一個地方為觀測點，你能說說其他地方相對于它的位置嗎？N0123451234567891011校
2024-12-23 08:08
【摘要】北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)摩天飛輪旋轉(zhuǎn)風(fēng)車“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。設(shè)計師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設(shè)計出了美麗的圖案這些圖形都是由旋轉(zhuǎn)。（物體繞著某一點或軸運動，這種現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。）12693順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)小結(jié)：?鐘面上有時針、分
2024-08-20 07:30
【摘要】161514131211109876543210練習(xí)16151413121110987654321012345678
2024-12-11 23:34
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?名稱、特征以及各字母的含義，進(jìn)一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-25 17:57
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