生命在于付出-展示頁
2024-11-14 21:44本頁面
【正文】 看不好看，我倒不在乎。結(jié)果我依舊得到痛苦。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。我不知道燈在哪里，但是它牽引著我的心，仿佛有人在前面指路。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的國家和人民，我有無限的愛，靠用作品來表達(dá)我無窮無盡的感情。而且這一直是鼓舞我的泉源。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。一個個殘疾人簡要的故事，呼喚我們一個個身體健康的人要學(xué)會什么？懂得什么？做什么？你一定能從中找到答案！第二篇：巴金人生箴言：生命的意義在于付出生命在于付出。這一瞬間，我明白了，生命的意義在于付出，正如巴金所說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。他真是一個見義勇為的好孩子。然而，就是這個左手不能伸展，右腳前腳掌被截取一半的孩子在，在“5真是身殘志堅(jiān)，懂得為別人付出的強(qiáng)者。雖然桑蘭不幸成了殘疾人，但她卻以燦爛的微笑回報(bào)關(guān)愛她的人們，為智障兒童募捐??真是一個知恩圖報(bào)的好人。你知道生命的意義是什么嗎？讓我們看一看接下來的故事，或許豁然開朗。第一篇：生命在于付出生命在于付出四（3）班 黃馨穎 指導(dǎo)老師 向新強(qiáng)我常常想生命的意義究竟是什么呢？可能許多人都不明白，但珍惜生命的人對此理解深刻，都能當(dāng)一位德高望重的“老博士”了。巴金認(rèn)為生命的意義在于付出，在于給予；愛因斯坦則認(rèn)為生命的意義在于設(shè)身處地的為他人著想。桑蘭是我國著名的體操運(yùn)動員，可她卻在1998年的美國第四屆友好運(yùn)動會上，頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺。張海迪5歲時因病高位截癱，胸部以下完全失去知覺她卻自學(xué)了幾國語言，翻譯了許多外文著作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識為別人治病。張強(qiáng)是個肢體殘疾的孩子，6歲那年的一場車禍?zhǔn)顾僖膊荒芟裾：⒆右粯幼杂杀寂堋?2大地震中英勇救出4名同學(xué)。這些殘疾人本該讓別人為他們付出，但他們卻為別人付出。”因?yàn)闅埣踩艘矔閯e人付出，為什么我們不能呢？讓我們小手牽大手，一起行走在為別人付出的陽光道路上吧！評析（向新強(qiáng)）：此文小作者用樸實(shí)的語言抒發(fā)出自己對生命意義的思考，這是難能可貴的。我的心里懷有一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。我不是文學(xué)家。如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，我就十分滿意了。我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠(yuǎn)同你們在一起接受陽光雨露，與花樹禾苗一同生長。我追求光明，追求人間的愛，追求我理想中的英雄。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。使我感到不舒服的是，它隨時提醒我：你是在走向死亡。事實(shí)并不是這樣。它是一個“搏斗”。羅蘭的回答是“為的是來征服它”。一個人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時候還應(yīng)該為他人犧牲……自我犧牲是人的天性，就像植物不得不開花。這股水流從生命的源頭流下來，永遠(yuǎn)在動蕩，在創(chuàng)造它的道路，通過亂山碎石中間，以達(dá)到那惟一的生命之海。在它的途中它還射出種
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