機關黨支部爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結(jié)-展示頁
2024-11-14 20:30本頁面
【正文】 先爭優(yōu)活動領導小組，制定實施方案。第一篇：機關黨支部爭優(yōu)創(chuàng)先活動總結(jié)機關黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)自2010年4月以來，我們在廠黨委的組織安排下，認真學習中央有關開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，現(xiàn)將我支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)如下：一、認真學習、扎實工作，常規(guī)動作不走樣。成立機構(gòu)、進行動員，保證活動的群眾參與率100%。5月下旬召開了動員大會，廠黨委指導小組成員到會并作了具體指導，全體黨員干部和群眾，以高度的政治熱情參加動員會。黨支部通過自下而上的調(diào) 研、走訪、交流，制定了公開承諾實施方案，黨支部和全體黨員向全體職工進行了公開承諾，并進行了公示。是開展回顧黨的光輝歷程，加強黨性教育。二、豐富活動、講求實效、自選動作有特色。是在黨員中開展講黨性、重品行的“三個一”活動。我們根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動對共產(chǎn)黨員“五個帶頭”的要求，以“三個一”活動為載體，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。黨支部利用周工作會的時間，集合當前的工作，有機地進行有針對性的政治學習，提高黨員的政治覺悟和思想水平，是他們在職工中起到引領、導向的一盞燈作用。第三，黨員帶頭增強服務意識，提高服務質(zhì)量，我們提出黨員要在實際工作中帶頭完成上級交給的任務不打折扣；帶頭面向基層服務學校，絕不推諉；帶頭為職工創(chuàng)造福祉、為學校排憂解難決不含糊，起到造福職工、澤惠一方的“一棵樹”作用。所謂“五型”機關就是把廠機關建設成為“學習型、實效性、服務型、和諧型、廉潔型”機關。不僅規(guī)定了干職工學習、服務、廉潔辦事等行為，同時提出了辦事高效，機關和諧的要求。我們以抓好公開民主管理為關鍵，建立健全部門組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用?？傊抑Р繉⒃趶S黨委的正確領導下，根據(jù)自身特點，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷引向深入，促進機關黨建工作和我廠改制及項目工作取得更大的成效。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上強調(diào)，要廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要把學習貫穿于整個“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終，組織全體教職員工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以先進的理論武裝頭腦。二是嚴格遵循教育活動的基本原則。在這次活動中我們一定要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”這個主題提到一個質(zhì)的高度來認識，與促進教育教學的各項工作結(jié)合起來，決不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必須立足實際，堅持以人為本、實事求是，切實做到“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習教育和推動學校各項工作“兩不誤、兩促進”。通過正面教育，引導教職工主動查找自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。要認真履行好“雙重職責”，既要以普通干部職工的身份參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，又要帶頭參加學習宣傳，不斷推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入進行，取得實效。要把這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作和貫徹落實國家教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神有機地結(jié)合起來，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導，真正樹立“以人為本”的教育思想和正確的育人理念，四是不斷改進教育方法提高教育教學質(zhì)量。一方面廣大教師要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，積極學習、借鑒和推廣新的教育教學經(jīng)驗，因材施教；另一方面要突出重點，改進方法，強化管理，要進一步轉(zhuǎn)變作風，積極探索研究和借鑒先進的教育管理體制和教育教學方法，加強學校管理，狠抓措施落實，不斷提高教育管理水平和教學質(zhì)量，促進學校教育工作上一個新臺階。要著力解決不思進取，敷衍塞責，擅自離崗停課，譏諷、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴重違反“五條禁令”和教師職業(yè)道德標準，尋找對策，落實整改措施，進一步塑造教師健康的人格、完美的師表和良好的形象。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與我校的領導班子建設和教師隊伍建設相結(jié)合，進一步優(yōu)化我校兩支隊伍建設，形成良好的師德師風；要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與素質(zhì)教育和新課程改革、打造高效課堂，推動我校特色辦學工作相結(jié)合，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，全面提高教師和學生素質(zhì)；要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校精細管理、科學評價相結(jié)合，進一步健全工作機制，改進工作方法，推動我校精細化管理進程；要
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1