外國語學院第一黨支部“爭優(yōu)創(chuàng)先”總結(jié)及計劃-展示頁
2024-11-14 18:21本頁面
【正文】 總結(jié)爭 優(yōu) 創(chuàng) 先 主 要 成 績中共廣州市海珠中學黨支部是中共廣州市海珠區(qū)江海街道工作委員會基層黨組織中的戰(zhàn)斗堡壘之一，是以海珠中學優(yōu)秀教職員工為主的基層黨組織。要求每一個黨員做到“四個結(jié)合”（即結(jié)合個人思想實際講，結(jié)合單位工作實際講，結(jié)合自己存在問題講，結(jié)合今后努力方向講）。緊密聯(lián)系實際，扎實開展好學習培訓。要克服用面上轟轟烈烈的大的活動代替黨員個人的學習、思考和討論，用解決黨組織和單位存在的問題代替黨員個人要解決的思想、工作、作風方面的問題，用一般性的做好人好事活動代替黨員個人學習教育活動等不良傾向，必須充分發(fā)揮黨支部在搞好先進性教育活動中的基礎作用。先教活動的主體是黨員，基礎在黨支部。根據(jù)系領(lǐng)導統(tǒng)一部署和支部的安排，結(jié)合我系教育工作實際，經(jīng)研究，決定繼續(xù)在全系深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，特制定如下實施方案。如果毫無創(chuàng)新、效果平平，就無優(yōu)勢可言，不會給別人留下什么印象。入黨、模式是人生奮斗過程的品牌效應。把“爭優(yōu)創(chuàng)先”與創(chuàng)特色、樹品牌結(jié)合起來。提高執(zhí)政能力對于普通黨員來說就在于日常工作和生活中發(fā)揮先進模式作用，在各個方面顯示黨員的政治覺悟、思想水平、辦事能力和工作業(yè)績。鼓勵黨員樹立集體主義、發(fā)揚團隊精神，把個人的成長進步與集體發(fā)展高度統(tǒng)一起來，相互促進、共同提高。二、第一黨支部（英語系）在“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動中的幾點體會把“爭優(yōu)創(chuàng)先”與落實“三個代表”重要思想結(jié)合起來。廣大黨員對開展這次先進性教育活動的目的、意義、要求比較明確，參與教育活動的熱情和積極性得到了調(diào)動和激發(fā)。系領(lǐng)導負責人騰出時間，拿出精力，直接主持反復研究教育活動方案，成立了強有力的領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，確保組織力量到位、工作措施到位、后勤保障到位。一年來，系黨總支配合系部建設、教學改革與發(fā)展的各項工作，帶領(lǐng)全體黨員按照黨性原則開展活動，努力體現(xiàn)黨的先進性，注意發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，英語系的各項工作來勢良好，先進個人和集體不斷涌現(xiàn)。第一篇：外國語學院第一黨支部“爭優(yōu)創(chuàng)先”總結(jié)及計劃外國語學院第一黨支部(英語系)開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動階段性總結(jié)及下一階段計劃近期，中央要求要深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，要以學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，達到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。根據(jù)上級黨組織的要求和學院黨委的工作部署，外語學院第一黨支部（英語系）自2010年9月就向全體黨員提出了開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的意見。一、英語系對學習動員階段前期工作的簡要小結(jié)系領(lǐng)導高度重視，行動迅速，一開始領(lǐng)導力度、工作力度就很大，提出的讓廣大黨員迅速進入“狀態(tài)”的效果基本達到。這次教育活動定方案、作動員、上黨課、抓培訓的工作力度大，黨員到會 整齊、學習態(tài)度認真超出了預料。按照具體安排，結(jié)合本單位實際，采取多種形式抓學習、抓培訓，激發(fā)廣大黨員自我教育、自我提高的內(nèi)在動力，堅持集體學習與個人學習、自己學與聽輔導報告等有機結(jié)合，積極引導廣大黨員 學原著、學報告、學典型。堅持以人為本，把貫徹落實黨的為人民服務根本宗旨和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)具體化為“一切為 了師生利益，一切為系部發(fā)展”，積極構(gòu)建和諧的系域環(huán)境。把“爭優(yōu)創(chuàng)先”與提高執(zhí)政能力結(jié)合起來。水平和業(yè)績提高了，優(yōu)秀與先進就突出來了。英語系師生對品牌、特色尤為敏感。班級建設、舉辦活動，也可樹立品牌效應。三、黨員爭優(yōu)創(chuàng)先活動還要繼續(xù)，沒有時間限制，這種積極的學習態(tài)度應深入我們學習中以及生活中的方方面面，對黨員教育學習工作應長期堅持，旨在增強組織凝聚力，加強黨員的積極性與提高覺悟性和綜合素質(zhì)。重心下移，切實把黨支部的積極性調(diào)動起來，作用發(fā)揮起來。在整個教育活動中，必須下大力氣把黨支部活躍起來。重點督促黨員領(lǐng)導干部積極參加黨支部的學習活動，督促黨支部書記履行責任，帶頭學，帶頭查，帶頭改，抓好支部的先進性教育工作。要確保先教活動不斷深入，要克服一般化，防止走過場，就必須在學習培訓上下功夫。一方面黨員應結(jié)合自身，結(jié)合實際，自身做好，做出榜樣，不斷提高個人基本素質(zhì)，基本素質(zhì)是第一，安身立命之根本；另一方面應把科研項目做好，科研是根本，只有把眼前的事情做好，才能有不斷的積累，才能不斷進步。我支部成立于2010年12月2日（由原來的黨小組發(fā)展建立為獨立建制的黨支部），現(xiàn)有在冊黨員12名。支部成立后，認真學習、領(lǐng)會上級黨組織的文件精神，在本支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)
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