手工制作教學設計-展示頁
2024-11-14 20:20本頁面
【正文】 根據(jù)基本的方法，自由發(fā)揮，創(chuàng)作出一張獨特的賀卡。了解生是否知道怎樣制作賀卡？生匯報教師小結(jié)：繪畫形式和剪貼形式做賀卡。難點：如何設計各式各樣的賀卡。培養(yǎng)學生賀卡意義的理解，增強學生團結(jié)合作的意識。第二篇：手工制作賀卡教學設計《制作賀卡》教學設計教師：程春艷 2015年12月18日《制作賀卡》教學設計一、教學目標：通過交流搜集的自己要做卡的資料，讓學生了解要做卡的知識。待干了固定在燈座上。四、學生制作，教師指導。中間是紅白燈罩配上紅白相同的燈座，使人感到臺燈燈座、燈罩的紅色上下呼應，混然一體。觀察示范臺燈和教材中范少團飛以柵罩與燈座的裝飾色彩要相配呼應，如課本右上彩圖的臺燈?？捎弥貜托问接〕龌y或用漂亮的小臺燈，也可用繪畫方法或剪貼方法裝飾。⑤設計燈罩圖案：捏住尚未粘好的燈罩，放在燈座上看看大小是否合適。一般的直徑為廢瓶的3倍，設計時不必受此約束，特別在造型應大膽設想。②圓柱型的燈罩制作：根據(jù)燈罩的大小，取一長方形紙片，卷成圓筒粘牢接口即成圓柱，再按圓筒的直徑做一圓面，與圓筒的一端粘牢即成圓柱燈罩。燈罩分為圓柱型、圓錐型、角錐型等。制作前必須先設計，本課學習要求是制作小臺燈。、色紙、水粉顏色、剪刀、圓規(guī)、漿糊、直尺、廢瓶及鐵絲。第一篇：手工制作教學設計手工制作教學設計教學目的: 通過小臺燈制作，漂亮的小臺燈培養(yǎng)學生工藝設計的興趣，提高動手制作的能力，養(yǎng)成耐心細致的工作習慣。課前準備: 1，收集幾款小臺燈供學生欣賞，漂亮的小臺燈制作一座小臺燈供示范用。教學過程:一、出示款式不同的臺燈供學生欣賞，導入新課漂亮的小臺燈二、講授新課：臺燈用于照明，也是裝飾品(即實用、美觀)。，認識臺燈的結(jié)構(gòu)：燈罩、支架和燈座、電源線。：①制作圓錐型燈罩，切去的部分越少做成的圓錐越大，漂亮的小臺燈切去的越多圓錐越小。漂亮的小臺燈 ③角錐型燈罩基本做法與圓錐型做法相仰說在切去部分的圓面內(nèi)分成若干等份，用鄉(xiāng)略：小刀背在等份線上劃一下，折成棱角，粘合接口即成角錐型燈罩。④支架制作：用鐵絲的一端在廢瓶口繞幾圈并扎好，另一端斜向上約7—84m處扎一小圈即可。然后用動物、花卉或幾何形設計紋樣。三、學生制作燈罩，教師指導，鼓勵創(chuàng)新不仿制。黃色燈罩畫有大量藍色的魚，配上深藍間白的燈座，白色，近似波浪，魚水相配，使人感到臺燈燈座與燈罩是一個整體。在設計臺燈時要從總體出發(fā)，要考慮臺燈的造型、裝飾紋樣、色調(diào)三個方面如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一，設色時把自己的構(gòu)想充分表現(xiàn)出來，新穎美觀的臺燈，便呈現(xiàn)眼前了。、剪貼或自己創(chuàng)造的新方法裝飾燈罩和燈座均可。五、學生把做好的臺燈放在教壇上展覽，互相評議，評出有新意的優(yōu)秀作品給予獎勵。讓學生掌握利用卡資料、圖片等進行制作賀卡的方法及培養(yǎng)動手制作的能力。二、教學重難點：重點：學會手工制作賀卡，形式不限。三、教學具準備：卡紙、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等四、教學過程：：小朋友們，圣誕節(jié)和元旦就要到了，你們想怎樣表達對爸爸媽媽、老師和小朋友的祝福呢？引出課題 制作賀卡新授：了解生情：你們見過賀卡嗎？都見過什么樣子的賀卡？教師展示賀卡讓生觀察，引導生明白賀卡的構(gòu)成要素圖片和文字。小組討論：確定主題和制作樣式。展評作品：將學生做好的賀卡拿到講臺，進行展示，學生們說一說你喜歡哪一張，并說明理由！小結(jié)：今天小朋友們動手制作了賀卡。建議：同學們平時多用心觀察生活中美的物品動手去創(chuàng)造美。五、教后反思：學生是實踐活動的主體。教師是課堂的指導者、合作者、激勵者。整個課堂，學生其樂融融，動手制作興趣高漲。不僅肯定了學生的成績，
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