我的青春我做主—班會活動策劃書-展示頁
2024-11-14 20:14本頁面
【正文】 《盒子里的夢想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲粝爰皩崿F(xiàn)夢想的規(guī)劃。邀請輔導(dǎo)員、班主任。三、活動目的及意義為了幫助我們更快更好地勝任大學(xué)生的角色，引導(dǎo)他們關(guān)注自主性、主動性等品質(zhì)的培養(yǎng)，盡快成為社會認(rèn)可、自己滿意、同學(xué)喜歡的合格大學(xué)生，現(xiàn)決定在開展“我的青春我做主”主題教育班會，通過專家的啟迪、同輩群體的影響、個人的參與與領(lǐng)悟，認(rèn)識自我、認(rèn)識環(huán)境，能夠主動、積極的生活、學(xué)習(xí)和交往。若由于突發(fā)狀況導(dǎo)致時間過長，由策劃組對后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減或調(diào)整）注意：在活動中，各組應(yīng)積極配合，明確自己的責(zé)任和任務(wù)并認(rèn)真完成工作，出現(xiàn)問題時即時與策劃人進(jìn)行協(xié)商，遵守紀(jì)律，起到帶頭作用。（解決方案：由紀(jì)律管理者對其進(jìn)行提醒，在活動前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，若有情節(jié)嚴(yán)重者根據(jù)情況進(jìn)行懲罰）活動時間過長，導(dǎo)致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進(jìn)行了解，并從各組中選出代表負(fù)責(zé)組織，聯(lián)系事先想好的嘉賓作為評委）節(jié)目表演過程中，表演者出現(xiàn)失誤，節(jié)目無法進(jìn)行下去，出現(xiàn)冷場?；顒拥呢?fù)責(zé)人及主要參與者：活動策劃組 諶晨、占穎、彭博現(xiàn)場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀(jì)律管理），劉先德、章苗（寫稿），宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋后勤組 余盛林、聶松主持人 賴輝強(qiáng)、徐芳評委 彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導(dǎo)員）備注：活動策劃組:主要負(fù)責(zé)活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；現(xiàn)場工作組：主要負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的具體事務(wù)，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；宣傳組：負(fù)責(zé)活動的宣傳，聯(lián)系評委，督促同學(xué)節(jié)目的準(zhǔn)備；后勤組：負(fù)責(zé)設(shè)備的準(zhǔn)備，獎品的購買和經(jīng)費的計算。頒獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結(jié)果。先是關(guān)于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進(jìn)行表演，評委打分，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分?jǐn)?shù)； “成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演?；顒赢?dāng)天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。節(jié)目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進(jìn)行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序?；顒拥膬?nèi)容：圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達(dá)。班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人完成策劃書的書寫及修改?；顒忧捌诘臏?zhǔn)備：召開班委會，針對xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進(jìn)行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負(fù)責(zé)人。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展。在這個個性張揚的時代，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動?；顒訉ο螅很浖?111班全體同學(xué)活動背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。第一篇：我的青春我做主—班會活動策劃書活動名稱：我的青春我做主—班會活動活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團(tuán)結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的?；顒幽康募耙饬x：讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來?；顒拥呐e辦也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)向上的班
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