【摘要】謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎語大大一團棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來又飄去，小小雨滴里面藏。謎底：云聽一聽，辨一辨：范唱伴奏里里里里里
2024-12-23 04:53
【摘要】獅王進行曲
2024-11-29 02:09
【摘要】猜謎語：一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腿，大時有腿沒有尾。（打一動物）謎底：青蛙思考：小朋友們你們知道青蛙有些什么本領(lǐng)？能模仿他們的叫聲和動作嗎？發(fā)聲練習(xí)：?1、12345|呱呱
2024-12-24 17:07
【摘要】暗號××·×××│×·××××‖
【摘要】猜謎語：一位游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾沒有腿，大了有腿沒有尾。（打一動物）謎底：青蛙通常青蛙把卵產(chǎn)在水中，卵在水中孵化成小蝌蚪。小蝌蚪的長相與父母非常不同，身體黑黑的，像魚一樣用鰓呼吸。隨著小蝌蚪的長大，它先長出了后腿，又長出前腿，改用肺呼吸，再逐漸脫去尾巴，爬到陸地上就變成了小青蛙。這
2024-12-23 05:27
【摘要】全身都是寶，愛吃百樣草，吃飽就睡覺，走路哼哼叫。大豬大豬可愛的大豬，你可真是太糊涂。
【摘要】發(fā)聲練習(xí)●12345｜54321‖miyamiya●503010｜503010‖mimi
2024-11-29 10:11
【摘要】音樂的風(fēng)格同樣的東西，可能會有不同的風(fēng)格同樣的東西，可能會有不同的風(fēng)格大家一起找出它們相同的部分，然后再找出不同的部分。中國民間樂曲《秧歌舞曲》小提琴獨奏曲《D大調(diào)小步舞曲》歌曲也有相同與不同的風(fēng)格。你們對兩首舞曲的風(fēng)格有什么樣的感受？欣賞一首樂曲，試試看你能不能聽辨出它的音樂風(fēng)格與上一頁中
2024-12-23 05:36
【摘要】聽聽海浪的聲音我們再聽聽下面這段音樂，大海發(fā)生了什么變化？你的心情怎樣?原來美麗的大海發(fā)起脾氣來也是這么可怕。過了一會兒，海上的暴雨停了，海面又風(fēng)平浪靜了
2024-12-24 17:02
【摘要】鯉魚風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》，通過找出組成歌曲的音，并演唱這些音，以及唱歌譜來鞏固do,re,mi,sol,la五個音；能找出歌曲中相同的樂句。教學(xué)重點：通過歌曲的學(xué)習(xí)，不斷加強、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個音的音高觀念。教材分析：《鯉魚風(fēng)箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個音組成的
2024-12-10 02:27
【摘要】梅花三弄梅花一弄斷人腸梅花二弄費思量梅花三弄風(fēng)波起云煙深處水茫茫簡介《梅花三弄》又名《梅花引》、《玉妃引》，是一首借物詠懷的樂曲，它以梅花的晶瑩玉潔和動人氣韻以及英雄氣概來抒發(fā)清高傲視、堅貞不屈的精神品格和高尚情操。由來據(jù)稱，東晉大將桓伊頗負(fù)盛名,不僅是個戰(zhàn)功顯赫的武將
【摘要】五聲歌教學(xué)內(nèi)容：歌曲《五聲歌》教材分析：《五聲歌》是根據(jù)安徽民歌《鳳陽花鼓》改編而來，由do,re,me,sol,la組成，歌曲巧妙地用唱名做歌詞，讓學(xué)生在演唱歌曲的同時潛移默化地學(xué)習(xí)了音的唱名，進上步復(fù)習(xí)和鞏固do,re,me,sol,la五個音。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對五聲音階的相對音高概念，能打著手號唱準(zhǔn)五個音組成的
2024-12-01 11:41
【摘要】聶耳和小報童的故事——《賣報歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：通過《賣報歌》歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。（2）方法與過程目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，訓(xùn)練學(xué)生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．通過朗讀、歌曲《憫農(nóng)》一曲，讓學(xué)生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡，懂得珍惜勞動果實，懂得勞動的艱辛。2．在參與活動的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重難點：讓每一位學(xué)生都用心去感受音樂，并用各種手段來表現(xiàn)自己對詩和音樂的體驗。教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-30 20:09
【摘要】青蛙合唱教學(xué)目的：1、聆聽并模仿教師的范唱，能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強漸弱力度記號與沒用記號的不同。2、聆聽并模仿教師的范唱，嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂中感受青蛙的可愛形象，懂得青蛙是人類的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，熱愛大自然。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲《青蛙合唱》。教學(xué)難點
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