【摘要】6有趣的傳動湘版小五科學(xué)上第二單元簡單機械小馬達是通過什么裝置將動力傳到玩具小車車輪的？鐘表齒輪各種各樣的傳動方式鏈條傳動皮帶傳動連桿傳動?火車就是通過連桿傳動的方式來傳遞動力的。?你能將各種傳動裝置和簡單機械組合起來，設(shè)計出比較復(fù)雜的機械來
2024-11-29 10:08
【摘要】地球儀地球儀實際上是？地球儀是按照地球的形態(tài)，按照一定的比例縮小了的地球，是地球的模型，也能反應(yīng)地球的運動特征。地軸兩極經(jīng)線赤道緯線北極南極2、地球儀上的基本元素怎樣在地球儀上識別方向（1）在地球儀上，順著地球自轉(zhuǎn)的是什么方向？（2）在地球儀上，朝北極的是
【摘要】謎語身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。（打一小動物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用
2024-12-23 05:09
【摘要】電和我們的生活名稱數(shù)量用途家用電器調(diào)查表家用電器電從哪里來？電改變了人們的生活電改變了人的生活說一說電怎么改變我們的生活的。小組內(nèi)可以組織下語言匯報。電從哪里來？認(rèn)識手搖發(fā)電機電從發(fā)電廠到我們家人們利用水力、風(fēng)力、火力、核動力等使發(fā)
2024-12-23 05:19
【摘要】中小學(xué)課件五年級上冊（湘教版）導(dǎo)體與絕緣體中小學(xué)課件12中小學(xué)課件觀察實驗記錄單（認(rèn)為容易導(dǎo)電打“√”，否則打“×”。）材料名稱
【摘要】湘教版科學(xué)六年級上冊第四單元5打開能源寶庫人是消費者我們不能像植物一樣，直接有效地利用來自太陽的能量，但我們生活的一切活動都需要能量。目前我們主要利用的是儲存在煤、石油、天然氣等燃料中的能量。能源●能源是能為人類提供能量的物質(zhì)資源?！衩禾渴秃吞烊?/span>
2024-12-23 05:18
【摘要】1校園尋“寶”板塊：教學(xué)課件第1單元走進科學(xué)第單元走進科學(xué)看一看讓我們從校園開始我們的尋“寶”之旅吧！聽一聽同學(xué)們，大家好，今天我們先來聽一個小故事！達爾文尋“寶”活動達爾文出生在英國，由于受家庭環(huán)境的影響，他從小就喜歡采集礦物、植物和昆蟲標(biāo)本
2024-12-24 17:09
【摘要】風(fēng)光無限的地貌1、什么叫地貌？答：地貌就是指地球表面的形態(tài)。六種地貌：1、沙漠2、山地3、海洋4、平原5、濕地6、高原答：地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥。
2024-11-29 18:20
【摘要】－－走近礦產(chǎn)第3單元地表變化的奧秘赤鐵礦黃鐵礦黃鐵礦鋁土礦黃銅礦綠銅礦孔雀石藍銅礦翠銅礦自然金狗頭金銀淡紅銀礦閃鋅礦黑鎢礦白鎢礦菱鎂礦方鈉石鋯石方鉛礦白鉛礦硫酸鉛礦磷綠鉛礦
2024-11-29 02:06
【摘要】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個巨大的水球，水的總量約達14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71％，約占地球總水量的%讀圖回答：地球上哪里還存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
2024-11-29 02:07
【摘要】下面的示意圖，給你提供了哪些信息？老鼠等動物要在土壤中安家，蚯蚓、鳥等需要從土壤中直接或間接獲取食物，昆蟲等需要土壤來保護自己。土壤是什么？同學(xué)們看看教材上是怎么說的？把它勾出來！采集土樣從山坡、旱地和農(nóng)田等不同的地方各取一些土壤，帖上標(biāo)簽，帶回教師準(zhǔn)備研究?；顒右螅孩傧扔醚劬τ^察實驗桌上的土壤
2024-12-23 05:20
【摘要】六種營養(yǎng)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。葡萄糖、蔗糖、淀粉都屬于糖類。含糖類較多食物脂肪主要分為動物脂肪和植物脂肪。維生素也稱維他命，是“維持生命的營養(yǎng)素”。水運輸營養(yǎng)和廢物（必須溶解后才能運輸）。礦物質(zhì)：占體重約為4%，很少，但是作用很大。不同營養(yǎng)成分的作
【摘要】第4單元信息的傳遞4信息時代板塊：教學(xué)課件我們的生活被信息包圍?衣?食?住?行逛街買衫不出門，網(wǎng)絡(luò)電視放心買街邊打印優(yōu)惠券，吃飯團購優(yōu)惠多出差出游不用煩，鼠標(biāo)一點訂房間機票車票不排隊，網(wǎng)絡(luò)電話很方便信息為我們帶來哪些方便？想一想，說一說現(xiàn)代信息
2024-12-23 05:44
【摘要】地球上有多少種植物?中國有多少種植物?湖南有多少種植物?校園內(nèi)有多少種植物?認(rèn)識周圍的植物我們周圍有哪些植物？知道它們的名字嗎？認(rèn)識周圍的植物辣椒的果實有紅的、青的……認(rèn)識周圍的植物“粗糙”是手的感覺、眼睛獲得的信息“香”是鼻子感覺到的信息“
【摘要】思考方向：1、我們可以研究什么內(nèi)容？2、具體怎么做？3、以什么方式來匯報展示？植物名稱圖片顏色形狀葉脈葉緣葉柄長短采集記錄表：溫馨提示：我們還可以對表格進行美化裝飾，比如用同種葉子的形狀勾
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