【摘要】－－走近礦產第3單元地表變化的奧秘赤鐵礦黃鐵礦黃鐵礦鋁土礦黃銅礦綠銅礦孔雀石藍銅礦翠銅礦自然金狗頭金銀淡紅銀礦閃鋅礦黑鎢礦白鎢礦菱鎂礦方鈉石鋯石方鉛礦白鉛礦硫酸鉛礦磷綠鉛礦
2024-11-29 02:06
【摘要】金魚魚類已經出現了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類萬種。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？金魚的種類很多，它們有什么共同特點？能根據觀察到的情況畫一畫嗎？通過觀看以下一些金魚圖片我觀察到的金魚的特點如下：這些形態(tài)與它們的生活方式有什么關系呢？金魚是怎么呼吸、怎么
2024-11-29 02:03
【摘要】肺活量在一定意義上可反映呼吸機能的潛在能力。當一個人的肺活量小時，為了使吸入和呼出的氣體增加，只有通過加快呼吸的方法，也就是增加呼吸的次數來達到目的。長期呼吸加快，最后勢必造成呼吸肌疲勞，呼吸無法維持這樣的次數只能減慢，但又不能滿足需要，結果是呼吸變慢、氣體交換不足，體內缺少氧氣，而二氧化碳過多。反之，肺活量越大，說明肺的呼吸功能越好。
2024-12-23 05:19
【摘要】大陸漂移說是由德國氣象學家、物理學家魏格納提出來的。?1910年的一天，德國科學家魏格納發(fā)現，在地圖上，南美洲東岸和非洲西岸可以很好的拼接在一起。他腦海里忽然出現了一的大膽的猜想：非洲大陸與南美洲大陸是不是曾經結合在一起？?數百萬年以后，大陸還會在原來的位置嗎？大陸會發(fā)生什么樣的變化呢？?科學家測定，幾千萬
【摘要】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個巨大的水球，水的總量約達14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71％，約占地球總水量的%讀圖回答：地球上哪里還存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
2024-11-29 02:07
【摘要】第6單元各種各樣的材料2我們的衣服板塊：教學課件看到過如此多的布料嗎？商場里的衣服琳瑯滿目用于做衣服的布料從古到今發(fā)生了什么變化？我們的祖先原始人用樹葉（皮）或獸皮制作衣物。唐宋時期發(fā)展起來的紡織業(yè)使衣服的材料發(fā)生了質的變化（主要以棉麻絲綢為主）。隨著現代科技的發(fā)展，衣料逐漸轉變?yōu)橐悦?、化纖為主
2024-11-29 20:35
【摘要】1探索月球的秘密板塊：教學課件第5單元月球探索月球的秘密《淮南子·外八篇》中說，后羿從西王母處請來不死之藥，逢蒙聽說后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹
2024-11-29 20:33
【摘要】第2單元多種多樣的動物4飛翔的精靈板塊：教學課件想一想：什么動物可以稱之為“飛翔的精靈”呢？討論交流：三種動物的翅膀各有什么特點？蝙蝠的翅膀：由連前肢、后肢、尾部之間的皮膜構成的，體表也沒有羽毛。面積大，正羽形成結構繁密的平面，下面有密密麻麻的絨羽。
2024-11-29 18:20
【摘要】土壤的種類①砂質土②黏質土③壤土根據含沙量土壤分哪幾類？答：分三類：含沙量較多的土壤叫做砂質土；含黏土較多的叫做黏質土；砂和黏土含量適中的叫做壤土。沙土壤土黏土土壤的種類各種土壤有什么不同的特點？你認為哪種土壤更
2024-11-29 10:08
【摘要】第4單元奇妙的水1認識水清澈的，是水，沁入了我的經常性田；歡快的，是水，叮當，叮當，唱著歌兒下山岡；咆哮的，還是水，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。河水海水關于水，我們有哪些認識？我們有哪些問題？用眼睛看、鼻
【摘要】第3單元聲音4控制聲音猜謎語：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽見，從小到老不見面。（打一人體器官）謎底：耳朵討論交流：哪些情況下，我們要使聲音變大？改變聲
【摘要】電和我們的生活名稱數量用途家用電器調查表家用電器電從哪里來？電改變了人們的生活電改變了人的生活說一說電怎么改變我們的生活的。小組內可以組織下語言匯報。電從哪里來？認識手搖發(fā)電機電從發(fā)電廠到我們家人們利用水力、風力、火力、核動力等使發(fā)
【摘要】回顧：我們學過那些圖形的面積？它們的面積公式是？abaaahabhr蘇教版數學五年級下冊10華豐小學校園里有一塊草坪（如右圖），它的面積是多少平方米？12m15m10m4m你準備怎么算？先在小組討論，后談談你的想法？分割成兩個簡單的圖形，分別算出面
2024-12-11 00:23
【摘要】教學目標，掌握求倒數的方法，并能較熟練地寫出一個數的倒數。、概括和用所學知識解決問題的能力。。找朋友你是我的好朋友。我是你的好朋友。我們也給數字來找找朋友吧！你能找出乘積是1的兩個數嗎？×＝1×10＝13×＝1
2024-12-11 13:26
【摘要】4假如大樹都倒下板塊：教學課件第1單元生物與環(huán)境假如大樹全部倒下，樹林里生物的食物會發(fā)生什么變化？這個游戲說明了什么？游戲方法：1.每位同學扮演一種生物。2.每兩種生物之間有食物聯系的用線連起來。3.如果某種生物撤出，所有與該生物關聯的同學都要把與該生物相連的線扔掉并相應撤出。4.讓大樹
鄂ICP備17016276號-1