就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得2000字-展示頁
2024-11-14 19:34本頁面
【正文】 某些必要的信息。因此，我認(rèn)為選擇就業(yè)或許也不失為一個明智之舉。通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)重新審視定位自己的出路更為合適，因為她考研只是漫無目的隨波逐流，并且對考上的專業(yè)沒有興趣或許沒有繼續(xù)深造的必要。這讓我想起一個學(xué)姐的經(jīng)歷，她先是選擇考研經(jīng)過一番努力考上了但卻是自己不喜歡的專業(yè)，而后她又利用假期去一家公司上班，老板十分看重她想要留她下來工作。并且最好要認(rèn)定自己心中的目標(biāo)，而不是左右搖擺。那么，即將面臨畢業(yè)的我們究竟該何去何從呢？我認(rèn)為，只有認(rèn)清自己的目標(biāo)，才能為將來做好規(guī)劃。而2011屆漢語言專業(yè)畢業(yè)生最終就業(yè)情況（截至目前）實際就業(yè)率約94%,(部分再次考研或教師招考)。再回歸到本專業(yè)的特性是未有特定行業(yè)，面向“365行”，多種選擇下容易產(chǎn)生困惑。福建企業(yè)生存，間接影響行業(yè)發(fā)展。老師告訴我們，由于受到后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時代的影響，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況影響整體就業(yè)市場景氣指數(shù)。首先，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。但我們?nèi)匀豢梢詮闹畜w會到今后在求職過程中自己應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)、禮儀等方方面面，尤其當(dāng)遇到考官一些稀奇古怪的問題時一定不要自亂陣腳，而是應(yīng)當(dāng)保持沉著冷靜、注意思路清晰、語言表達(dá)符合規(guī)范。倒是我覺得有幾位主考官的表現(xiàn)讓人覺得摸不著頭腦，他們所提的問題似乎缺乏邏輯性，有些前言不搭后語，并且在真真同學(xué)回答問題時還經(jīng)常打斷她講話，也不太符合禮儀規(guī)范。還記得當(dāng)時被選中扮演求職者的是真真同學(xué)，我覺得她當(dāng)時的總體表現(xiàn)還是比較得體大方的，著裝因條件所限暫且不論，從敲門進(jìn)場到回答主考官的提問都顯得有條不紊、落落大方。等到老師宣布小組號碼以后，沒被抽中的小組似乎長松了一口氣，轉(zhuǎn)而把目光聚焦到被抽中的那個小組。每到上課前的“恐怖三分鐘”，班里的氣氛就顯得異常肅靜。說到對就業(yè)指導(dǎo)課印象最深刻的地方，莫過于老師為我們準(zhǔn)備的所謂“課前恐怖三分鐘”活動。作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生，我最關(guān)注的應(yīng)當(dāng)就是畢業(yè)能否等于就業(yè)，而非失業(yè)。第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得2000字就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)心得光陰荏苒，大三下學(xué)期已落下帷幕，畢業(yè)的腳步也漸漸臨近了。這學(xué)期我學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)這門課程，感到獲益良多。所以學(xué)習(xí)這門課程對我們來說，是十分必要且有益處的。其實就相當(dāng)于一次小型的模擬面試，每次課前都有相關(guān)的“面試”主題供我們選擇回答，然后按分組號碼以抽撲克牌辦法隨機(jī)選2取名同學(xué)進(jìn)行主題發(fā)言，每人時間不少于120秒。大家都一聲不吭屏息以待，好像生怕老師抽到自己那組的號碼牌。在這學(xué)期的課前活動中，令我印象最深的當(dāng)屬一次由九位同學(xué)共同演繹的模擬面試，其中隨機(jī)選取一位同學(xué)扮演應(yīng)聘者，而余下八位同學(xué)則擔(dān)任主考官負(fù)責(zé)向求職者提問。若換做是我在班上大幾百號的面前面對主考官的發(fā)問，可能就會顯得有些怯場，很難做到像她一樣的沉著冷靜。誠然，大家都還是學(xué)生，這也只是一場模擬面試，要求不應(yīng)過于嚴(yán)苛。通過這個學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，我們還了解了與本專業(yè)相關(guān)的就業(yè)形勢及就業(yè)選擇、就業(yè)前準(zhǔn)備工作、求職準(zhǔn)備及技巧、就業(yè)法律法規(guī)注意問題以及就業(yè)心理調(diào)試等方面的內(nèi)容，無一不是同我們今后就業(yè)息息相關(guān)的。在2013年，我們所要面對的就業(yè)形勢究竟如何呢，而我們本專業(yè)以往的就業(yè)情況又是怎樣，相信都是準(zhǔn)畢業(yè)生們最關(guān)心的話題。而福建的經(jīng)濟(jì)狀況則是外向度較高，國際影響較大。受通脹壓力影響，市場人才需求矛盾為畢業(yè)生薪金期望值高，而企業(yè)成本壓力大。再看往屆學(xué)長學(xué)姐們的就業(yè)情況，2011屆漢語言專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)情況（畢業(yè)時）%，就業(yè)率 %，考研3人?？此坪芨叩木蜆I(yè)率下卻隱藏著就業(yè)率大幅提升，簽約率卻呈下降
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1