【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動物分別怎樣運動?二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應(yīng)?三、這些動物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類
2024-11-23 05:24
【摘要】7動物的共同特點學(xué)習(xí)目的:?認識到動物的個體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動物具有共同的特點:生活在一定的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應(yīng),會生長發(fā)育,會繁殖后代。?的環(huán)境里,會運動,需要食物維持生命,會排泄廢物,會對外界刺激做出反應(yīng),會生長發(fā)育,會繁殖后代。?通過對動物壽命的認識,懂得生命的可貴
2024-12-12 01:17
【摘要】課題7、動物有哪些相同特點課型新課課時第1課時授課時間10月14日教學(xué)目標1、運用比較的方法獲得動物的共同特征。,懂得生命的可貴,也體會生死的自然教學(xué)重點運用比較的方法,了解生物體的基本特征。教學(xué)難點探尋動物和植物的共同特征,讓學(xué)生深入認識生命體的基本特征,關(guān)心周
2024-12-01 12:07
【摘要】植物的葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹下,林子里,我們可以撿到各種各樣的落葉。它們是同一種葉子嗎?為什么?比較葉子的相同和不同剛才看到的葉子是同一種葉子嗎?觀察到什么,才說它們是同一種葉?觀察到什么,才說它們不是同一種葉?葉子{形狀、顏色、大小、葉脈紋理
2024-11-29 02:03
【摘要】動物有哪些相同特點觸角(兩對)眼頭口腹殼口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端頭胸腹一對觸角三對足一對眼睛頭尾部背部腹部軀干魚鱗魚鰭(保護身體)(劃水)眼魚鰓金魚靠尾鰭
2024-12-23 05:09
【摘要】回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端?螞蟻由(頭、胸、腹)三部分組成,頭上長有(一對)觸角,胸部長有3對(或6只)足。金魚的特點:分為頭部、胸腹部、尾部?生活在水中,用腮呼吸?身體有有鱗片?用鰭游泳
【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動物分別怎樣運動?二、這些動物遇到危險有怎樣的反應(yīng)三、這些動物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表
【摘要】植物的共同特點教學(xué)目標:1、知道植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。2、能運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。3、通過對植物壽命的認識,懂得生命的可貴,也體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點及難點:
2024-12-01 22:50
【摘要】第四課水生植物?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。水葫蘆金魚藻浮萍荷花水花生菖蒲菱茭白?
2024-11-29 09:54
【摘要】我們周圍生長著許多植物,我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物?記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長?植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要:
2024-12-12 01:15
【摘要】植物的共同特點陸生植物水生植物舉例生長需要狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍水分、陽光、空氣、營養(yǎng)水分、陽光、空氣、營養(yǎng)和土壤向日葵的一生向日葵的一生種子長根新芽出土子葉張開真葉長出成幼苗
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊植物的共同特點我們周圍生長著許多植物,我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物?記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長?植物的生長都需要水分
【摘要】中小學(xué)課件觸角(兩對)眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學(xué)課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學(xué)課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
【摘要】植物的共同特點教學(xué)目標科學(xué)概念:,可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。,每種植物都有一定的壽命。:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀:通過對植物壽命的認識,懂得生命的
2024-12-14 12:42
【摘要】植物的共同特點教學(xué)目標,每種植物都有一定的壽命。。,懂得生命的可貴,體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點了解植物的一些共同特點。教學(xué)難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準備水生和陸生植物的圖片,比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物:我們的周圍生長
2024-12-02 03:26