【摘要】動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng),會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,會(huì)繁殖后代。過(guò)程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的認(rèn)識(shí),懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然規(guī)律。
2024-12-12 15:30
【摘要】課題7、動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)課型新課課時(shí)第1課時(shí)授課時(shí)間10月14日教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。,懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用比較的方法,了解生物體的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)探尋動(dòng)物和植物的共同特征,讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)生命體的基本特征,關(guān)心周
2024-12-01 12:07
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第二單元?jiǎng)游?.動(dòng)物的共同特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結(jié)果,進(jìn)行概括和總結(jié),共同的除動(dòng)物的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生提供的信息是否有證據(jù)支持,學(xué)生無(wú)證據(jù)信息對(duì)整理的干擾。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)
【摘要】長(zhǎng)沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目科學(xué)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)1、2、34時(shí)間課題動(dòng)物的共同特點(diǎn)(一)(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)2、過(guò)程與方法:運(yùn)用比較
2024-12-02 03:27
【摘要】2-7動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的環(huán)境里,會(huì)運(yùn)動(dòng),需要食物維持生命,會(huì)排泄廢物,會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng),會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,會(huì)繁殖后代。過(guò)程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)對(duì)動(dòng)物壽命的
2024-12-01 22:51
【摘要】回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚(yú)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端?螞蟻由(頭、胸、腹)三部分組成,頭上長(zhǎng)有(一對(duì))觸角,胸部長(zhǎng)有3對(duì)(或6只)足。金魚(yú)的特點(diǎn):分為頭部、胸腹部、尾部?生活在水中,用腮呼吸?身體有有鱗片?用鰭游泳
2024-12-23 05:09
【摘要】植物有哪些相同特點(diǎn)陸生植物水生植物舉例生長(zhǎng)需要向日葵的一生自生到死,一輩子。向日葵的一生種子出芽破土葉子張開(kāi)幼苗花蕾開(kāi)花結(jié)果種子成熟繁殖后代一棵大樹(shù)的一生從植物這么一生的變化,從中你明白了什么?植物是有生命的,會(huì)生老病死,會(huì)繁殖后代植物的共同特
【摘要】動(dòng)物有哪些相同特點(diǎn)觸角(兩對(duì))眼頭口腹殼口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端頭胸腹一對(duì)觸角三對(duì)足一對(duì)眼睛頭尾部背部腹部軀干魚(yú)鱗魚(yú)鰭(保護(hù)身體)(劃水)眼魚(yú)鰓金魚(yú)靠尾鰭
【摘要】我們已經(jīng)對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚(yú)進(jìn)行了觀察和研究,讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動(dòng)物分別怎樣運(yùn)動(dòng)?二、這些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)有怎樣的反應(yīng)三、這些動(dòng)物的食物有哪些?回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚(yú)蝸牛螞蟻蚯蚓金魚(yú)蝸牛代表
【摘要】動(dòng)物的共同特點(diǎn)第七課回憶:我們學(xué)過(guò)了哪些動(dòng)物?螞蟻金魚(yú)蝸牛蚯蚓?【蝸?!繉儆谲涹w動(dòng)物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門?【螞蟻】屬于昆蟲(chóng)類?【金魚(yú)】屬于魚(yú)類?除了這些,還有什么呢??讓我們一起看書(shū)上的問(wèn)題。總結(jié):?【運(yùn)動(dòng)】??【反應(yīng)】??【食物
2024-12-12 01:17
【摘要】動(dòng)物的共同特點(diǎn)第七課回憶:我們學(xué)過(guò)了哪些動(dòng)物?螞蟻金魚(yú)蝸牛蚯蚓?【蝸?!繉儆谲涹w動(dòng)物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門?【螞蟻】屬于昆蟲(chóng)類?【金魚(yú)】屬于魚(yú)類?除了這些,還有什么呢??讓我們一起看書(shū)上的問(wèn)題??偨Y(jié):?【運(yùn)動(dòng)】??【反應(yīng)】??【食物
【摘要】植物的共同特點(diǎn)陸生植物水生植物舉例三葉草蒲公英車前草蘆葦睡蓮水花生浮萍植物的生長(zhǎng)都需要水分、陽(yáng)光和空氣。陸生植物的生長(zhǎng)需要:泥土、養(yǎng)料、水分、陽(yáng)光和空氣水生植物的生長(zhǎng)需要:水分、陽(yáng)光和空氣陸生植物和水生植物的生存需要的共同點(diǎn):水生植物
【摘要】我們周圍生長(zhǎng)著許多植物,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些大樹(shù)、狗尾草、水葫蘆、金魚(yú)藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物?記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍…………相同點(diǎn)陸生植物的生長(zhǎng)需要水生植物的生長(zhǎng)需要泥土養(yǎng)料水分陽(yáng)光
2024-11-29 02:03
【摘要】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過(guò)程。過(guò)程與方法:運(yùn)用
2024-12-10 15:52
【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、知道植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽(yáng)光、空氣和營(yíng)養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過(guò)程。2、能運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí)。3、通過(guò)對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí),懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
2024-12-01 22:50