【正文】 ，了解和掌握更多、更真實的信息。要加強督促檢查。抓好干部作風(fēng)建設(shè)，加強事前監(jiān)督是關(guān)鍵。把作風(fēng)建設(shè)與選人用人有機地結(jié)合起來，對于那些不事張揚、埋頭苦干、政績突出的干部，要給以褒獎和重用；對不思進取、無所作為、政績平平的，要果斷予以調(diào)整；對投機取巧、好大喜功、制造虛假政績的，要堅決查處，使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來。此外，還要加大日常動態(tài)性考核力度，引導(dǎo)各單位正確對待考評工作，端正考評態(tài)度，做到年終考評與日?？己瞬⒅兀嬲箍荚u成為激發(fā)干部活力的重要“助推器”。完善績效考核。推進干部交流。要加大學(xué)習(xí)教育的督辦、檢查力度，明確要求各級各單位“一把手”是“第一責(zé)任人”，對學(xué)習(xí)教育制度不落實、工作不到位、干部作風(fēng)不改的，要追究部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育扎實推進。三是培訓(xùn)機制要活。二是培訓(xùn)針對性要強。一是培訓(xùn)目的要明確。三、對癥下藥“干在實處，走在前列”是我市當前和今后一段時期工作的 4 主旋律，我們的干部要在“走在前列、干在實處”，全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧XX的偉大實踐中建功立業(yè)，有所作為，就必須切實加強作風(fēng)建設(shè)，在教育培訓(xùn)、激發(fā)活力和監(jiān)督檢查上狠下功夫，形成標本兼治、綜合治理的長效機制。規(guī)章制度落實不力。在績效考核上，由于責(zé)任目標任務(wù)分配上的偏差不夠科學(xué)合理，還沒有真正建立和形成一種激勵人想干事、干好事、多干事的管理機制。再加上培訓(xùn)內(nèi)容的針對性不強、培訓(xùn)的形式不活，最后培訓(xùn)者為培訓(xùn)而培訓(xùn)，參訓(xùn)者借培訓(xùn)休整一下身心，結(jié)交幾個朋友，聯(lián)絡(luò)一下感情。學(xué)習(xí)培訓(xùn)流于形式。二、找準癥結(jié)以上這些現(xiàn)象和問題雖然只在部分單位、少數(shù)部門和個別干部中存在，但其影響不可小視。也有一些干部不從實際出發(fā)，不顧當?shù)厝罕姷拈L遠利益，熱衷于搞短期行為，只求對上負責(zé)，追名逐利，好大喜功，不是研究實實在在的舉措，而是動歪腦筋走捷徑，研究政策空子，熱衷于做數(shù)字游戲，致使有些地方初一看是發(fā)展了、繁榮了，但發(fā)展繁榮的背后卻是極其嚴重的“透支”，給后幾任領(lǐng)導(dǎo)都造成難以解決和消化的各種矛盾糾紛。四是急功近利、好大喜功。更有一些干部根本沒有將工作放在心上，一味貪圖享樂，熱衷于游山玩水，熱衷于迎來送往，熱衷于吃吃喝喝，熱衷于編織關(guān)系網(wǎng)，將正常的人際關(guān)系物欲化、庸俗化。三是作風(fēng)漂浮、貪圖享樂。有的干部因業(yè)務(wù)不熟、工作情況不明，工作方法簡單, 分析問題、解決問題的能力不強，引發(fā)群眾重復(fù)上訪、越級上訪。二是服務(wù)不優(yōu)、效率不高。當然，有的干部坐井觀天，夜郎自大，盲目樂觀，缺乏思進、求進、奮進的朝氣。一些干部在困難形勢面前精神不振，缺乏爭上游、創(chuàng)一流的信心和勇氣，事業(yè)心、責(zé)任感不強。從調(diào)研情況看，有些問題在一些部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和少數(shù)黨員干部身上還相當突出，主要表現(xiàn)在這樣幾個方面。應(yīng)該說，從總體上看，我市干部隊伍的主流是好的，是一支可以信賴的隊伍。一、正視現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果表明，近年來，我市各級黨組織始終緊繃干部思想作風(fēng)建設(shè)這根弦，績效考核制度、必讀書目、不定期查崗等一系列舉措的實施，極大的激發(fā)了機關(guān)干部爭上游的工作熱情，促使干部思想作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變。第一篇：對當前干部思想作風(fēng)建設(shè)的調(diào)查與思考[精選]對當前干部思想作風(fēng)建設(shè)的調(diào)查與思考干部是實踐“三個代表”重要思想的主導(dǎo)力量，干部思想和作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到貫徹“三個代表”重要思想的實際效果，關(guān)系到第十次黨代會提出的目標能否得到最終落實。日前，我利用一個星期的時間走訪了3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個市直機關(guān)，采取了開座談會和單獨交流等形式，對我市干部思想狀況和工作作風(fēng)進行了深入調(diào)查，初步掌握了當前全市干部隊伍作風(fēng)建設(shè)中存在的一些突出問題，并對問題形成的原因作了一些理性思考，提出了加強和改進干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的對策及建議。特別是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，我市廣大黨員干部在 “三個代表”重要思想的指引下，將“下基層排憂解難促發(fā)展”作為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、實踐“三個代表”思想的重要途徑，組織廣大黨員干部深入農(nóng)戶家中和田間地頭，虛心聽取群眾的意見和建議，聽民聲，察民情，理民意，化民怨，解民難，幫民富，既改善了干部作風(fēng)，又促進了社會穩(wěn)定，推動了經(jīng)濟發(fā)展，受到了群眾的擁護和好評。但用 1 新形勢、新任務(wù)的要求來衡量，與基層和群眾的期望來對照，以實事求是的觀點來分析，我們的干部隊伍中確實還存在著一些不容忽視的問題。一是缺乏激情、不思進取。例如，本市組織干部在瀏陽市考察期間，少數(shù)干部想到的不是在比較中找出差距、找出不足，有針對性地制定下一步的發(fā)展目標和措施，而是產(chǎn)生了悲觀的情緒，認為XX即使再發(fā)展十年甚至二十年仍將不能與瀏陽相提并論。外出和兄弟縣區(qū)的同志一起辦事時，兄弟單位叫上一聲XX“老大哥”時則沾沾自喜，而沒有看到長沙“四小龍” 和兄弟縣區(qū)的迅速崛起。少數(shù)在同一單位工作多年的干部總是將自己當作“老油條”，服務(wù)意識不強,辦事拖拉, 見困難就讓，對群眾找自己反映問題唯恐躲之不及，只推不攬；出現(xiàn)急事慢辦，特事普辦，甚至久拖不辦的現(xiàn)象。有的部門和干部不能正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系，在具體工作中不是把管理的重點放在教育、引導(dǎo)和服務(wù)上，而是把罰款作為主要手段，事前不介入，事中不指導(dǎo)，事后亂罰款，以罰代管，只罰不管，對企業(yè)發(fā)展支持不多，2 服務(wù)不夠。有的干部工作上深入群眾、深入實際還遠遠不夠，下基層搞調(diào)研不少，但掌握的實情卻不多，更談不上研究解決問題，臨到寫調(diào)研報告時在網(wǎng)上東抄一塊西接一段，應(yīng)付了事。特別是打擊地下“六合彩”專項活動開展以來，還有的干部甚至認為現(xiàn)在打擊賭博的對象僅僅是“買碼”，打打“小麻將”不在此之列。有的干部對市委、市政府部署的工作，不是積極推進，而是推推動動，甚至推而不動，應(yīng)付了事，到匯報時，只講成績不講缺點，對存在的問題，大事化小，小事化了。特別是每年的財稅收入，有的領(lǐng)導(dǎo)干部不是將心思用在地方經(jīng)濟的發(fā)展，用在招商引資工作上，而是將大量的精力、財力花在“引稅”，在廣大干部群眾中造成了極壞的影響。必須深入挖掘問題產(chǎn)生的根源，認真分析其危害后果，以利于對癥下藥，切實解決問題。有的單位和干部學(xué)習(xí)的目的不是從提高干部素質(zhì)、推動部門發(fā)展的高度去加強學(xué)習(xí)，而是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)和檢查。干部人事改革滯后。在干部交流上，由于各方面原因，全市市直機關(guān)副科級及以下干部真正跨部門交流的甚少，部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間平級交流的更少，這在很大程度上挫傷了副科級及以下干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。有些部門制訂的規(guī)章制度不從本部門、本崗位的實際需要出發(fā)，制定的諸多制度純屬應(yīng)付上級檢查，認真執(zhí)行的少，是掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性；甚至少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)甘當“老好人”，工作不講原則，不辨是非，不敢硬碰硬，對干部的管理放縱自流。在培訓(xùn)中提高干部素質(zhì)。要圍繞全面建設(shè)和諧XX的奮斗目標，教育引導(dǎo)廣大干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，解決干部“想干、愿干”的問題；要圍繞提高干部素質(zhì)和工作能力，開展學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)等活動，解決干部“能干、會干”的問題；要圍繞當前工作和發(fā)展，提高工作效率的學(xué)習(xí)教育活動，解決干部“干好、干壞”的問題。各單位要區(qū)別干部的思想、工作和生活實際，有計劃、有重點、有針對性地組織學(xué)習(xí)教育，要一個問題一個學(xué)習(xí)教育計劃、一個學(xué)習(xí)專題，一項工作一個學(xué)習(xí)重點、一種學(xué)習(xí)辦法，循循漸進，持之以恒地把每一個學(xué)習(xí)教育任務(wù)和計劃抓落實、抓出成效。以提高工作能力為目標，選調(diào)干部到上級機關(guān)跟班學(xué)；以拓寬視野、更新觀念、借鑒經(jīng)驗為目標，選派干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)去考察學(xué)；以了解基層、磨練意志為目標，選派干部到基層掛職學(xué)，通過各種能力培訓(xùn)，全面提升干部素質(zhì)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。在改革中激發(fā)隊伍活力。特別是副科及以下干部的交流力度，對優(yōu)秀年輕干部重點進行交流，對表現(xiàn)優(yōu)秀、政績突出的干部，優(yōu)先提拔使用；讓工作態(tài)度不端正，難以勝任本職工作，