【正文】 但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。作為分管教育教學(xué)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，我與老師們一樣，在單校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與小學(xué)融為一體。在新的學(xué)年里，我愿在王校長的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。我也被進(jìn)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。我認(rèn)為教師的事情無小事，認(rèn)真查驗(yàn)每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯(cuò)。其他教學(xué)活動(dòng)，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。③座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。①協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時(shí)整改。上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課，促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。特別像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。讓教師們也覺得較合理，氣順。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。具體做了以下幾方面的工作。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。在此，我僅就我做的一些工作述職報(bào)告如下：作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合王校長開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。我很感謝大家對(duì)我的熱情，包容和尊敬。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行。三、冷靜思考，在反思中發(fā)展一年來，無論作為教師，還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。上學(xué)年雖然面對(duì)許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學(xué)成果豐碩。2．積極組織教師開展教學(xué)技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)為進(jìn)一步落實(shí)《達(dá)標(biāo)活動(dòng)意見》，學(xué)校積極組織教師進(jìn)行普通話、硬筆書法、信息技術(shù)應(yīng)用、課堂教學(xué)、課題研究等各方面的培訓(xùn)練習(xí)，同時(shí)學(xué)校還積極開展各項(xiàng)評(píng)比、驗(yàn)收活動(dòng)，通過不斷學(xué)習(xí)、競賽，教師素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高，教師教學(xué)水平有了飛速發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。在建立新的督察制度中，仍然不忘記歷來的常規(guī)制度，如聽評(píng)課制度、作業(yè)批閱等制度。②課堂教學(xué)督察制度；③三環(huán)節(jié)備課管理制度；④教職工考評(píng)細(xì)則；⑤教師考勤制度；⑥教職工獎(jiǎng)勵(lì)方案等。對(duì)學(xué)校原有的管理制度對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃。二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。作為一名中層，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。為了讓大家更好地了解我，現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。作為分管教育教學(xué)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，我與老師們一樣，在單校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與小學(xué)融為一體。但愿能夠收獲孩子們理想的教學(xué)成績和孩子們一張張笑臉?？偨Y(jié)兩個(gè)月來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。我很感謝大家對(duì)我的支持和包容。但教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行。四、冷靜思考，在反思中前行。三、迎接各級(jí)檢查，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展沒有檢查，就沒有發(fā)展的動(dòng)力，從去年開始不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，還是學(xué)校普通老師，都感覺到非常繁忙，安排的檢查非常多。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、主任及老師們的意見，形成共識(shí)。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。二、擺正自己的位置，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。通過不斷讀書，不斷充電；學(xué)習(xí)新事物，學(xué)會(huì)了制作美篇，及時(shí)快速的記錄孩子的成長歷程，力求今日事今日畢。為了孩子的茁壯成長，一開學(xué)我就召開家長會(huì)，形成家校合力，共同致力于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子的一生奠基。8..做好家校溝通，做好班主任工作，從培養(yǎng)習(xí)慣抓起，記錄孩子成長歷程。，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)校趙軍英老師的主持下，我參與了《農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究》。按照李校長的安排，我還要負(fù)責(zé)黨費(fèi)的收繳，賬目的記錄，還有轄屬幼兒園的黨建工作等。為此我成功組建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪滑社團(tuán)，負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃、社團(tuán)的組建，訓(xùn)練的落實(shí)，活動(dòng)情況的小結(jié)等。一所學(xué)校的好壞不只體現(xiàn)在教學(xué)成績上，重點(diǎn)放在人的精神風(fēng)貌方面，是否有生機(jī)、有朝氣。自己今年接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，深感壓力之大，孩子的習(xí)慣要培養(yǎng)，除了組織好數(shù)學(xué)課堂的教與學(xué)，還要深入其他課堂，了解孩子動(dòng)態(tài)和苗頭，好以對(duì)癥下藥進(jìn)行管理班級(jí)。主要依托教研日，帶領(lǐng)教師研學(xué)課標(biāo)，研讀教學(xué)用書，針對(duì)課堂中存在的問題，有針對(duì)性的進(jìn)行落實(shí)，讓教師在教研中提出困惑，群策群力想辦法解決；在研學(xué)教師用書中進(jìn)行二次備課，有效提高教師授課的水平；落實(shí)觀課議課，讓教師在活動(dòng)中潛移默化的逐步提高。在這方面有業(yè)務(wù)主任趙彩虹主任重頭戲。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我深感責(zé)任重大。作為學(xué)校中的頭等大事，從安全計(jì)劃的制定與落實(shí)，門崗的值班，到安全課的布置，再到安全教育平臺(tái)的監(jiān)管，安全材料的整理等，可謂是具體而有明確，讓人忙得不亦樂乎。現(xiàn)就我這兩個(gè)月做的工作匯報(bào)如下，恭請(qǐng)大家指正。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。第一篇：小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報(bào)告小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報(bào)告實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李建軍彈指一揮間，20172018年度上學(xué)期已過半，在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的兩個(gè)多月里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在李校長的帶領(lǐng)下，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與小學(xué)融為一體。在此對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受大家指點(diǎn)、幫助的好機(jī)會(huì)。一、梳理工作，在思索中前行我作為業(yè)務(wù)副校長，盤點(diǎn)我的工作，主要做了以下幾方面：。幸好這方面有學(xué)校劉建軍老師的大力配合，才做到不漏空。主抓學(xué)校的教學(xué)工作。教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們教育人的根基所在。在趙彩虹主人的鼎力相助下，落實(shí)教研日引領(lǐng)教師專業(yè)成長，學(xué)校的教育教學(xué)得以順利進(jìn)行，自己只是安排了課程表，參與制定了教學(xué)計(jì)劃，參與教師的教研活動(dòng)和引領(lǐng)。自然活動(dòng)日的情況就是很好的證明。參與了課題的申報(bào)和開題的一些具體工作。一切為了孩子，為了一切孩子，自己注重自身的學(xué)習(xí)充電，只要有機(jī)會(huì)，就要利用一切學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或讀書交流的活動(dòng)，提升自身素質(zhì)。作為一年級(jí)的班主任，更多的是處理一年級(jí)孩子的瑣碎事務(wù)，為了使孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，孩子一入學(xué)我就建立了班級(jí)微信群，搭建家校溝通的平臺(tái)，自然而然閑暇查閱微信、回復(fù)家長的留言，分享一些家教指導(dǎo)的文章等就占據(jù)了很多時(shí)間。為了讓孩子有一個(gè)成長的見證，我及時(shí)按下快門，留下與孩子的身影。注冊道客巴巴會(huì)員，練寫文章等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。兩個(gè)月來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。從去年地迎驗(yàn)到特色學(xué)校驗(yàn)收以及綜合督導(dǎo)，正是由于這些檢查，更好地促進(jìn)了我校辦學(xué)水平，為迎接各級(jí)檢查，我從新粘貼了學(xué)校教學(xué)樓上的所有版面，更新了各室的管理制度與管理員職責(zé)，指導(dǎo)對(duì)各室進(jìn)行規(guī)范管理。兩個(gè)月來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待，凡事能自己做的就多做些，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。第二篇：小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報(bào)告小學(xué)副校長述職報(bào)告述職人：……各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好!在過去的一學(xué)期里，我們小學(xué)迎來了有史以來的最輝煌的時(shí)刻，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化，為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)半年來的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。一、明確目標(biāo)，在思索中前行。大膽工作，勇于創(chuàng)新。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。對(duì)老師們，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作： 1．實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。在校長的引領(lǐng)下，新建立以下常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)制度：①閱讀制度。以上各項(xiàng)督察工作，每月都有匯總，并督促各部門針對(duì)督察中的實(shí)際情況，采取更好的方法讓師生們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。四是認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。為此我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課活動(dòng)，積極探究縣三環(huán)節(jié)課程改革。在本學(xué)期課堂教學(xué)驗(yàn)收與教學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)收中，我校報(bào)名參驗(yàn)的14名教師全部都通過縣級(jí)驗(yàn)收。上學(xué)年我們主要迎接了幾次較大檢查驗(yàn)收：“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！彬?yàn)收、三季度督導(dǎo)、縣視導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等，這些驗(yàn)收，我校均順利通過，并得到了各位領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。伏案回眸，一年工作有得有失。謝謝大家！2013年7月第三篇：業(yè)務(wù)副校長述職報(bào)告業(yè)務(wù)副校長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：上午好!作為一名業(yè)務(wù)副校長，要說在這一學(xué)年做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長一直堅(jiān)持的管理理念。盡管我做得很不夠。①制定完善了教師考勤、增缺課制度②完善修訂了教師考核方案③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。努力做到客觀，可行有效。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長，安排