【正文】 還沒(méi)有完，咱們還要繼續(xù)……你的生活滑到了前所未有的低谷，你必須做出你一生中最艱難也是最果決的選擇。紛繁的事物如今已眉清目秀。不管你說(shuō)什么，只要你堅(jiān)持下來(lái)，勝利就不遠(yuǎn)了。你怎能讓人這樣不停地選擇，不停地放棄？你沒(méi)有這個(gè)權(quán)力！我卻總是要對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)堅(jiān)持下去！”游戲的核心價(jià)值就在這里——你要學(xué)會(huì)放棄。這一次，你又要放棄一樣寶貴的東西了。此刻，生活又發(fā)生了重大變故，來(lái)得更兇猛急迫，你保不住你的四樣了，必須再放棄一樣。請(qǐng)你拿起筆，把五樣之中的某一樣抹去?，F(xiàn)在，生命中最寶貴的五樣，保不住了。它們藏在你心底，是你最大的秘密。記住它們?cè)谀阈闹屑て鸬臐i漪?？梢允窃竿蚶硐耄灰部梢允菒?ài)好和習(xí)慣，總之，只要把你內(nèi)心最珍貴的五樣?xùn)|西寫出來(lái)就是了?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家快速地寫下你生命中最重要的五樣?xùn)|西。首先向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！衷心感謝大家多年來(lái)對(duì)我工作的支持！感謝您對(duì)孩子的關(guān)心！所以更希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使我們?cè)诮逃⒆印⒐芾砗⒆由线_(dá)成共識(shí)。十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。六、孩子面前做表率。特別是做人的道理。象摘果了一樣。二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。”溺愛(ài)是一咱低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。b、不要打擊孩子的自信。比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒(méi)有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒(méi)出息的東西” “一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說(shuō)，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。學(xué)生的家庭教育。二、課間十分鐘本來(lái)就短，上廁所后就沒(méi)幾分鐘了。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑 咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。其次，飲食安全也存在隱患。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。放學(xué)時(shí)，上下樓梯有老師在樓梯口看護(hù)。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。三、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：以下問(wèn)題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍?。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。而且這學(xué)期同學(xué)們都非常有禮貌，見到老師會(huì)主動(dòng)開口打招呼，這說(shuō)明咱們的孩子正在逐漸的成長(zhǎng)。馬心雨、王淑云、吳龍字寫得認(rèn)真漂亮。比如我班的石夏蓮、王淑涵、田明雪、鄭凱麗、李文超、李淑月等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；田霄龍、范佳亮、王忠濤等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；張悅、孫明煜、王旭、蘆龍緣等小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員組織學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)共同進(jìn)步。首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。第一篇：小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們五年級(jí)二班的家長(zhǎng)會(huì)。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。新學(xué)期開始了，學(xué)校搬遷學(xué)生在新學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。李杰、莊文磊、劉新宇、王玉、姚明偉等同學(xué)背書的積極性特別高，背的既準(zhǔn)確又流利。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。安全問(wèn)題：主要存在兩大方面：首先，交通安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來(lái)人往。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。咱們盡量不要讓孩子買零食：一、容易養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。再買零食耽誤上課，還容易亂丟垃圾。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。a．從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話。這些類似的語(yǔ)言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊 心，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干。ｃ、理智愛(ài)子的問(wèn)題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果 則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一 定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。九、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。第二篇：小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料尊敬的各位家長(zhǎng):大家新年好!首先歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天我想先和大家玩一個(gè)游戲?？梢允歉改浮⑵拮?、兒女、丈夫或?qū)櫸?。此刻，?qǐng)你目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，屏住氣，看上一分鐘。這就是你生命中的摯愛(ài)。糟糕！生活出現(xiàn)了一點(diǎn)意外。你要舍去一樣。你的紙上剩下了四樣寶貴的東西，還有一個(gè)黑洞。生命進(jìn)程中，你又遇到了險(xiǎn)惡挑戰(zhàn)。甚至有人會(huì)說(shuō)老師太殘忍了。的確，我是沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，但生活有這個(gè)權(quán)力?，F(xiàn)在，紙上已經(jīng)發(fā)生了根本的變化——?jiǎng)澋袅藘蓸?，保留下了三樣。被涂抹掉的兩個(gè)黑斑，如同黑色石碑，掩埋著你的所愛(ài)。你只能留下一樣，其余全部放棄。大難當(dāng)頭，千鈞一發(fā)，看你往何處躲？到此，你的紙上只剩下了一樣?xùn)|西，這就是你最寶貴的東西。被涂掉的順序就是你心目中劃分的主次臺(tái)階，有點(diǎn)像奧林匹克競(jìng)賽中的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，冠軍是金，亞軍是銀，第三名是銅。也許，奇跡就會(huì)發(fā)生，你的答案也就自然誕生出來(lái)了。我們最終的目標(biāo)不是最多的金錢，而是最大的幸福。所有的決定都包含放棄，你不可能占盡便宜。接下來(lái)我再和大家分享這樣一個(gè)故事：《一個(gè)蘋果的故事》。一位媽媽有兩個(gè)孩子，拿出兩個(gè)蘋果。媽媽呵斥道，你想要大的蘋果，你不能說(shuō)。大蘋果就給弟弟吧。于是，媽媽就把小蘋果給了小兒子，大兒子反倒得到了又紅又大的蘋果。后來(lái)，這個(gè)大兒子就把從蘋果中得到的道理應(yīng)用于自己的生活，見人只說(shuō)三分話，耍陰謀使詭計(jì)，巧取豪奪，直到有一天把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。還有一位媽媽，有一籃蘋果和一群孩子，也是人人都想得到大蘋果。誰(shuí)修剪得又快又好，誰(shuí)就能得到這個(gè)大蘋果。他從中悟