【正文】 ，給您合理的答復(fù)。1關(guān)于清潔衛(wèi)生問(wèn)題：家長(zhǎng)做還是請(qǐng)人做，大家商量。讓孩子會(huì)背家長(zhǎng)電話，能說(shuō)出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等，您的電話有變及時(shí)告知老師。包含組織、宣傳、會(huì)計(jì)、出納、網(wǎng)購(gòu)委員。請(qǐng)家長(zhǎng)加班級(jí)qq群148541318：加的時(shí)候請(qǐng)說(shuō)明是誰(shuí)的家長(zhǎng)。座位問(wèn)題。每人自愿捐書，可參考后面的書目。三、溫馨提示8月30日學(xué)校在南州中學(xué)召開家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)，上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半，請(qǐng)帶上紙和筆，最好是爸爸或者媽媽參加，不帶孩子。建議家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。寫字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。這是你我最希望看到的！注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃！放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。拼音卡可以自己制作，也可去書店購(gòu)買?？陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。手提袋上最好用圓珠筆寫上孩子的姓名和班級(jí)，以免丟失后認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。以免影響孩子的正常學(xué)習(xí)。否則孩子們會(huì)經(jīng)常丟失鉛筆、橡皮。新書要用透明的書殼包好，為了方便孩子在課堂上及時(shí)分清楚語(yǔ)數(shù)書，方便迅速地取書，建議用白的透明的書皮兒，包好的書本上一定要寫清科目、學(xué)校、班級(jí)、孩子的姓名等信息。買不易破碎的文具袋,圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質(zhì)和硬塑料的鉛筆盒上課時(shí)如果不小心碰到地下會(huì)發(fā)出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。準(zhǔn)備6支削好的2B型的鉛筆，寫完后回家再削好第二天用，老師每天早上檢查，不帶削筆刀進(jìn)校，不用自動(dòng)鉛筆,同時(shí)，在筆袋里備上三支彩色鉛筆（紅、黃、藍(lán)），方便孩子做課堂練習(xí)使用。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要太花哨，容易分散孩子的注意力。提醒家長(zhǎng)不要讓別人待接孩子，如有特殊情況，先與班主任聯(lián)系好。注意下午的放學(xué)時(shí)間，教育孩子不跟陌生人走，也不能跟熟人走。早上最好不要太早或遲到，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了。希望大家能從精神和物質(zhì)兩個(gè)方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有更多的支持。祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我是一年級(jí)（8）班的班主任，我叫徐九月，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。第一篇：小學(xué)一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)陵園小學(xué)沙溪校區(qū)一年級(jí)8班第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。首先向大家做一下自我介紹。今天是我們一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表沙溪校區(qū)，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。讓我們密切配合，幫助孩子盡快提高自理能力，鼓勵(lì)孩子克服一個(gè)個(gè)困難，早日適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說(shuō)明：一、生活常規(guī)方面遵守作息時(shí)間，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了。孩子們上當(dāng)受騙，大多是熟人作案。我的電話是***.自覺遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度，如有特殊情況，孩子不來(lái)上課的，一定先打電話向班主任請(qǐng)假，免得班主任著急。書包不要太大，不能用拖桿的書包。普通直尺一把，圖案簡(jiǎn)單，不要有多余的裝飾或無(wú)用的功能，盡量是一邊能畫直線，一邊能畫曲線的。2塊白色、無(wú)味最簡(jiǎn)單的橡皮。凡是帶到學(xué)校的東西都要貼上名字。32開的拼音本和算術(shù)本各五本備用，建議書包里始終有可以練習(xí)用的各一本，其余放在家中備用。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶 的東西，還有一些學(xué)校通知。美術(shù)用具：水彩筆、油畫棒、各色卡紙、固體膠水等統(tǒng)一放到一個(gè)布質(zhì)的手提袋里。生活用品準(zhǔn)備，學(xué)校提供午餐，如果家里沒(méi)人照顧孩子或者家離校有一定距離，孩子可以再學(xué)校午餐，費(fèi)用是一學(xué)期600元，自愿在學(xué)校午餐的家長(zhǎng)寫一張申請(qǐng)書在8月31日10點(diǎn)前交給老師；學(xué)校的桶裝水每期是30元，孩子要準(zhǔn)備一個(gè)不易摔壞的水杯、適當(dāng)?shù)募埥?。?zhǔn)備課程表，要注上作息時(shí)間，每天按課表帶書，這樣學(xué)生能輕松些。二、學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)題培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)享受?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書，并督促他每天定時(shí)定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。愛看書的孩子是不會(huì)變壞的。用硬紙塊制作座位牌。校信通用移動(dòng)的電話卡。按照個(gè)子高低，每周向前向右移動(dòng)。家委會(huì)的成立：有時(shí)間精力自愿為班級(jí)服務(wù)。接種證的上交。1推薦閱讀。19月1日起班上開始進(jìn)行為期一周的各項(xiàng)行為規(guī)范的訓(xùn)練（這一個(gè)周不會(huì)上新課），請(qǐng)家長(zhǎng)每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。如果我處理不了，我會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)他們處理。請(qǐng)不要再孩子面前隨意議論老師和學(xué)校。請(qǐng)大家多在孩子面前夸老師，小孩子是因?yàn)閻劾蠋煵艕蹖W(xué)習(xí)，既然您把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。謝謝大家。作為一年級(jí)的家長(zhǎng)和老師，我們這段時(shí)間是辛苦的，但是也很欣慰。正是因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的支持與幫助，我們的工作才這樣順利進(jìn)行，我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。孩子是優(yōu)秀的，我們的家長(zhǎng)更了不起，正是因?yàn)橛形覀冞@支高素質(zhì)的家長(zhǎng)隊(duì)伍，一年級(jí)乙班才會(huì)這樣，我作為班主任，除了高興、自豪，也深知自己肩上的擔(dān)子很重，也真誠(chéng)的希望接下來(lái)的工作，能一如既往的得到各位家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。我是本班班主任老師（），任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這位是我們班副班主任老師（），任本班語(yǔ)文教學(xué)工作。目前我們實(shí)行的是秋冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間是7：40，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。過(guò)早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時(shí)間，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在門口非常不安全。（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。２、其次您要安排好孩子在家的作息時(shí)間。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。“良好的開端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。以免孩子上課發(fā)困。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。晚上家長(zhǎng)可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲和手機(jī)游戲。二、關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備文具的準(zhǔn)備。文具盒里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，45支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失。帶好一切學(xué)習(xí)用品。三、生活每位學(xué)生上學(xué)都要帶好一包衛(wèi)生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。學(xué)校每天中午為學(xué)生提供午餐，每天都有兩菜一湯，每天都更新食譜，學(xué)生自備餐盒后可以在食堂放心就餐。四、安全有事有病不能到校上課必須電話聯(lián)系班主任老師請(qǐng)假，家長(zhǎng)電話如有更換要及時(shí)告知班主任老師，并且要做到隨時(shí)暢通。禁止學(xué)生到溝渠、池塘、河流等有安全隱患的地方洗澡、玩耍。要注意交通安全，路上要走人行道，不能在公路上玩耍、追逐、打鬧。學(xué)校免除課本費(fèi)，循環(huán)使用教材。醫(yī)療保險(xiǎn)是自愿的。已經(jīng)為學(xué)生購(gòu)買了保險(xiǎn)的家長(zhǎng)請(qǐng)注意，如果學(xué)生因病或意外住院要及時(shí)通知學(xué)校，學(xué)校及時(shí)聯(lián)系保險(xiǎn)公司，保險(xiǎn)公司要親自到醫(yī)院查驗(yàn)。校訊通是家長(zhǎng)自愿的，校訊通可以作為學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)相互溝通的一個(gè)平臺(tái)，學(xué)