【正文】 面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。加強校園網(wǎng)建設(shè)。加強應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。三、基本目標(biāo)加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機加強軟件建設(shè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。建立一個學(xué)校的教育資源平臺，把現(xiàn)網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實教學(xué)資源。二、主要任務(wù)通過健全、完善學(xué)?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化規(guī)章制度。第二篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃為了全面推進學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，依據(jù)中小學(xué)信息化發(fā)展建設(shè)的要求，針對我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。對校園網(wǎng)的各種信息資源進行整和，提高信息化給教育教學(xué)的便利。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學(xué)生機的上網(wǎng)行為，保障學(xué)生上網(wǎng)的安全性。我們還建有學(xué)校辦公系統(tǒng)，是一個校內(nèi)發(fā)布信息的平臺，把學(xué)校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。我們一建立了學(xué)校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求及時、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進行即時通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進行點對點的發(fā)送。我們隨時為老師接受并下載有關(guān)的教學(xué)資源。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。學(xué)校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。第一篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃1沙爾宗學(xué)校教育信息化2010年一、學(xué)校信息化建設(shè)情況：校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學(xué)校現(xiàn)有機房二個，多媒體教室一個，35臺電腦，45歲以下的教師達到人手一機，服務(wù)器1臺，筆記本電腦1臺。校園局域網(wǎng)出口統(tǒng)一管理，學(xué)校所有計算機都實現(xiàn)物與internet的聯(lián)接。學(xué)?，F(xiàn)有1臺服務(wù)器，實現(xiàn)在校內(nèi)文件傳輸共享。另外，我們還有遠程接受服務(wù)器一臺，進行衛(wèi)星接收，并有遠程教室一個。學(xué)校也已逐步實現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時上網(wǎng)查詢。學(xué)校網(wǎng)站可以作為學(xué)校展示自己的一個重要窗口，我校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視。老師都有自己的網(wǎng)站帳號，在網(wǎng)站上進行討論、研究。學(xué)校電腦房學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識的重要場所，讓機房的電腦上internet，可以讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。二、學(xué)校近期目標(biāo)：主要是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，加強學(xué)校與學(xué)生家長、老師與學(xué)生的互動，要對網(wǎng)站上的“留言本”做到及時審核和回復(fù)，成為他們與學(xué)校進行溝通的一個平臺。三、學(xué)校中、遠期目標(biāo)：真正實現(xiàn)學(xué)校無紙化辦公，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍、財務(wù)、檔案、校產(chǎn)等信息化管理，學(xué)校網(wǎng)站使用流媒體技術(shù)，學(xué)生在家可以點播視頻課等，實現(xiàn)遠程教育。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時也將研究學(xué)生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。進一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點，全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進行教育、教學(xué)和管理，校園網(wǎng)將成為校內(nèi)外交流的重要平臺；全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育觀念的轉(zhuǎn)變，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。優(yōu)化組合學(xué)校現(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。豐富改進學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。（1）宣傳了解。（2）加強管理。（3）實踐應(yīng)用。在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。抓住“未成年人思想道德建設(shè)”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。學(xué)校各教研組的任何活動，都涉及到學(xué)校的方方面面。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進學(xué)校的信息化進程。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導(dǎo)必須有力到位。經(jīng)費投入高舉教育現(xiàn)代化旗幟，加大教育投入。建章立制制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高；學(xué)校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。蕭縣業(yè)莊中學(xué)2015年3月第三篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃A1學(xué)校教育信息化工作發(fā)展規(guī)劃一、學(xué)校信息化建設(shè)情況：校園網(wǎng)硬件設(shè)施：學(xué)?，F(xiàn)有機房二個，多媒體教室一個，65臺電腦，45歲以下的教師達到人手一機，服務(wù)器1臺，筆記本電腦1臺。學(xué)校信息化建設(shè)光有硬件設(shè)施還不夠，就象建了鐵軌還沒有在上面跑的火車一樣，校園網(wǎng)上還要有相應(yīng)的軟件能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。我們隨時為老師接受并下載有關(guān)的教學(xué)資源。校內(nèi)發(fā)布的通知，如一些要求及時、內(nèi)容簡略的通知，通過軟件進行即時通知，而對于內(nèi)容較多的一些通知，可以通過“信使”進行點對點的發(fā)送。我們一建立了學(xué)校網(wǎng)站，它的欄目齊全，內(nèi)容廣泛、并做到更新及時。我們還建有學(xué)校辦公系統(tǒng)，是一個校內(nèi)發(fā)布信息的平臺，把學(xué)校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學(xué)生機的上網(wǎng)行為，保障學(xué)生上網(wǎng)的安全性。對校園網(wǎng)的各種信息資源進行整和，提高信息化給教育教學(xué)的便利。中心小學(xué)第四篇：信息化建設(shè)規(guī)劃長春師范大學(xué)“十二五”信息化建設(shè)規(guī)劃一、前言隨著計算機技術(shù)、通訊技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)越來越深刻地改變著高等教育格局?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》辟專門章節(jié)提出教育信息化發(fā)展規(guī)劃，并深刻指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。堅持從學(xué)校全局高度統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)劃，整體部署；同時根據(jù)實際情況分步分期實施具體項目，保證規(guī)劃的逐步落實。根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃部署，促進全校教學(xué)、科研、管理服務(wù)各領(lǐng)域信息化的全面推進，同時避免全面鋪開，要抓重點項目，提高有限建設(shè)資源的使用效率。完善教育網(wǎng)、公網(wǎng)多鏈路的負載均衡、安全管理，實行多種精確的帶寬和流量控制策略，切實提高網(wǎng)絡(luò)運行管理的專業(yè)水平。——大幅度提升無線校園網(wǎng)建設(shè)與管理水平。引入和逐步普及先進的3G、擴大無線校園網(wǎng)容量，實現(xiàn)無線用戶的應(yīng)用快速漫游功能，使上網(wǎng)突破時間和空間限制。實現(xiàn)有線／無線網(wǎng)的一體化安全管理?；谔摂M技術(shù)和云架構(gòu)，整合校園網(wǎng)主網(wǎng)與各業(yè)務(wù)專網(wǎng)，通過MPLS VPN等技術(shù)，實現(xiàn)不同業(yè)務(wù)流的流量隔離。建立起一套大容量、高性能并具備多種遠程接入模式的VPN系統(tǒng)?；贑NGI網(wǎng)絡(luò)的推廣，探索IP技術(shù)、3G、4G及“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)條件下，對校園資產(chǎn)、設(shè)備和能源調(diào)度實現(xiàn)數(shù)字化、智能化的跟蹤管理，實現(xiàn)全方位的數(shù)字化校園安全監(jiān)控，打造一個綠色、低碳、智能的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。將各單位分散的資源集中起來，采用虛擬化、集群等先進技術(shù)，著力解決當(dāng)前學(xué)校信息資源分育資源?！@文化資源：采取多種方式，加強校內(nèi)學(xué)術(shù)、軟件、影視、音樂等公共文化藝術(shù)與娛樂資源建設(shè)；完善網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)，推進學(xué)校電視臺自辦節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)點播，為校內(nèi)師生的教學(xué)、科研及文化生活服務(wù)?！@服務(wù)資源：將校園的建筑、景觀、環(huán)境等資源數(shù)字化，為校園社區(qū)信息化、網(wǎng)格化管理服務(wù)打下基礎(chǔ)。——校園正版軟件資源：集中采購并向師生提供正版操作系統(tǒng)、辦公、防殺毒及數(shù)據(jù)庫類公共軟件，降低軟件使用成本，提高師生的正版使用意識。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)字化校園系統(tǒng)建設(shè)的重要組成部分，是消除“信息孤島”的前提?！ㄔO(shè)公共數(shù)據(jù)平臺?！ㄔO(shè)統(tǒng)一身份認證平臺。加強學(xué)校人文社會科學(xué)數(shù)據(jù)信息中心建設(shè)。大力推進管理與服務(wù)信息化，改造優(yōu)化傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，加速信息流動共享，提高管理服務(wù)效率?；谌８黝惞不A(chǔ)數(shù)據(jù)庫和共享平臺，以及集成學(xué)校各業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的統(tǒng)一認證、統(tǒng)一門戶，實現(xiàn)信息系統(tǒng)的信息集成和數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的高效利用。深化校務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用，建立數(shù)據(jù)挖掘、分析與決策支持平臺，提高學(xué)校科學(xué)管理和服務(wù)水平。以信息化手段改造和優(yōu)化后勤服務(wù)流程，提升校園社區(qū)后勤服務(wù)智能化水平，建設(shè)不同類型的數(shù)字化社區(qū)?！訌娦畔⒓夹g(shù)服務(wù)體系建設(shè)。建立完善以問題為導(dǎo)向、以用戶為中心的信息技術(shù)服務(wù)體系十分重要。成立一站式IT服務(wù)臺和呼叫中心，統(tǒng)一受理校園網(wǎng)、信息系統(tǒng)、一卡通、公共IT設(shè)備、機房、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)資源等信息技術(shù)咨詢與服務(wù)，完善各職能部門、服務(wù)部門受理服務(wù)的聯(lián)動機制。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，明確第五篇：信息化建設(shè)規(guī)劃(討論稿)