【正文】 步步的蛻變。他把時(shí)間安排的很充實(shí)，在08年和09年假期到正安縣格林鎮(zhèn)廣大村村委會(huì)實(shí)習(xí)，并擔(dān)任村支書助理，在此期間他和村委領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真制定了廣大村五年規(guī)劃，并成功策劃了“村支書與在外鄉(xiāng)友面對(duì)面”活動(dòng)，抓緊聯(lián)系該村在外務(wù)工青年和成功人士，積極為家鄉(xiāng)建設(shè)捐獻(xiàn)愛(ài)心款，在2010年1月，經(jīng)過(guò)村委領(lǐng)導(dǎo)的努力，廣大村就黎家山村至群力村新修和改擴(kuò)建公路向上級(jí)爭(zhēng)取了16萬(wàn)元的扶貧資金，他在其中承擔(dān)了大量報(bào)告的撰寫，并參與一些協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作。大學(xué)四年，八個(gè)假期他規(guī)劃的井井有條的，到各個(gè)地方去見(jiàn)習(xí)，為去到的各單位寫文案，寫稿件、出主意、這不僅充分鍛煉了他自己的能力，而且也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)，此外，他還被許多機(jī)關(guān)和事業(yè)單位聘請(qǐng)去當(dāng)助手，三年來(lái)，他共為所兼職的企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)撰寫了工作總結(jié)、活動(dòng)方案、述職報(bào)告等各種材料達(dá)100多篇。臨近畢業(yè)，當(dāng)問(wèn)及他對(duì)未來(lái)的打算時(shí)，他的回答是到基層去貢獻(xiàn)自己的力量。第二篇：做好職業(yè)生涯規(guī)劃做好職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)啟成功之門大學(xué)的你有自己的目標(biāo)嗎？做過(guò)自己的人生規(guī)劃嗎？若有，你堅(jiān)持為它努力付出嗎？我見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)執(zhí)著的人，人生職業(yè)規(guī)劃的很漂亮的人，他，來(lái)自08級(jí)廣電班的莆立軍，無(wú)論是在工作上還是學(xué)習(xí)上他表現(xiàn)都是那么的突出，在校期間曾擔(dān)任過(guò)《黔南師院報(bào)》記者、團(tuán)支書、班主任助理、學(xué)生會(huì)主席、《黔中學(xué)子》通訊員、“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人等重要學(xué)生干部。在實(shí)踐中不斷修正或調(diào)整職業(yè)規(guī)劃 現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種種不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏 差，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案，作出修正或調(diào)整，從而保證最終 實(shí)現(xiàn)人生理想。實(shí)施策略措施要具體可行，容易評(píng)估。制訂實(shí)施策略與措施 所謂職業(yè)生涯策略與措施，是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制訂的行動(dòng)計(jì)劃。確定職業(yè)生涯目標(biāo) 制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，就是為了實(shí)現(xiàn)某種職業(yè)生涯目標(biāo)，進(jìn)而獲得自己理想的生活，所以目標(biāo)抉擇才是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對(duì)自己 的有利條件和不利因素等。要評(píng)估和分析 職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn)。作為社會(huì)生活中的個(gè)體，我們只有 順應(yīng)職業(yè)環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。簡(jiǎn)言之，要弄清楚我是誰(shuí)?我想做什么? 我能做什么?當(dāng)然，一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)往往是片面的，所以在自我評(píng)估中還應(yīng)善于聽(tīng)取他 人的意見(jiàn)。如果忽略了自我評(píng)估，所做的職業(yè)生 涯規(guī)劃很容易中途夭折。自我評(píng)估是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī) 劃的基礎(chǔ)，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。實(shí)際上，由于諸 多因素的限制，一個(gè)人幾乎是無(wú)法做出一個(gè)十全十美的職業(yè)生涯規(guī)劃的，況且，由于外部環(huán) 境變化和自身認(rèn)識(shí)、能力的提高，職業(yè)生涯規(guī)劃也是需要不斷調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)的?？傊?，社會(huì)實(shí) 踐缺乏職業(yè)方向性，遍地開(kāi)花，注重量的積累而忽視了質(zhì)的要求，不僅使大學(xué)生疲于奔命，而且盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性都增大。為了提 高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不少大學(xué)生選擇考證來(lái)增加“籌碼”，整天忙著各種各樣的考試。不少大學(xué)生選擇以考取學(xué)位和證書作為發(fā) 展主路徑，以考研和考博來(lái)作為自己職業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)目標(biāo)，還有些大學(xué)生“為保險(xiǎn)起見(jiàn)”準(zhǔn) 備了四條以上的發(fā)展路徑，但這些路徑的結(jié)果懸殊較大，路徑之間也缺乏內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展方 向和路徑的模糊不清勢(shì)必導(dǎo)致在實(shí)際選擇中的猶豫不決，不利于核心職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的一些問(wèn)題，提出一些見(jiàn)解。第一篇：如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己將來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)設(shè)想和規(guī)劃，能夠幫助我們正確認(rèn)知自我，了 解社會(huì)，增強(qiáng)自信心，幫助畢業(yè)生更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。很多高校都要求畢業(yè)生寫職業(yè)生 涯規(guī)劃論文，但是因?yàn)槠渚哂幸欢y度，因此很多大學(xué)生都不愿意寫，或是愿意寫，但又不 知道怎樣入手去寫。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問(wèn)題職業(yè)發(fā)展期望過(guò)高，路徑設(shè)計(jì)不合理 不少大學(xué)生只盯住“三大”(大城市、大企業(yè)、大機(jī)關(guān))、“三高”(高收入、高福利、高地位)單位，很少有人主動(dòng)愿意去欠發(fā)達(dá)地區(qū)。社會(huì)實(shí)踐缺乏方向性 為了增加“工作經(jīng)驗(yàn)”，不少大學(xué)生選擇了兼職，做家教、促銷員和業(yè)務(wù)員等。還有的大 學(xué)生花了大量時(shí)間參加各種文體活動(dòng)，只是為了向用人單位證明其興趣廣泛。追求最佳規(guī)劃 有些大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)上講的“最小成本、最大收益”津津樂(lè)道，花費(fèi)大量時(shí)間和精力在 尋找“最佳規(guī)劃”上，希望“一次規(guī)劃，終身受益”，在做規(guī)劃時(shí)面面俱到，不愿舍棄，在 行動(dòng)中也不愿從小事做起，碰到困難就不知所措，不會(huì)靈活采取調(diào)整措施。如何做好職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行自我評(píng)估，準(zhǔn)確定位自己大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是進(jìn)行正確的評(píng)估。一個(gè)人只有通過(guò)自我評(píng)估，正確深刻地認(rèn) 識(shí)和了解自己，才能對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯作出最佳抉擇。自我評(píng)估的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長(zhǎng)、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。分析職業(yè)環(huán)境 職業(yè)環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的。職業(yè)環(huán)境分析包括對(duì)社