【摘要】一、聆聽《月亮月光光》初聽歌曲音樂的情緒是怎樣的，演唱形式是什么？歌曲的演唱速度怎么樣？歌曲《月亮月光光》這是一首以臺灣童謠為歌詞的創(chuàng)作歌曲。由于歌曲旋律吸取了臺灣地區(qū)的音歌曲由四個樂句組成，它們節(jié)奏完全相同，音調(diào)上抑揚起伏，優(yōu)美流暢，勾勒出一幅月夜美景。充滿鄉(xiāng)土氣息的歌詞更是給人以親切、溫馨
2024-11-30 02:48
【摘要】YueliangyueguangguangEBLWFHIACDJ
2024-12-01 14:40
【摘要】課前準(zhǔn)備：音樂書、筆記本、筆、享受音樂的心情每日一言：一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境?！獖W普拉學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過聽賞《月亮月光光》，演唱《愉快的夢》，我能體驗音樂帶來的美及情感的愉悅，感受樂曲的情緒變化。?我能能用自然柔美有感情的歌聲表達《愉
2024-12-11 09:05
【摘要】《龍里格龍》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、能搜集有關(guān)京劇的資料，進行介紹和交流，體驗自主學(xué)習(xí)的快樂，結(jié)合欣賞《京調(diào)》及相關(guān)京劇片斷，知道京劇的“四大行當(dāng)”與“四大工夫”，了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識京劇的主要伴奏樂器。2、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動，體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力。
2024-12-01 03:59
【摘要】夜深沉京胡名曲簡介：?樂曲以昆曲《思凡下山》折中《風(fēng)吹荷葉煞》一曲中的四句歌腔為基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代京劇琴師們的加工改編發(fā)展而成，曲名出自首句唱詞的頭上三字?！讹L(fēng)吹荷葉煞》的唱詞內(nèi)容是小尼姑哀嘆自己身入空門，過著寂寞凄苦的無聊生活。?而《夜深沉》的作者們運用民間音樂創(chuàng)作中常用的加花、刪簡、緊縮、句末填充和變新等手法，將原來
2024-12-23 04:52
【摘要】學(xué)科：音樂課題名稱：四年級下冊第三單元《甘灑熱血寫春秋》請同學(xué)們聽一首現(xiàn)代京劇唱段，并思考：這個唱段中的人物屬于哪個行當(dāng)？這個唱段的演唱的速度、力度分別具有怎樣的特點？這個唱段表現(xiàn)了怎樣的情感？《智取威虎山》故事取材于曲波的同名小說《林海雪原》，“文革”中被確定為八部革命樣板戲之一。故事情節(jié)
2024-12-24 17:00
【摘要】你知道哪些少數(shù)民族呢？剛才大家聽到的這一首歌的名字叫做？《愛我中華》唱的是中國一共有56個民族，其中少數(shù)民族就有55個。一個非常神秘的民族你們了解仡佬族嗎？仡(ge)佬族，中國少數(shù)民族之一?，F(xiàn)有43萬多人。貴州省務(wù)川仡佬族苗族自治縣是仡佬族的
【摘要】甜美的夢幻把夢放進搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長大。啊，夢呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開在通往未來的路上，讓每個腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼（RobertSchumann,1810－1856），德國著名的音樂家，自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面
【摘要】課題：《乒乓球變奏曲》執(zhí)教年級：小學(xué)四年級教學(xué)課時：人音版第七冊第四課第二課時教材分析：《乒乓變奏曲》的主題音樂取材于兒童歌曲《小小球兒閃銀光》，歡快活潑，表現(xiàn)孩子們打乒乓球的快樂神情和熟練的球技。全曲包含五格變奏。前三次變奏由十六分音符的分解和弦別再左右手彈出，表現(xiàn)了緊張而激烈的球賽開始了。四、五次在和弦的襯托下，主旋律變化
2024-12-01 06:46
【摘要】《愉快的夢》教學(xué)分析《愉快的夢》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢中那神奇般的想象，同時也反映出了他們對生活、對自然景象的認(rèn)識和理解，歌曲具有搖籃曲的特點，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽到了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學(xué)目標(biāo)1、從情感
2024-12-10 16:06
【摘要】人民音樂出版社六年級上冊第四課《京腔京韻》如：《沙家浜》《鍘美案》《說唱臉譜》《智斗威虎山》等你有聽過哪些有名的京劇選段？說說國粹京劇?京劇是中國的“國粹”，1840年前后形成于北京，已有200多年的歷史，京劇是
2024-12-25 16:06
【摘要】陽光牽著我的手發(fā)聲練習(xí)任務(wù)一：將小動物所打的節(jié)奏與譜例連接起來。并能正確的打出譜例中的節(jié)奏。節(jié)奏一節(jié)奏二節(jié)奏三節(jié)奏四任務(wù)二：聆聽歌曲，能說出歌曲的情緒和速度，帶著合適的情緒朗讀歌詞。能辨別歌曲的
【摘要】課程類型：新授課課時：一節(jié);設(shè)計理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個教學(xué)設(shè)計中，我將以教師為主
2024-12-01 17:37
【摘要】蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有“音樂民族”、“詩歌民族”之稱。蒙古人自古以來過著逐水草而居的游牧生活，在漫長的歷史過程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂財富。?蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚而聞名。?按照音樂形式分為長調(diào),短調(diào),呼麥,潮
【摘要】同學(xué)們，你們覺得什么是幸福？你能和大家分享一下你的幸福嗎？幸福的時候，你會用什么樣的方式來表達？請欣賞：幸福拍手歌.mp3這首歌曲給你的感覺是怎么樣的？是什么讓你感覺快樂？是歌詞？旋律還是節(jié)奏？節(jié)奏訓(xùn)練：││XXX2/4│0
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