【正文】 以說(shuō)是流行歌曲里的巔峰之作了。這樣的代表作有：羅大佑的《戀曲1990》和李宗盛的《凡人歌》。每一句字?jǐn)?shù)基本都相同的歌詞是非常難寫(xiě)的。如果每一句(或每一段的相應(yīng)的句)字?jǐn)?shù)完全一樣，旋律上一旦處理不好，就會(huì)給人以僵化、單調(diào)的感覺(jué)?！锻赖哪恪分胁煌温溟g相應(yīng)的句式就很同步，只在B1段的第三句上句式有少許變化。但在不同的段落之間，尤其是旋律相同或相近的段式中相對(duì)位置上的句式，要求不能有太大的變化。傳統(tǒng)的歌詞對(duì)句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句。這一點(diǎn)很重要。詞作者如果是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會(huì)處理好語(yǔ)言的節(jié)奏感?！窠Y(jié)尾——要讓人有回味無(wú)窮、“三月不知肉味”的感覺(jué)。另外，全詞的每一個(gè)段落要做到前后呼應(yīng)，尤其在細(xì)節(jié)上，只有這樣，才能創(chuàng)作出完美的作品。詞的結(jié)尾一般有三種：一是將高潮的全部或部分反復(fù)至結(jié)束，例如《凡人歌》；二是從高潮過(guò)渡到一些虛詞上，像“啊”、“啦”之類(lèi)，例如《同桌的你》；三是重復(fù)開(kāi)始頭（也可以略加變化），讓高亢的情緒平靜下來(lái)，例如《戀曲1990》。曾見(jiàn)過(guò)有的朋友把一首詞中最好的句子放在開(kāi)頭，這樣只會(huì)給人虎頭蛇尾的感覺(jué)，我常常戲稱之為“塌臺(tái)”，意思是詞的后半截?fù)尾黄饋?lái)了。這種情況下，“轉(zhuǎn)”主要體現(xiàn)旋律上，一般都是在第二段(承)的最后一句上出現(xiàn)向高潮過(guò)度的旋律進(jìn)程，而這時(shí)的歌詞往往也有比較明顯情緒和語(yǔ)氣的變化，以配合旋律轉(zhuǎn)到“高潮”。我們以《驛動(dòng)的心》為例，來(lái)說(shuō)明歌詞中的“起、承、轉(zhuǎn)、合”。雖然這聽(tīng)起來(lái)有一些老套，但對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)歌詞寫(xiě)作的朋友來(lái)說(shuō)，是非常關(guān)鍵的。我在第一條里講到“不要只有抒情沒(méi)有故事”，主要就是針對(duì)用三段式或多段式進(jìn)行整體布局而言的，因?yàn)樵趯?xiě)三段式的歌詞時(shí)，用“故事+抒情”的手法相對(duì)容易一些。目前大多數(shù)流行歌曲都是三段式或多段式，一段式和二段式因?yàn)樘蹋y以很好地表現(xiàn)情感，已經(jīng)很少用了。我們要養(yǎng)成先規(guī)劃好歌詞段式的習(xí)慣。做好第一點(diǎn)后，我們應(yīng)該對(duì)要寫(xiě)的歌詞有了比較清晰的感覺(jué)，同時(shí)也應(yīng)有了最精彩的詞句，接下來(lái)就應(yīng)該精心構(gòu)思整首歌詞的結(jié)構(gòu)。眾多與愛(ài)情有關(guān)的意象——日記、相片、長(zhǎng)發(fā)、嫁衣信——交錯(cuò)而過(guò)，那份埋藏在內(nèi)心深處的情感，不但沒(méi)有沉下去，沒(méi)有在歌聲的反復(fù)中消散，而是不斷地盤(pán)旋凝聚，越來(lái)越濃郁，越來(lái)越清晰，越來(lái)越熱烈……綜上所述，做好第一點(diǎn)，剛開(kāi)始的時(shí)候要做好以下六個(gè)方面： ●盡可能描寫(xiě)自己有著強(qiáng)烈感觸的故事和情感；● 對(duì)人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見(jiàn)解； ●要注重細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，尤其是很多人都可能有類(lèi)似經(jīng)歷的那些細(xì)節(jié)；● 不要說(shuō)評(píng)書(shū)，要發(fā)揮詩(shī)歌跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)，“鏡頭”對(duì)準(zhǔn)最有代表性的畫(huà)面； ●不要只有抒情沒(méi)有故事，哪怕講得再含糊也要有一點(diǎn)故事的“碎片”或“影子”； ●要有最精華的句子來(lái)作高潮，“語(yǔ)不驚人死不休”，沒(méi)有想出精彩的詞句就堅(jiān)決不動(dòng)筆。同桌的你詞：老狼明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你(A)老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你(B)誰(shuí)娶了多愁善感的你/誰(shuí)看了你的日記/誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起/誰(shuí)給你做的嫁衣(C)你從前總是很小心/問(wèn)我借半塊橡皮/你也曾無(wú)意中說(shuō)起/喜歡和我在一起(A1)那時(shí)候天總是很藍(lán)/日子總過(guò)得太慢/你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西(B1)誰(shuí)遇到多愁善感的你/誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你/誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信/誰(shuí)把它丟在風(fēng)里(C1)從前的日子都遠(yuǎn)去/我也將有我的妻/我也會(huì)給她看相片/給她講同桌的你(A2)誰(shuí)娶了多愁善感的你/誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你/誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起/誰(shuí)給你做的嫁衣(C2)啦……(D)老狼在他的這首經(jīng)典作品里，首先是對(duì)“她”進(jìn)行了細(xì)致傳神的刻畫(huà)，“愛(ài)哭的你”、“總是很小心，向我借半塊橡皮”，這樣生動(dòng)的描繪，言語(yǔ)不多，一個(gè)純真、可愛(ài)的女孩卻已活現(xiàn)眼前。比如，有很多朋友寫(xiě)他們初戀的歌，有的是沒(méi)頭沒(méi)腦的一段抒情，有的是評(píng)書(shū)一樣的愛(ài)情故事。他們沒(méi)有很好地刻畫(huà)細(xì)節(jié)。反過(guò)來(lái)，有的人雖然也有著動(dòng)人的經(jīng)歷，文筆也過(guò)得去，可寫(xiě)出來(lái)的東西卻怎么也找不到那種“感覺(jué)”。真正的高手，他或許只是聽(tīng)了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是因?yàn)樗麄冇兄S富的人生閱歷，一方面也是因?yàn)樗麄儗?duì)人性、對(duì)感情、對(duì)人生有著深刻的見(jiàn)解。如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關(guān)鍵的一步。一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞，把自己生活中最受觸動(dòng)的故事和情感融會(huì)在一起，用最準(zhǔn)確、傳神的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層層鋪墊，直到高潮。下面，我們先來(lái)詳細(xì)探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞。有一些朋友的作品幾乎像寫(xiě)散文詩(shī)一樣自由，盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感，但語(yǔ)言拖沓重復(fù)，甚至節(jié)奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內(nèi)容非常好，很感人，也很難變成一首歌。而詩(shī)歌有別于其他文體的最大特點(diǎn)有三：語(yǔ)言精練且更富有韻律，表現(xiàn)手法更有力度，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。話又說(shuō)回來(lái)，流行歌詞與現(xiàn)代詩(shī)歌同出一源，所以寫(xiě)好詩(shī)歌是創(chuàng)作流行歌詞的基礎(chǔ)。而且語(yǔ)言要求通俗易懂，盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意”；比如，在心里老是唱成“你知道我在等你媽(原詞是‘嗎’)”，那種感覺(jué)要多別扭有多別扭。最主要的原因在于，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、韻律等方面要受到音樂(lè)旋律的影響和制約，同時(shí)它又反過(guò)來(lái)制約和影響著旋律?，F(xiàn)代詩(shī)歌與流行歌詞確實(shí)有許多相通之處，二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制，形式和內(nèi)容都更自由。很多朋友寄來(lái)的作品，其實(shí)只是一首現(xiàn)代詩(shī)，而不是歌詞。為什么會(huì)這樣呢？主要是因?yàn)檫@些朋友沒(méi)有掌握創(chuàng)作歌詞的方法和技巧，空有才華，卻難以充分發(fā)揮。許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。對(duì)于許多音樂(lè)基礎(chǔ)不足的朋友而言，作詞(或填詞)相對(duì)容易一些。很多年輕的朋友，他們有著出色的文采，有著對(duì)生活獨(dú)到的見(jiàn)解，又或有著一段刻骨銘心的感情經(jīng)歷，他們不再滿足于只是聽(tīng)別人的歌，唱?jiǎng)e人的歌，他們更想寫(xiě)自己的歌，唱自己的歌。媽媽 我的伙伴，你是我的知心。媽媽 我愛(ài)你 媽媽 我在意。媽媽 我愛(ài)你。予你回報(bào)，唯有真愛(ài)。為什么你會(huì)被誤解。從不對(duì)我自己負(fù)責(zé)。許多昔日往事期待回憶。但我不因今夕開(kāi)口而慚愧。媽媽 我的伙伴，你是我的知心。媽媽 我在意。你所付出的一切是愛(ài)。為什么你會(huì)被誤解。m sure I know why，Why you were misunderstoodSo now I see through your eyesAll I can give you is love is loveMama I love , I careMama, I love , my friend, you’re my friendMama, I love you, Mama, I careMama, I love you, Mama, my friend, you’re my friend學(xué)生的優(yōu)秀譯文：（浙江省永康市 陳皓迪）她，我曾經(jīng)唯一的敵人從不給予我自由的天地將我擒獲在不應(yīng)該出現(xiàn)的領(lǐng)域時(shí)常，我越界犯錯(cuò)我從不奢望你會(huì)成為我不曾相遇的知心。t want to hear it then but I39。t know whyWhy you were misunderstoodSo now I see through your eyesAll that you did was loveMama I love I careMama I love my friend, you39。我們先看下面這首歌：MamaShe used to be my only enemy and never let me be freeCatching me in places that I knew I shouldn’t beEvery other day I crossed the line I didn39。所以，要仔細(xì)的理解英語(yǔ)，就必須要找出葡萄藤的主干(英語(yǔ)的主干或主句)和枝葉(英語(yǔ)的修飾或從句)。Catching me in places that I knewI shouldn’t ，意思是“在我知道我本不應(yīng)該去的地方把我逮住”。比如：I didn39。但是，大多數(shù)表時(shí)間的名詞也可以引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)從句，如：The moment I heard the news, I hastened to the spot.(我一聽(tīng)到消息，馬上趕到了出事地點(diǎn))?？梢苑g為：每隔一天，我就犯錯(cuò)，我也不想那么淘。Every other day I crossed the line I didn39。Every little thing you said and did was right for said and did也是定語(yǔ)從句，修飾every little thing。I never thought you would bee the friend I never never had(我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的)修飾the ，就可以理解為“我從來(lái)沒(méi)有想到你會(huì)成為我的朋友，這個(gè)朋友是我以前從來(lái)沒(méi)有的)。定語(yǔ)從句是英語(yǔ)中比較特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。I didn39。這首歌詞表現(xiàn)很突出，如： I never thought you would bee the friend…是一個(gè)賓語(yǔ)從句，只不過(guò)thought后面省略了that。t want to hear it then but I39。t know why Why you were misunderstood So now I see through your eyes All that you did was love。一直都在采用過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)的明顯對(duì)比。be ashamed to do “恥于做…”，也可以說(shuō)be ashamed of sth.。)see through意思是“看穿”。如：I mean to go, but my father would not allow me to.(我想去，但是我父親不肯讓我去。cross the line是一個(gè)不太熟悉的詞組，意思是to do something wrong(犯錯(cuò)誤，逾矩)。但是翻譯的時(shí)候，要注意分寸，如果用“天敵，宿仇”就顯得有點(diǎn)“過(guò)度”了。其實(shí)可以理解，小時(shí)候，我們不聽(tīng)話，認(rèn)為媽媽不給我們自由，所以把她當(dāng)“敵人”看。所以，歌詞She used to be my only enemy and never let me be “她曾是我唯一的敵手，從不讓我自由”。畢竟我們不是在英語(yǔ)的母語(yǔ)，所以深諳英語(yǔ)的詞組、成語(yǔ)和習(xí)慣用法就成為了翻譯中的基本。湍肧pice Girls演唱的這首“Mama”來(lái)說(shuō)，雖然用詞簡(jiǎn)單，也沒(méi)有特別復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象，但仍然不失為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)法，提高英語(yǔ)理解和翻譯能力的典范。在詩(shī)歌翻譯中，更是如此。第一篇：歌詞翻譯的方法與技巧歌詞翻譯的方法與技巧 翻譯中的理解：語(yǔ)法，還是語(yǔ)法英語(yǔ)和漢語(yǔ)不太一樣，有比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)。所以，我們?cè)诜g的時(shí)候，看清語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就成了理解和翻譯的突破口。有時(shí)候，歌詞作者為了追求歌曲的韻律和節(jié)奏，照顧到押韻等各種問(wèn)題，采用一些比較特殊的語(yǔ)法手段(如有可能采用省略、倒裝、插入和強(qiáng)調(diào)等)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，這無(wú)疑給歌詞翻譯中的理解增加了很大的難度?65310。一、注意理解詞組詞法(包括構(gòu)詞法、詞性分析等)中，我們需要關(guān)注得多一點(diǎn)的是英語(yǔ)的詞組或者說(shuō)習(xí)慣用法。在“Mama”這首歌曲中，請(qǐng)看：used to be意思是“過(guò)去常常做…”，注意區(qū)別be used to do(過(guò)去習(xí)慣做)。當(dāng)然，在這首歌詞里“enemy”是“敵人”的意思。這其實(shí)是英語(yǔ)里面的一種“以貶義代褒義”的反諷手法。every other day意思是“每隔一天”，注意區(qū)別everyday, each day。mean to do意思是“打算做…，想做….”，注意區(qū)別mean doing sth.(意味著做…)。)Missing this train means waiting for another hour.(錯(cuò)過(guò)這輛火車(chē)意味著你得再等一小時(shí)。仔細(xì)查查詞典，還可以得到進(jìn)一步解釋，如柯林斯詞典這樣解釋“If you see through someone or their behaviour, you realize what their intentions are, even though they are trying to hide them.(如果你see through某一個(gè)人或者他們的行為，你知道他們的意圖何在，即使他們?cè)噲D掩藏自己的意圖)” 這樣的話，So now I see through your eyes就可以翻譯為：所以現(xiàn)在，我看穿了你的眼神。二、注意理解時(shí)態(tài)這首歌曲為了表達(dá)自己兒時(shí)的淘氣和不明事理，以及后來(lái)長(zhǎng)大后，對(duì)媽媽良苦用心的理解。比如： Back then I didn39。又如：I didn39。m not ashamed to say it ：歌詞翻譯的方法與技巧三、注意理解從句一般來(lái)說(shuō)，從句中使用頻率最多的是“名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。這個(gè)句子可以翻譯為：我從來(lái)沒(méi)有想到你會(huì)成為我的朋友。t know why you were misunderstood也是一個(gè)賓語(yǔ)從句，只不過(guò)由why來(lái)連接了。漢語(yǔ)的定語(yǔ)只能在所修飾的名詞前，但是英語(yǔ)中，由于定語(yǔ)從句的存在，名詞后面可以有很長(zhǎng)的定語(yǔ)修飾。進(jìn)而翻譯為：我從未曾想到你會(huì)成為我的密友?？梢苑g為：每一件小事，你的叮嚀和行動(dòng)，都是為了我。t mean to be so 。需要注意：一般來(lái)說(shuō)，我們知道when, before, after等詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。四、注意理解語(yǔ)態(tài)英語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)態(tài)也是理解中的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。t know why you were ，可以翻譯為：我不知道為何，為何我要誤解你?？偟膩?lái)說(shuō)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就象一條藤，把英語(yǔ)的詞語(yǔ)象葡萄一樣串聯(lián)起來(lái)。在準(zhǔn)確理解句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)