幼兒園小班健康教案：我愛(ài)我的身體合集-展示頁(yè)
2024-11-14 18:22本頁(yè)面
【正文】 ：屈，老。我們的頭有什么作用呢?(請(qǐng)幼兒自由地說(shuō)一說(shuō))(指手)這是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?請(qǐng)小朋友伸出自己的小手。教師：今天袁老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖，小朋友一起來(lái)看看，圖上有什么。能愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說(shuō)你指”的游戲，讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。教師先慢后快地說(shuō)出身體部位，請(qǐng)幼兒指認(rèn)。教師：小朋友們對(duì)自己的身體都很了解了，現(xiàn)在我們來(lái)玩“我說(shuō)你做”的游戲。我們的小腳有什么作用呢？教師小結(jié)：我們的頭可以思考問(wèn)題；小手會(huì)拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子；小腳也很有用，會(huì)走路、跑步、踢球。我們的頭有什么作用呢？（請(qǐng)幼兒自由地說(shuō)一說(shuō)）（指手）這是娃娃的什么？小朋友的手在哪里？請(qǐng)小朋友伸出自己的小手。教師：今天袁老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖，小朋友一起來(lái)看看，圖上有什么。對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣。第一篇：幼兒園小班健康教案：我愛(ài)我的身體幼兒園小班健康教案：我愛(ài)我的身體活動(dòng)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。能愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程：一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。（娃娃）小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來(lái)嗎？（指頭）這是娃娃的什么？小朋友的頭在哪里？請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭。我們的手有什么作用呢？（指腳）這是娃娃的什么？小朋友的腳在哪里？請(qǐng)小朋友跺跺自己的小腳。二、游戲“我說(shuō)你指”。我說(shuō)到身體哪個(gè)部位，你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。教師小結(jié)游戲情況三、活動(dòng)延伸。編輯：cicy第二篇：幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我愛(ài)我的身體》及教學(xué)反思《小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《我愛(ài)我的身體》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)
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