【正文】 權(quán)益不受侵害。五、教師權(quán)益受到保障。建立“監(jiān)督法治”，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。堅持加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。四、民主管理機(jī)制健全。注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展。三、辦學(xué)活動依法規(guī)范。平面管理系統(tǒng)與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補(bǔ)之勢，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，既與基礎(chǔ)教育改革配套銜接，又與內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校形成了依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。不斷強(qiáng)化工會、教代會、民主黨派等在學(xué)校內(nèi)部建章立制中的地位和作用；加強(qiáng)依法治校干部隊伍的建設(shè)。七、法制宣傳教育成效明顯。積極主動創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理，鼓勵學(xué)生們組織社團(tuán)，開展社會活動。學(xué)校能夠依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。學(xué)校不斷加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，鼓勵和支持優(yōu)秀教師參加各種重要的業(yè)務(wù)進(jìn)修。教師隊伍是一個學(xué)校的核心競爭力重要組成部分。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)。建立健全并完善校務(wù)公開制度，以便廣大師生員工進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校堅持做到民主渠道暢通，內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團(tuán)組織的意見。校風(fēng)淳樸教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。我校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。實施年級辦公制度之后，學(xué)校黨支部建立到年級，思想工作與教學(xué)工作緊密結(jié)合。在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校正在依法建立一個扁平化組織。二、校內(nèi)管理體制完善。第一篇：分析學(xué)校安全管理存在的問題及改進(jìn)措施分析學(xué)校安全管理存在的問題及改進(jìn)措施三奇小學(xué)校一、管理制度完善健全。學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，既與基礎(chǔ)教育改革配套銜接，又與內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。平面管理系統(tǒng)與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補(bǔ)之勢，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度。三、辦學(xué)活動依法規(guī)范。注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展。四、民主管理機(jī)制健全。堅持加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。建立“監(jiān)督法治”，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。五、教師權(quán)益受到保障。學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“師本”角度出發(fā)，保障教師權(quán)益不受侵害。六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。長期開展“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強(qiáng)化融洽的師生關(guān)系。開放“學(xué)生論壇”和學(xué)校網(wǎng)站等，都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀，表現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。學(xué)校根據(jù)基本需要和時事需要，組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等教育法規(guī)。在教職工政治學(xué)習(xí)的時間充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式向全體師生宣傳法律知識。2009年9月分析學(xué)校安全管理存在的問題及改進(jìn)措施三奇小學(xué)校一、管理制度完善健全。二、校內(nèi)管理體制完善。在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校正在依法建立一個扁平化組織。實施年級辦公制度之后，學(xué)校黨支部建立到年級，思想工作與教學(xué)工作緊密結(jié)合。我校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。校風(fēng)淳樸教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校堅持做到民主渠道暢通，內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取民主黨派和群團(tuán)組織的意見。建立健全并完善校務(wù)公開制度，以便廣大師生員工進(jìn)行監(jiān)督。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)。教師隊伍是一個學(xué)校的核心競爭力重要組成部分。學(xué)校不斷加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，鼓勵和支持優(yōu)秀教師參加各種重要的業(yè)務(wù)進(jìn)修。學(xué)校能夠依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。積極主動創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理，鼓勵學(xué)生們組織社團(tuán)，開展社會活動。七、法制宣傳教育成效明顯。不斷強(qiáng)化工會、教代會、民主黨派等在學(xué)校內(nèi)部建章立制中的地位和作用；加強(qiáng)依法治校干部隊伍的建設(shè)。學(xué)校形成了依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，既與基礎(chǔ)教育改革配套銜接，又與內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致，管理制度體系化，為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。平面管理系統(tǒng)與年級辦公制的垂直管理線形成條塊互補(bǔ)之勢，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強(qiáng)了學(xué)校管理力度。三、辦學(xué)活動依法規(guī)范。注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展。四、民主管理機(jī)制健全。堅持加強(qiáng)學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。建立“監(jiān)督法治”，從根本上加強(qiáng)廉政建設(shè)，消除腐敗行為。五、教師權(quán)益受到保障。學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“師本”角度出發(fā)，保障教師權(quán)益不受侵害。六、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。長期開展“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強(qiáng)化融洽的師生關(guān)系。開放“學(xué)生論壇”和學(xué)校網(wǎng)站等，都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀，表現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。學(xué)校根據(jù)基本需要和時事需要，組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等教育法規(guī)。在教職工政治學(xué)習(xí)的時間充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式向全體師生宣傳法律知識