【正文】 程。要以法紀(jì)約束自己的行為，要遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，這也是中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。在這里，我還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。在自身權(quán)益受到犯罪分子不法侵害時(shí)，善于利用法律武器保護(hù)自己，第一時(shí)間告訴老師、家長(zhǎng)或者報(bào)警，干萬(wàn)不要忍氣吞聲、隱瞞不報(bào)，不僅不能保護(hù)自己，而且會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰。最后，希望同學(xué)們用法護(hù)法，做敢于斗爭(zhēng)、有正氣的人。中學(xué)生要成為法律的主體，以法的主人的姿態(tài)自覺(jué)、積極、主動(dòng)地去守法，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。自由并不是無(wú)邊無(wú)界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。第三，希望同學(xué)們遵法守法，做守法紀(jì)、講規(guī)矩的人。舉個(gè)例子，如果你有時(shí)曠課，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該聯(lián)系你的父母嗎？想必大多數(shù)學(xué)生會(huì)認(rèn)為曠課只是學(xué)校的紀(jì)律要求，而未認(rèn)識(shí)到這是《預(yù)防未成年人犯罪法》的明確規(guī)定。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學(xué)法。其次，希望同學(xué)們學(xué)法懂法，做明事理、懂法理的人。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立，在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)的法治精神，及法律意識(shí)的提高。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。在這里，我向同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望：首先，希望同學(xué)們尊法敬法，做守底線(xiàn)、知敬畏的人。公民對(duì)法律的尊重是法治的重要基礎(chǔ)，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家必須是一個(gè)法治國(guó)家；國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。中學(xué)生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。做守法公民演講稿2老師們、同學(xué)們：大家好！我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：尊法學(xué)法守法用法，做合格公民。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子，那么，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定。看，他們有的不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車(chē)碾在了車(chē)輪底下；有的不聽(tīng)大人勸告，下河游泳，就再也沒(méi)有上來(lái)；有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的玩電玩火，無(wú)端地喪失了自己的生命，這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法，否則，就會(huì)釀成大禍，就會(huì)失去自己寶貴的生命。人只有一次生命，人死了再也不會(huì)復(fù)生，我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的生命。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“陰陽(yáng)棒”的故事嗎？說(shuō)的是有個(gè)神仙，他有個(gè)陰陽(yáng)棒，用一頭可以把活人點(diǎn)死，另一頭可以把死人點(diǎn)活。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，自覺(jué)學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的中學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。要善交益友、不交惡友；參加有益活動(dòng)，課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等一系列有益活動(dòng)。要平等待人，與人為善，同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵紀(jì)守法的模范，將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活重的小事做起：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。（二）堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣，做遵紀(jì)守法好學(xué)生青少年充滿(mǎn)朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線(xiàn)薄弱，容易染上不良習(xí)氣。因此，做一名合格的中學(xué)生必須樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，提高法律素質(zhì)，簡(jiǎn)而言之即要做到學(xué)法、知法、守法。白布小學(xué)2011年元月第二篇：當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民（范文模版）當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。作不力的單位下發(fā)限期整改通知書(shū)，責(zé)令整改，強(qiáng)力推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。（二）學(xué)習(xí)教育階段學(xué)校要結(jié)合法律知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，廣泛開(kāi)展“六五”普法宣傳教育活動(dòng):每周舉辦一次主題班會(huì)，設(shè)咨詢(xún)宣傳點(diǎn)1個(gè),出法制專(zhuān)欄3期,上法制教育課1次,開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),積極創(chuàng)建文明學(xué)校,開(kāi)展文明師生評(píng)選活動(dòng)。三、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段各班要加強(qiáng)宣傳教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、等相關(guān)法律法規(guī)，掀起“六五”普法活動(dòng)的熱潮。二是結(jié)合講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高公民思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范，做試驗(yàn)區(qū)人，為試驗(yàn)區(qū)添光彩。第一篇：做文明守法公民計(jì)劃“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，深入基層、深入群眾，通過(guò)“六五”普法規(guī)劃的實(shí)施和形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)干部群眾學(xué)法用法、依法辦事的意識(shí)，自覺(jué)遵守文明行為規(guī)范，以極大的熱情投身到畢節(jié)市新一輪改革發(fā)展的實(shí)踐中去，為建設(shè)美好家園做出積極的貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)開(kāi)展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園” 主題法制宣傳活動(dòng)，一是在全校普遍開(kāi)展“六五”普法宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和守法意識(shí)，遵照法律法規(guī)合理表達(dá)自己的訴求，共同維護(hù)改革發(fā)展的大好局面。三是通過(guò)開(kāi)展“做文明守法公民、建設(shè)美好家園”主題法制宣傳活動(dòng)，激發(fā)廣大公民熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，為推動(dòng)畢節(jié)市新一輪改革發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。深入推進(jìn)全民學(xué)法活動(dòng)，并結(jié)合文明創(chuàng)建，推進(jìn)公民文明禮儀教育。請(qǐng)法制校長(zhǎng)作演講報(bào)告，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或者作文。（三）對(duì)主題法制宣傳活動(dòng)工作高度重視、措施有力、效果明顯的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、效果不明顯的，予以批評(píng)。這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。（一）掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，走好青春每一步，一定要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害初中生處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。因此，堅(jiān)決抵制不良誘惑和不良習(xí)氣，培養(yǎng)良好的生活方式和習(xí)慣，應(yīng)該是我們青少年共同面對(duì)的嚴(yán)肅課題。不在教學(xué)區(qū)吃零食；要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要做到勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校。按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)；要禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信，擇友而交。要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，不帶通訊工具進(jìn)入校園。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。彭鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)吳明明指導(dǎo)教師：李繼軍第三篇：做守法公民演講稿做守法公民演講稿做守法公民演講稿1尊敬的教師，同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：珍愛(ài)生命，遵紀(jì)守法。當(dāng)然，這只是個(gè)神話(huà)故事，在現(xiàn)時(shí)生活中?？墒牵械男∨笥褏s因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無(wú)辜地失去了自己的生命。遵紀(jì)守法，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子；不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施，不玩火，不玩電，不做危害社會(huì)的事情，在社會(huì)上做個(gè)好公民。同學(xué)們，遵紀(jì)守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護(hù)佑，更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)法治精神，樹(shù)立法治理念，通過(guò)對(duì)法律規(guī)則的理解和領(lǐng)悟塑造自己的價(jià)值觀(guān)，逐漸培養(yǎng)公民意識(shí)和能力。”法治就是用法律的準(zhǔn)繩，去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。在認(rèn)識(shí)到法治精神內(nèi)核以及法治重要性的前提下，青少年需要進(jìn)一步提高尊法學(xué)法守法用法的能力。尊重法律的能力即法治精神的養(yǎng)成，法治精神就是規(guī)則精神，法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容之一。希望同學(xué)們牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀(guān)念，在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)對(duì)法律最基本的尊重和信仰，從內(nèi)心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是中學(xué)生培養(yǎng)法治精神的基礎(chǔ)，法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。學(xué)法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質(zhì)之舉。你能料想到掏鳥(niǎo)窩，會(huì)給一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生帶來(lái)十年的牢獄生活嗎？中學(xué)生要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其是與自己息息相關(guān)的法律法規(guī)，從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線(xiàn)、不逾越法律底線(xiàn)的觀(guān)念，切莫因?yàn)闊o(wú)知觸犯法律，最后追悔莫及?！度龂?guó)志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠(yuǎn)記住法律是帶電的高壓線(xiàn)，任何時(shí)候都不能觸碰。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律