營銷策劃課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書-展示頁
2024-11-14 00:12本頁面
【正文】 目錄；（3）方案內(nèi)容①營銷現(xiàn)狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動三、課程設(shè)計(jì)的時間安排課程設(shè)計(jì)總計(jì)用一周的時間。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的基本要求根據(jù)所學(xué)知識，查閱相關(guān)企業(yè)資料，按設(shè)計(jì)任務(wù)的要求進(jìn)行分析、概括和設(shè)計(jì)，并在一周之內(nèi)獨(dú)立完成一份完整的課程設(shè)計(jì)報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。第一篇：營銷策劃課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書《營銷策劃》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、課程設(shè)計(jì)的目的與任務(wù)營銷策劃課程設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；學(xué)生在學(xué)完《營銷策劃》專業(yè)課程后，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識來分析和解決實(shí)際營銷策劃問題。營銷策劃課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)在于使學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。由教師布置課程設(shè)計(jì)的思路，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨(dú)立完成一份課程設(shè)計(jì)報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設(shè)計(jì)予以展示。第一天至第三天：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)深入到實(shí)際當(dāng)中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學(xué)生根據(jù)所學(xué)所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。頁面設(shè)置：頁邊距上和左為3厘米。正文中一級標(biāo)題題序?yàn)椋阂弧⒍?、三等，且一級?biāo)題用四號黑體；二級標(biāo)題題序?yàn)椋ㄒ唬?、（二）、（三）等；三級?biāo)題為3等；四級標(biāo)題為（1）（2）（3）等。第二篇：營銷策劃課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書《營銷策劃》課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、課程設(shè)計(jì)的目的與任務(wù)營銷策劃課程設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；學(xué)生在學(xué)完《營銷策劃》專業(yè)課程后，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識來分析和解決實(shí)際營銷策劃問題。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的基本要求根據(jù)所學(xué)知識，查閱相關(guān)企業(yè)資料，按設(shè)計(jì)任務(wù)的要求進(jìn)行分析、概括和設(shè)計(jì)，并在一周之內(nèi)獨(dú)立完成一份完整的課程設(shè)計(jì)報告——營銷策劃方案書并制作其展示PPT。每個學(xué)生必須自己獨(dú)立完成一份課程設(shè)計(jì)報告書。第一天至第三天：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)深入到實(shí)際當(dāng)中去搜集素材并擬定策劃方案。四、格式要求課程設(shè)計(jì)報告用A4紙，縱向
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