【正文】 充滿了......① be filled with 說明由外界事物造成的此種狀態(tài)，表示被動。Whensomeone asked him to have a rest, he just went on ，他仍繼續(xù)工作。Mymother enjoys taking a walk after 。 busy/enjoy/hate/go on/finish doing 在enjoy, finish, hate, go on, be busy等詞語后，一般用動詞ing形式作賓語。例如：I’lltell him the plan as soon as I see 。 soon as 一……就……用來引導時間狀語從句。上面的兩個句子可分別改為： Thisclassroom is not as/so large as that 。Heruns as fast as 。第三篇：上海中考英語基本句型整理2017上海中考英語基本句型整理（附詳解）…as 和……一樣中間必須用形容詞或副詞原級。主觀性和客觀性是一對極其重要的矛盾。無論是“消滅”還是“預防”，都沒有涉及到“火”這個客觀現(xiàn)實本身。比如在詞匯層次上，我們漢語說“消防隊”。因此有人說，英語是一種客觀性的語言，而漢語是一種主觀性的語言。所以，我們可以得出結論，第一句話和第二句話之間的區(qū)別是話題不一樣。這樣，我們就可以發(fā)現(xiàn)這兩句話之間的差異了。比如，我們可以將它們變成：我吃魚，他不吃魚。魚，我吃。什么意思呢？請看下面兩句漢語句子的區(qū)別。Li amp。這五個基本句型是：主語 + 謂語(I study.)主語 + 謂語 + 賓語(I study English.)主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語(I give him the book.)主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語(I found her crying.)主語 + 聯(lián)系動詞 + 表語(I am a student.)我們可以發(fā)現(xiàn)，這五個基本句型的共性是：每個基本句型都有主語和謂語。一般而言，數(shù)量越少，概括性越強。造句就必須要遵守造句規(guī)則。Don’t get the boy ____________（frighten）into ____________（cry）.分析：根據(jù)frighten空格所需的被動意義和get可接過去分詞做賓語補足語的特征填frightened和crying?！爸髡Z+謂語動詞+賓語+賓語補足語”句型中，動詞是復合賓語及物動詞。They tell me that he is at ____________ ____________ that he is at ：一個賓語me可因被動語態(tài)變主語I，另一賓語仍在后面。It should bear（A）in mind that（B）there us great damage（C）to（D）the ：that引導主語從句，及物動詞bear后無賓語，故A改為被動語態(tài)。He rose（A）to speak（B）and was listened（C）with enthusiasm by the large audience（D）.分析：listen是不及物動詞，無被動語態(tài)，故C改為was listened to。The plums looked sweetly（A）, but（B）he could not eat（C）the fruit he had stolen（D）.分析：look在此句中不是行為動詞而是連系支詞，故A需改為sweet。第一篇：英語中的五個基本句型英語中的五個基本句型英語的五個基本句型是理解句子結構的關鍵，下面舉例說明這五種基本結構。“主語+謂語動詞+主語補足語”句型中，動詞是連系動詞?！爸髡Z+謂語動詞”句型中，動詞是不及物動詞?！爸髡Z+謂語動詞+賓語”句型中，動詞是單賓語及物動詞，必須帶一個賓語，否則是錯句?！爸髡Z+謂語動詞+間接賓語+直接賓語”句型中，動詞是雙賓語及物動詞。故填am told。賓語后接賓語補足語，及物動詞是否可帶賓語補足語以及所帶補足語的形式為動詞本身的特點所決定。第二篇：英語中的基本句型英語中的基本句型兼談主觀與客觀寫作首先涉及到造句。在當代牛津英漢雙解詞典的前言中，英語的基本句型被分成二十四個；在語言學研究中，英語的基本句型被分成七個；我們認為，作為基本句型，概括性越強越好。因此，對于非英語專業(yè)的學生而言，把英語中的基本句型分成五個就可以了。我們在英語造句時，必須要遵守這個規(guī)則才能把句子寫完整。 Charles(1976)經(jīng)過研究，將世界上六千多種語言（其中有書面語的只有二千多種）分成四大類，把英語歸為“主語顯著”(subjectprominent)的語言；而漢語被歸為“話題顯著”(topicprominent)的語言。我吃魚。為了更好地理解這兩句話，我們可以給它們各加上半句話，使每句話中的兩個小句形成對比的邏輯關系。魚，我吃；肉，我不吃。第一句話的話題是“我”，因此要使兩個小句之間形成對比的邏輯關系的話，加上的后半句話的話題必須也是一個人；第二句話的話題是“魚”，為了與之形成對比的邏輯關系，加上的小句的話題也應該是一道菜。英語句型中的主語是強制性的，而漢語中的話題選擇取決于說話人。這種主觀性和客觀性反映在英語語言的各個層面上?！跋敝傅氖腔馂陌l(fā)生之后去“消滅它”；“防”指的是火災發(fā)生之前去“預防”它。而英語中的”firebrigade”則直接點到了“火“這個客觀現(xiàn)實本身?？梢哉f，對這對矛盾的理解程度在很大程度上決定了一個英語學習者的英語學習效率和水平的高低。例如：Thisclassroom is as big as that 。否定結構：not as/so…as,“不如……”。Hedoesn’t run as/so fast as 。若主句是一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時。He’llgo home as soon as he finishes his 。例如： LinTao is busy making a model 。I hatewatching Channel 。I havefinished writing the 。例如：Thebox is filled with 。此外，還可表示程度，意為“非?！薄heyoung man is full of 。例如： I fillthe box with box is full of good/bad for 有利于/有害于…… 此句型是：be+adj.+for+。Alwaysplaying puter games is bad for your 。be 可用get,bee來代替。Hewill get used to getting up 。例如： Woodis used to make 。當連接兩個并列主語時，其后謂語動詞用復數(shù)。’t help doing help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接動詞ing形式。 money 某物花費某人多少錢此句型的主語是物。Thisbook cost me five 。Youmay either stay here or go ，也可以回家。(for sb.)to do ……做……在此結構中,for用來引出不定式的邏輯主語。 like doing ……此處like為介詞，后面跟動詞ing形式。例如： I feellike drinking a cup of 。例如： I findit very interesting to play 。 ready for sth./to do for “為某事做準備”；getready to do “準備做某事”例如： We aregetting ready for the ?！膩硇?，相當于hear from Didyou receive a letter from John?你收到約翰的來信了嗎?I gota letter from my brother 。had better常用縮寫，變成’d better，其否定形式是在其