【正文】 73HC148的輸出作為74HC138的地址輸入可以實(shí)現(xiàn)完整的編碼解碼電路。’’ 74HC138只有當(dāng)S1=1，且S2=S3=0時(shí)才會(huì)工作。編碼器才會(huì)工作，不為0 時(shí)，編碼’’器不工作，輸出均為1。當(dāng)出現(xiàn)YYY0都為0時(shí)，’’’可以用Ys和Yex的不同狀態(tài)來區(qū)分。I7的優(yōu)先級(jí)最高，I0的優(yōu)先級(jí)最低。他們的邏輯轉(zhuǎn)換表如下所示。第三篇：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子1412姓名：孫瑋蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)班級(jí)：電子1412 學(xué)號(hào)：14200106214姓名：孫瑋指導(dǎo)教師：潘欣裕2016年07月03日蘇州科技大學(xué) 電子與信息工程學(xué)院 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子1412姓名：孫瑋一、基礎(chǔ)部分（共55分，利用下列芯片，構(gòu)建出具有驗(yàn)證其邏輯或時(shí)序功能的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)仿真電路，并附詳細(xì)參數(shù)計(jì)算及說明）、基于741374148編碼、解碼系統(tǒng)。60分以下：口試中不能回答問題，基本知識(shí)不扎實(shí)。70分：口試中回答問題基本正確，基本知識(shí)一般，尚能分析電路中可能出現(xiàn)的小問題及解決問題的方法。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)說明書不規(guī)范B． 考核成績(jī)90分：口試中能正確回答所有問題，回答正確，基本知識(shí)扎實(shí)，能分析電路中可能出現(xiàn)的一切問題及解決問題的方法。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)說明書不規(guī)范。60分：未完成所有的設(shè)計(jì)任務(wù)。單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算和元器件的選擇有一些小錯(cuò)誤。70分：基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)。80分：設(shè)計(jì)認(rèn)真，較好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）考核：考核成績(jī)占總分20%判定標(biāo)準(zhǔn)：A．理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告成績(jī)：90分：設(shè)計(jì)認(rèn)真，很好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。六、成績(jī)組成及判定標(biāo)準(zhǔn)：成績(jī)組成：（1）理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告:包括方案論證、電路工作原理、單元電路設(shè)計(jì)計(jì)算、元器件的選擇、總電路工作原理、總圖與總結(jié)設(shè)計(jì)工作、寫出設(shè)計(jì)說明書。同時(shí),要采用經(jīng)驗(yàn)交流、集體討論、課題報(bào)告等形式，互相啟發(fā)、集思廣益。鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋、大膽探索，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要提高學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力，必須為學(xué)生提供在設(shè)計(jì)實(shí)踐中自己鍛煉的機(jī)會(huì)和條件。對(duì)于設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)中可能碰到的重點(diǎn)、難點(diǎn)，只要通過典型分析和講解，啟發(fā)學(xué)生的思路和自學(xué)的方法，以便達(dá)到舉一反三的作用。(3)總結(jié)報(bào)告階段:包括總結(jié)設(shè)計(jì)工作,寫出設(shè)計(jì)說明書和最后的考核四、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)方法電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)作為集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),應(yīng)著重提高學(xué)生的自學(xué)能力,獨(dú)立分析、解決問題的能力和動(dòng)手進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)的能力。(6)參考文獻(xiàn)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)一般集中安排為（一周）。學(xué)生要對(duì)設(shè)計(jì)的全過程作出系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告，按照一定格式寫出設(shè)計(jì)說明書。教學(xué)中講解必要的電路原理和設(shè)計(jì)方法，如果需要深化和擴(kuò)展學(xué)過的知識(shí)，還要補(bǔ)充講授有關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生明確任務(wù)、掌握工程設(shè)計(jì)方法。這些題目有的以數(shù)字電路為主，有的以模擬電路為主，還有包含數(shù)學(xué)和模擬電路的綜合性題目。爭(zhēng)取讓不同程度的學(xué)生,經(jīng)過努力能完成課程任務(wù),在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高基本技能和能力等方面有所收獲。三、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容與安排課程設(shè)計(jì)題目選擇的是否合適，直接關(guān)系到學(xué)生完成的情況和教學(xué)效果。（5）培養(yǎng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。（3）通過電路方案的分析、論證和比較，設(shè)計(jì)計(jì)算和選取元器件初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)用電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。（2）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍,查閱手冊(cè)、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力。它是高等學(xué)校電類專業(yè)的學(xué)生必須進(jìn)行的一種綜合性訓(xùn)練。機(jī)電學(xué)院 郭偉鑫2014年6月23日第二篇：《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（最終版）《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱適用專業(yè)：電類專業(yè)實(shí)踐課時(shí)：一周一、課程的性質(zhì)、目的《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》是在“模擬電子技術(shù)”課程之后,集中安排的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本次課程設(shè)計(jì)進(jìn)行的相當(dāng)成功，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們克服了天氣炎熱、實(shí)驗(yàn)設(shè)施匱乏等困難，有90%以上的同學(xué)完成了收音機(jī)的制作。第一篇：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)從理論到實(shí)踐——機(jī)電學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)圓滿完成 6月17日到23日機(jī)電學(xué)院12級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)全體學(xué)生進(jìn)行了為期七天的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)，本次課程設(shè)計(jì)是對(duì)收音機(jī)進(jìn)行焊接、組裝、調(diào)試，旨在對(duì)前一年學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。課程設(shè)計(jì)分為兩個(gè)模塊：首先是在老師的帶領(lǐng)下對(duì)電烙鐵、萬用表等一些常用工具的使用和如何進(jìn)行電阻導(dǎo)線的焊接進(jìn)行學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真聽取老師的講解并且反復(fù)練習(xí)，為收音機(jī)的成功焊接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第二模塊就是對(duì)收音機(jī)進(jìn)行組裝、調(diào)試，老師把注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解后，其余工作全部由同學(xué)自己摸索進(jìn)行，這不僅鍛煉了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力也提高了同學(xué)們的創(chuàng)新積極性。同學(xué)們也在此次課程設(shè)計(jì)中學(xué)到了更多的實(shí)踐知識(shí)，提升了自己的創(chuàng)新能力，為以后的學(xué)習(xí)生活積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為機(jī)電學(xué)院深入實(shí)踐工作打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),動(dòng)腦又動(dòng)手,在教師指導(dǎo)下,結(jié)合某一專題獨(dú)立地開展電子電路的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際電路問題的能力。二、課程的任務(wù)與要求從課程設(shè)計(jì)的任務(wù)出發(fā),應(yīng)當(dāng)通過設(shè)計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到以下教學(xué)要求:（1）鞏固和加深學(xué)生對(duì)電子電路基本知識(shí)的理解，提高他們綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)的能力。通過獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會(huì)自己分析并解決問題的方法。