【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(二)北師大版六年級數(shù)學下冊順時針旋轉(zhuǎn)90°通常先畫與旋轉(zhuǎn)點連接的線段。繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’,填一填。順90順9090順①
2024-11-28 23:59
【摘要】旋轉(zhuǎn)度數(shù)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)點圖形的旋轉(zhuǎn)與有關記?。哼@是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素。北師大版六年級下冊第三單元圖形的運動順時針旋轉(zhuǎn)90°AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點順時針方向旋轉(zhuǎn)得到。900AOAOBC圖形C可
2024-11-29 00:07
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊1.結(jié)合具體目標,體會生活中存在著大量互相依存的變量。2.在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系。下表是小明的體重變化情況。1觀察上表中所反映的內(nèi)容,搞清楚表中所涉及的兩個量是哪兩個量?觀察后請回答。(1)上表中哪些量在發(fā)生變化?小明的體重隨年齡的增長而變化。2~6歲和6~10歲
2024-12-24 16:35
【摘要】六年級數(shù)學(下)課堂導學案年級六學科數(shù)學課型講授課設計時間.總課時2授課時間學習內(nèi)容圖形的旋轉(zhuǎn)(一)學習目標,初步從奇妙的圖形中體會所隱含的數(shù)學道理。發(fā)展學生對具體圖形的概括能力,培養(yǎng)幾何直覺;,培養(yǎng)學生的探索發(fā)現(xiàn)事物變化中的內(nèi)在規(guī)律;,并用幾何圖形旋轉(zhuǎn)的知識解釋一些現(xiàn)
2024-12-01 14:38
【摘要】計算:+++=?2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515+15+15用加法算:=51+1+1=5315
2024-12-23 03:29
【摘要】北師大版六年級下冊總復習一、三角形?什么樣的圖形叫三角形?由三條線段圍成的圖形叫三角形。三角形的分類:1、按角分:分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2、按邊分:分為等腰三角形不等邊三角形等邊三角形等腰三角形三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊。
2024-12-11 22:20
【摘要】服務師生方便老師貼近教學六年級數(shù)學下冊北師大版課件PPT1比例尺課件PPT??理解,能按給定的比例尺求相應的圖上距離和實際距離。問題的過程中,增強同學們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力。學習目標課件PPT1千米=()米
【摘要】判斷下面各題中兩種量是否成正比例。(1)文具盒的單價一定,買文具盒的個數(shù)和總價()。(2)一堆貨物一定,運出的和剩下的()。(3)汽車行駛的路程一定,行駛的速度和時間()。成正比例不成正比例不成正比例復習:(5)長方形的長一定,周長和寬。
2024-12-23 03:28
【摘要】服務師生方便老師貼近教學六年級數(shù)學下冊北師大版課件PPT2正比例課件PPT生活問題,感受正比例關系在生活中的廣泛應用。,判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例。,認識正比例。學習目標課件PPT下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填
【摘要】比例尺西師大版六年級數(shù)學下冊1.理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能夠應用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學目標復習填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米10
2024-12-25 01:27
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中,通過“畫一畫”的活動,初步認識正比例圖像。2.會在方格紙上描出成正比例的量所對應的點,并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應的變量的值。3.利用正比例關系,解決生活中的一些簡單問題。判斷下面的量是否成正比例關系?1.每行人數(shù)一定,總?cè)藬?shù)和行數(shù)。2.長方形的長一定,寬和面積。
【摘要】北師大版六年級下冊總復習創(chuàng)設情景,展開復習1、長度、面積和體積的認識。①公園正在裝修和綠化,工人叔叔正準備做一些數(shù)據(jù)的測量,我們也參與到它們中間去,好嗎?②想一想,需要知道哪些有關圖形測量的數(shù)據(jù)?會用到什么單位?長度、面積、體積③什么是長度?什么是面積?什么是體積?長度:兩點之間的距離。面積
2024-11-24 01:03
【摘要】北師大版六年級下冊早晨6:30我被急促的鬧鐘鈴聲驚醒,立刻從長20厘米的床上爬起來,馬上穿衣、洗臉、刷牙,不知不覺中已經(jīng)過了20小時。想起不能遲到,我趕緊端起一杯300L的牛奶一飲而盡,又吃了一個200千克的面包,然后就背起了2021千克重的書包,從1立方分米鞋柜里拿出一雙鞋穿上,走了300千米的路程,來到了56平方分米的教室,開始了早讀。上
2024-12-11 21:25
【摘要】圓錐的體積練習教學目標,使同學們進一步掌握求圓錐體積的計算公式;有關圓錐體體積的實際問題,提高同學們解答實際問題的能力。底面積20平方米高5米圓柱的體積:V=SH=20×5=100(立方米)底面積20平方米高5米圓錐的體積:V=SH/3=
2024-12-11 22:21
【摘要】計算,看誰又快又準。①48+52=52+48=②13+82+18=13+(82+18)=③12×30=30×12=④25
2024-12-09 22:07