【摘要】1000以內(nèi)的數(shù)的認識人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標?,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。?2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。能夠恰當?shù)孛枋?000以內(nèi)的數(shù)的大小。?3.能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性;能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。
2024-12-25 00:10
【摘要】人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標:1.認識1000以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練讀、寫1000以內(nèi)各數(shù)。猜一猜大約有幾顆豆豆?一個一個地數(shù)10個一是()十12436587109現(xiàn)在大約有幾顆豆豆呢?一十一十地數(shù),10個十是()一百102040306050
2024-12-25 10:50
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標知識與技能目標:使學生經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過程,能正確數(shù)、認、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù),理解更大的數(shù)的組成,進而發(fā)現(xiàn)“十”、“百”、“千”等相鄰的計數(shù)單位之間的十進關系。數(shù)學思考:把兩個例題結合到一節(jié)課當中,有很大的難度,因為常態(tài)的教學只能解決一個例題的教學內(nèi)容?,F(xiàn)在借助信息技術的教學手法希望能達到多容量、多
2024-12-25 00:48
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標::結合具體情境,認識計數(shù)單位千,知道1千是多少,初步感知一千以內(nèi)數(shù)的大小。:能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。能夠恰當?shù)孛枋?000以內(nèi)的數(shù)的大小。、態(tài)度與價值觀:能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性;能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:,培養(yǎng)學生的數(shù)感?!扒А?,了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進制關系。并在數(shù)數(shù)中加深對十進制關系的理解。,了解數(shù)的組成,加深對數(shù)的概念的的理解。教學重點:掌握三位的讀寫方法。教學難點:計數(shù)、每個十個小方二塊、教學掛圖。教學過程:一、復習導入:最大的一位數(shù)是幾?最小的兩位
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學內(nèi)容:人教版數(shù)學課本第68例1及相應的練習。教學目標:1.通過生動有趣的活動,引導學生經(jīng)歷數(shù)概念的形成過程,培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)感。2.結合具體情境,認識計數(shù)單位“千”,并掌握數(shù)數(shù)方法,掌握10個一百是一千。3.初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學活動的成功與快樂。教學重、難
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊68-69頁1000以內(nèi)數(shù)的認識。設計說明:“1000以內(nèi)數(shù)的認識”是人教版二年級下冊第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認識中的教學內(nèi)容,在此之前學生已經(jīng)認識“20以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)的數(shù)”,本節(jié)課“認識“1000以內(nèi)的數(shù)”是對學生來說是認數(shù)的一次拓展,從“百”擴展
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1.讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性;能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.培養(yǎng)學生的合作能力、學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點:
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:,認識計數(shù)單位“千”,知道每兩個相鄰的計數(shù)單位之間都是十進的關系。能認、讀、寫千以內(nèi)數(shù),理解數(shù)的組成。,培養(yǎng)估計能力,發(fā)展學生的數(shù)感。,既使學生覺得學數(shù)并不枯燥,更使學生覺得學數(shù)很是有用,從而激發(fā)起學生學習大數(shù)的興趣。,體驗數(shù)學活動的成功與快樂。教學準備:小方塊圖(每張100個小方塊)、計
2024-12-23 07:12
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1.讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,掌握數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法,知道數(shù)的來歷。2.運用計數(shù)工具,使學生會讀、寫1000以內(nèi)的數(shù),掌握1000以內(nèi)數(shù)的組成。3.通過數(shù)學活動激發(fā)學生的求知欲望,提高學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學素養(yǎng)。教學重點:學會數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的方法,會讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)并掌握1000
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認識教學目標(一)知識與技能:1.理解十進制關系,能認、讀千以內(nèi)的數(shù)。2.會數(shù)千以內(nèi)的數(shù),尤其是拐彎處的數(shù)。(二)過程與方法:1.讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結合現(xiàn)實素材讓學生感受大數(shù)的意義,并能結合實際進行估計。(三)情感態(tài)度與價值觀:1.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序;,初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義,了解萬以內(nèi)數(shù)的組成,能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);,并與他人交流;培養(yǎng)用數(shù)學的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力,初步體驗量化的思想,促進數(shù)感的發(fā)展;,增強同學之間相互合
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學目標:1.使學生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程,掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法,能正確比較有關數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學生分析、比較和合情的推理能力。3.進一步增強學生的合作意識,提高學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點:讓學生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程,掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法,能正確比較有關數(shù)的大小。
【摘要】10000以內(nèi)數(shù)的認識(人教新課標)二年級數(shù)學下冊教學目標活中的應用,建立形象的感性認識,發(fā)展同學們的數(shù)感,了解大數(shù)的價值。“萬”,進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關系。,知道數(shù)的組成,掌握數(shù)位順序表。個位十位百位千位寫作:讀作:組成:簡圖:936九百三
2024-12-23 14:11
【摘要】人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們認識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公路橋長四千五百八十九米,鐵路橋長六千