20xx人教版高中化學(xué)必修一第4章第2節(jié)富集在海水中的元素——氯第2課時(shí)-展示頁
2024-12-21 15:10本頁面
【正文】 入硫酸銅的劑量過大會(huì)對人體產(chǎn)生有害作用，其原因 是什么 ? _________________________________。L1 *游離性余氯：包括 ClO及 HClO 等。L1 pH ～ 渾濁度 ≤5度 細(xì)菌總數(shù) ≤1 000個(gè) /mL 大腸菌群 ≤18個(gè) /mL 硫酸銅劑量 ～ mg 紅紙 藍(lán)色的棉花 現(xiàn)象 結(jié)論 師：看書，了解氯氣的重要用途。 師：請寫出 Cl2和 Ca（ OH） 2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。 教師檢查學(xué)生書寫的情況。 （ 4）效果不理想。 （ 2）生成的 HClO 不穩(wěn)定。 （多媒體投出標(biāo)題 ——2 富集在海水中的元素 ——氯） （多媒體播放一游泳館動(dòng)畫片） 師：同學(xué)們，你們在游泳館游泳時(shí)，水質(zhì)怎樣 ?游泳館是怎樣給水消毒的 ?是直接用 Cl2嗎 ? 生：是 不是 …… 師：請同學(xué)們自己看書。之后，教師總結(jié)。 教學(xué)重點(diǎn) 氯氣與 NaOH 反應(yīng)、 Cl的檢驗(yàn) 教學(xué) 難點(diǎn) Cl的檢驗(yàn) 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、投影儀、廣口瓶、集氣瓶（盛有 Cl2）、試管、膠頭滴管、 NaCl溶液、 Na2CO3溶液、 AgNO3溶液等 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)引入 師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氯氣的部分化學(xué)性質(zhì) ——與金屬反應(yīng)、與水反應(yīng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 。 、歸納能力、推理能力、分析比較能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?第 2 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識與技能 ——與 NaOH 反應(yīng)。 Cl的檢驗(yàn)方法。 過程與方法 、探究 Cl2的性質(zhì)、用途。 :探究 Cl的檢驗(yàn)方法。 Cl2性質(zhì)兩面性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的觀點(diǎn)。 請同學(xué)們寫出氯氣與 Na、 Mg、 Al、 Fe、 H2O 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新課 ——氯氣與堿溶液反應(yīng)、 Cl的檢驗(yàn)。 思考：為什么不用 Cl2? 生：（ 1） Cl2在水中的溶解度不大。 （ 3）使用不方便。 ［活動(dòng)與探究］ 師：根據(jù) Cl2與水的反應(yīng)原理，試寫出 Cl2與 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ［板書］ Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O 師：穩(wěn)定性： NaClO HClO， NaClO 雖然也會(huì)分解，但是，它的水溶液在低溫下存放三年才分解一半左右。 （多媒體播放游泳館用漂粉精消毒的動(dòng)畫片） ［活動(dòng)與探究］ 漂粉精漂白紅紙、蘸有藍(lán)墨水的棉花。 （多媒體播放幻燈片 ——氯氣的用途） （例 1） 國家游泳池水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)： 游離性余氯 ～ mgL1，最大加藥量不超過 mg 請參考表中有關(guān)信息回答以下問題： (1)游泳池一般用漂粉精作為消毒劑，漂粉精的有效成分是 Ca(ClO)2，其消毒原理是_________________________________。 (3)某游泳池注滿水，水的總體積為 103 m3，該游泳池消毒一次所用的漂粉精，理論上需用多少升標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣和多少克氫氧化鈣來制取 ?(列式計(jì)算 )(池水的密度為 gL1計(jì) ) 生： (1)Ca(ClO)2水解產(chǎn)生的 HClO 具有強(qiáng)氧化性，可以殺滅細(xì)菌和病毒。 對不起，我不知道。還有哪位同 學(xué)可以回答？ 生：加入硫酸銅的目的是為了抑制游泳池中藻類的生長。 教師精講： (3)小題屬于理論聯(lián)系實(shí)際問題，根據(jù)有關(guān)的反應(yīng)方程式，找出關(guān)系式即可以求解。mol1 =327 L 答案： (1)Ca(ClO)2水解產(chǎn)生的 HClO 具有強(qiáng)氧化性，可以殺滅細(xì)菌和病毒 (2)為了抑制游泳池中藻類的生長 硫酸銅屬重金屬鹽，進(jìn)入人體內(nèi)，可以使體內(nèi)蛋白質(zhì)變 性，從 而使人中毒 (3)V(Cl2)=327 L m〔 (Ca(OH)2〕＝ 103 g 小結(jié)：隨著新教材改革的不斷深入，化學(xué)高考命題中已明顯地體現(xiàn)了由原來的考查知識變?yōu)橹匾暷芰疾?，?shí)際應(yīng)用性情景題大幅度增加，與生物、物理學(xué)科簡單知識的綜合也常有出現(xiàn)。本題就是要應(yīng)用簡單的生物知識和化學(xué)知識解決游泳池的消毒、殺菌問題。 師： 氯氣是一種有毒的氣體，曾經(jīng)被法西斯用作化學(xué)武器。 氯氣的毒性主要表現(xiàn)為損傷人的喉黏膜和肺，嚴(yán)重時(shí)可以因窒息而亡。氯氣和氯的化合物在生產(chǎn)、生活中有十分廣
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