20xx人教版高中生物必修2第三章第1節(jié)dna是主要的遺傳物質(zhì)-展示頁
2024-12-21 14:59本頁面
【正文】 伸拓展學案。使用的教學方法有：事例列舉法，討論法，比較法，歸納法等。 五、教學方法 本節(jié)采用 “ 學案導學式 ” 教學模式。學生已經(jīng)具備了有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用等細胞學基礎；掌握了生物的生殖過程、染色體的化學組成、蛋白質(zhì)與核酸的元素組成等相關(guān)知識，這為新知識的學習奠定了認知基礎。 四、學情分析 學生剛開始接觸遺傳知識，有新鮮感。 三、教學重點難點 重點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。 情感目標： 概述人類對遺傳物質(zhì)的探索過程，認同科學認識是不斷深化、不斷完善的過程。 二、教學目標 知識目標： 掌握證明 DNA是遺傳物質(zhì)的兩個實驗的過程和原理，以及從實驗中得出的結(jié)論（ DNA是遺傳物質(zhì)）。 學校 :臨清實驗高中 學科：生物 編寫人：陳正文 審稿人：張向陽 第三章第 1 節(jié) DNA 是主要的遺傳物質(zhì) 一、教材分析 “DNA是主要的遺傳物質(zhì) ”一節(jié)是人教版新課程教材必修 2《遺傳與進化》第 3章第 1 節(jié)的內(nèi)容，是繼前兩章學習了 “遺傳因子的發(fā)現(xiàn) ”和 “基因和染色體的關(guān)系 ”后，對有關(guān)染色體的知識有了一定的理解后來學習的，本章既是第 1章、第 2 章的延續(xù)，又為第 6 章打下基礎。在相當長的時間里，人們一直把蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì)，那么，遺傳物質(zhì)是 DNA還是蛋白質(zhì)？教材在此埋下伏筆，然后通過兩個經(jīng)典實驗證明了 DNA是遺傳物質(zhì)，最后列舉少數(shù)生物只有 RNA而沒有 DNA的事實，得出 DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論。 能力目標： 通過重演科學家發(fā)現(xiàn) DNA是主要遺傳物質(zhì)的過程，學會科學研究的方法和實驗設計
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