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20xx人教版高中生物必修2第二章第1節(jié)受精作用-展示頁

2024-12-21 14:59本頁面
  

【正文】 的部分活動前移應(yīng)該是一個很好的設(shè)想。 學(xué)校 臨清三中 學(xué)科 生物 編寫人 劉新華 審稿人 馮子文 第 二 章第 1 節(jié) 《 受精作用 》( 3) 一 、 教材分析 由于減數(shù)分裂和受精作用是微觀、動態(tài)、連續(xù)變化的過程,給準(zhǔn)確認(rèn)知帶來困難,因此成為教學(xué)的難點(diǎn)。為了突破教學(xué)難點(diǎn),教師應(yīng)考慮在學(xué)生已有知識(如有絲分裂)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)將微觀變?yōu)楹暧^的教學(xué)活動。學(xué)生通過探究活動開展學(xué)習(xí)。 (二) 過程與方法 1.通過列有絲分裂和減數(shù) 分裂比較表,訓(xùn)練學(xué)生的歸納、總結(jié)、比較能力。 三 、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、 1.教學(xué)重點(diǎn) 受精作用的概念及意義 2.教學(xué)難點(diǎn) 減數(shù)分裂過程中染色體、 DNA的數(shù)目變化 四、 學(xué)情分析 學(xué)生知識水平和思維能力的局限性,特別是教學(xué)內(nèi)容本身的抽象性,都給 學(xué)生學(xué)習(xí)減
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