【摘要】一次函數(shù)練習(xí)題(基礎(chǔ))1.下列說(shuō)法正確的是()A.正比例函數(shù)是一次函數(shù)B.一次函數(shù)是正比例函數(shù)C.正比例函數(shù)不是一次函數(shù)D.不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)2.下列函數(shù)中,y是x的一次函數(shù)的是()A.y=-3x+5B.y=-3x2C.y=1xD.y=2x3.
2024-12-10 12:24
【摘要】一次函數(shù)練習(xí)題(提高)1.下列一次函數(shù)中,y隨x值的增大而減小的()A.y=2x+1B.y=3-4xC.y=2x+2D.y=(5-2)x2.已知一次函數(shù)y=mx+│m+1│的圖象與y軸交于(0,3),且y隨x值的增大而增大,則m的值為()A.2
2024-12-10 16:35
【摘要】一次函數(shù)練習(xí)題一.填空題1.(-3,4)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為_________,關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的坐標(biāo)為__________.2.點(diǎn)B(-5,-2)到x軸的距離是____,到y(tǒng)軸的距離是____,到原點(diǎn)的距離是____3.以點(diǎn)(3,0)為圓心,半徑為5的
【摘要】(D)(C)OOyxyx(B)(A)xxyyOO一次函數(shù)圖象綜合練習(xí)1.下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x≥2的是()A.y=2x?B.y=12x?C.y=24x?D.y=2x?·2x?2.下列各曲線
【摘要】一次函數(shù)班級(jí)_______姓名_______一、選擇題(每小題3分,共30分)C2R??,下列說(shuō)法正確的是()A.、R是變量,2是常量B.R是變量,C、是常量C.C是變量,、R是常量D.C、R是變量,2、是常量,當(dāng)增加3時(shí),減少2,則的值是(
2024-12-15 06:00
【摘要】一次函數(shù)簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)綜合運(yùn)用一次函數(shù)的解析式和圖象解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.2、了解直角坐標(biāo)系中兩條直線(不平行于坐標(biāo)軸)的交點(diǎn)坐標(biāo)與兩條直線的函數(shù)解析式所組成的二元一次方程組的解之間的關(guān)系.3、會(huì)用一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的解(包括近似解)教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是運(yùn)用一次函數(shù)的解析式和圖象等解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題.教
2024-12-21 14:48
【摘要】一次函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)1、利用函數(shù)圖象了解一次函數(shù)的性質(zhì);2、會(huì)根據(jù)自變量的取值范圍求一次函數(shù)的取值范圍;3、會(huì)利用一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)范例3設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過(guò)程備注一、回顧1、畫一次函數(shù)圖象的一般步驟有哪些?2、畫一畫
【摘要】一次函數(shù)(2)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固一次函數(shù)的知識(shí);掌握待定系數(shù)法的一般步驟,求一次函數(shù)的解析式;會(huì)用一次函數(shù)的知識(shí)來(lái)描述實(shí)際問(wèn)題。◆2、過(guò)程與方法目標(biāo):為分散例3的教學(xué)難點(diǎn),用引例作鋪墊;另一方面,在解決實(shí)際問(wèn)題中,選擇用一次函數(shù)的知識(shí)來(lái)解決,突出建模思想。◆3、情感與態(tài)度目
2024-12-16 19:14
【摘要】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時(shí),只要確定___個(gè)點(diǎn)兩這條直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b),(,0)kb?1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點(diǎn)
2024-12-19 13:02
【摘要】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?⑶甲、乙兩人所用時(shí)間各是多少?從以上問(wèn)題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問(wèn)題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2024-12-19 23:41
【摘要】一次函數(shù)(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念?!?、會(huì)根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式?!?、會(huì)求一次函數(shù)的值。〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念和解析式。[來(lái)源:Z*xx*]◆教學(xué)難點(diǎn):例2的問(wèn)題情境比較復(fù)雜,學(xué)生缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)?!冀虒W(xué)過(guò)程〗
【摘要】一條直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是__________3、作一次函數(shù)圖象時(shí),只要確定___個(gè)點(diǎn)兩復(fù)習(xí)回顧1、作函數(shù)圖象的方法是;步驟是,,。列表描點(diǎn)描點(diǎn)法連線與x軸交點(diǎn):令y=0
【摘要】在彈性限度內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)是所掛物體質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù)。一根彈簧不掛物體時(shí)長(zhǎng);當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3千克時(shí),彈簧長(zhǎng)16厘米。請(qǐng)寫出1)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。2)畫出函數(shù)圖象∴y=+解:設(shè)y=kx+b∵當(dāng)x=0時(shí)y=;當(dāng)x=3時(shí),y=1614.50163kbkb????
【摘要】一次函數(shù)簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)2、學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)這種數(shù)學(xué)模型來(lái)解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)圖像及其性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)函數(shù)、方程、不等式在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的密切聯(lián)系,并在一定條件下互相轉(zhuǎn)化的各種情形,感受貼近生活的數(shù)學(xué),培養(yǎng)解題能力。教學(xué)過(guò)程備
【摘要】北京知行力教育數(shù)學(xué)教研組專注社區(qū)家教服務(wù)社區(qū)人民北京大興區(qū)棗園尚城北區(qū)三號(hào)樓二單元101室612199271數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)一次函數(shù)練習(xí)題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.正比例函數(shù)12yx??中,y值隨x的增大而.2.已
2024-12-06 13:03