【摘要】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對角線:連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點的線段。四邊形有______條對角線;五邊形有______條對角線;n邊形有多少條對角線?
2024-12-12 15:04
【摘要】第4章平行四邊形多邊形(第1課時)四邊形的內(nèi)角和例1如圖,一個直角三角形紙片剪去直角后,得到一個四邊形,求∠1+∠2的度數(shù).分析:先根據(jù)直角三角形的兩銳角互余得到∠B+∠C=90°,又根據(jù)四邊形DEBC的內(nèi)角和為360°,可得∠1+∠2+∠B+∠C=360°,即可求出∠1+∠2的
2024-12-19 13:01
【摘要】第4章平行四邊形4·1多邊形第1課時四邊形內(nèi)角和定理[學(xué)生用書B26]1.已知四邊形ABCD中,∠A與∠B互補(bǔ),∠D=70°,則∠C的度數(shù)為(C)A.70°B.90°C.110°D.140°
2024-12-11 01:52
【摘要】多邊形第2章四邊形第1課時多邊形的內(nèi)角情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);;(重點);(重點).(難點)導(dǎo)入新課?有幾條邊,幾個內(nèi)角?復(fù)習(xí)引入由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有三條邊,三個內(nèi)角.2.如果兩個三角形能夠拼成四邊形,你能求出四邊
2024-11-30 19:46
【摘要】第五章平行四邊形多邊形你覺得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?你能總結(jié)出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說出四邊形ABCD的各條邊和各個內(nèi)角嗎?合作學(xué)習(xí)
2024-12-12 11:40
【摘要】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內(nèi)角你能從圖2-1中找出一些由線段首尾相連所組成的圖形嗎?圖2-1情景引入首頁在平面內(nèi),由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫作多邊形.組成多邊形的各條線段叫作多邊形的邊.相鄰兩條邊的公共端點叫作多邊形的頂點.連接不相鄰的兩個頂點的
【摘要】第2課時多邊形的外角1.理解和掌握多邊形外角和定理的推導(dǎo)過程;(重點)2.了解四邊形的不穩(wěn)定性及在生活和生產(chǎn)中的利與弊;3.多邊形內(nèi)角和、外角和定理的綜合運用.(難點)一、情境導(dǎo)入清晨,小明沿一個五邊形廣場的周圍小跑,按逆時針方向跑步.(1)小明每從一條街
2024-12-20 19:00
【摘要】第2章四邊形2.1多邊形第1課時多邊形的內(nèi)角1.了解多邊形及其相關(guān)概念;2.熟練運用多邊形內(nèi)角和公式進(jìn)行簡單計算.(重點)一、情境導(dǎo)入小學(xué)時我們學(xué)習(xí)過多邊形,對它有了初步的了解.什么是多邊形的內(nèi)角,外角,對角線,如何計算對角線的條數(shù),如何用字母表示它;三角形的內(nèi)角和是180
2024-12-20 10:43
【摘要】多邊形第2章四邊形第2課時多邊形的外角與外角和情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角..(重點)導(dǎo)入新課提問引入1.多邊形的內(nèi)角和是什么?2.你還記得三角形的外角是怎樣定義的嗎?三角形的外角和是多少呢?n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·180°
【摘要】課前復(fù)習(xí)與思考1.三角形的內(nèi)角和是_____2.正方形的內(nèi)角和是_____探究:五邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形、七邊形呢?探究:多邊形的內(nèi)角和任意四邊形的內(nèi)角和是_____思考:任意畫一個四邊形,量出它的4個內(nèi)角的度數(shù),并計算它們的和.你還有其他方法得到四邊形的內(nèi)角和嗎?探
2024-11-23 22:57
【摘要】正多邊形1.(4分)一個多邊形的每一個內(nèi)角均為108°,則這個多邊形是()A.七邊形B.六邊形C.五邊形D.四邊形2.(4分)一個正多邊形的每個外角都等于36°,那么它是()A.正六邊形B.正八邊形C.正十邊形D.正十二邊形C
2024-12-09 22:48
【摘要】第2章四邊形多邊形第1課時多邊形的內(nèi)角一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)目標(biāo):1、掌握多邊形的內(nèi)角和計算方法,并能用內(nèi)角和知識解決一些實際問題.2、通過多邊形內(nèi)角和計算公式的推導(dǎo),培養(yǎng)探索與歸納能力.3、通過經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程,體驗轉(zhuǎn)化等重要的數(shù)學(xué)思想預(yù)習(xí)重點:理解多邊形內(nèi)角含義,多邊形內(nèi)角和公式.預(yù)
2024-12-21 11:57
【摘要】第2課時多邊形的外角【教學(xué)目標(biāo)】理解多邊形的外角和并能應(yīng)用[來源:]【教學(xué)重難點】多邊形外角和的應(yīng)用【課前預(yù)習(xí)】1、三角形的外角:.2、根據(jù)下列條件,求ABC?中A?的度數(shù).(1)BAC??????,20
【摘要】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2020年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時八年級數(shù)學(xué)下冊、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比;。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì):相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)角平分線的比和對應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗解決問題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-23 03:45
【摘要】(第1課時)電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。的兩個三角形相似。1____________________,對應(yīng)角2__
2024-11-21 13:55