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20xx秋人教版數學七年級上冊12有理數的除法2-展示頁

2024-12-21 14:30本頁面

　　

【正文】（ 3）（ 48） *8（ 25） ? （ 6）（ 4） 42? （ 32 )+(43 )*() 10分 5分 10分（ 5） [1241(83+6143)*24]*5 閱讀下面的解題過程：計算：（ 15） *（ 31 121 3） ? 6 解：原式 =（ 15） *（ 625 ） ? 6 （第一步） =（ 15） *（ 25）（第二步） =53 （第三步）回答：（ 1）上面解題過程中有兩處錯誤，第一處錯誤是第步，錯誤原因是第二處錯誤是第步，錯誤原因是（ 2）正確的結果是下

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20xx秋人教版數學七年級上冊12有理數隨堂測試-展示頁

【摘要】自我小測1．下列說法正確的是()A．在有理數中，0的意義僅表示沒有B．一個有理數，它不是正數就是負數C．正有理數和負有理數組成有理數集合D．0是自然數2．下列說法正確的個數為()①0是整數；②223?是負分數；③不是正數；④自然數一定是正數．A．1B．2C．3

2024-12-15 05:52

2017秋人教版數學七年級上冊12有理數有理數的混合運算1-展示頁

【摘要】有理數的混合運算教學目的和要求：1．進一步掌握有理數的運算法則和運算律。2．使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算。3．注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點和難點：重點：有理數的混合運算。難點：準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。教學工具和方法：工具：應用投影儀，投影片。

2024-12-20 04:56

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2024-12-15 05:52

2017秋人教版數學七年級上冊11有理數的乘法2-展示頁

【摘要】有理數的乘法教學目標知識與技能較熟練地進行有理數的乘法運算，發(fā)展觀察，歸納，猜想，驗證等能力。過程與方法經歷探索有理數乘法法則的過程，靈活運用類比，歸納，猜想，化歸等掌握新知識。情感態(tài)度與價值觀注意學生的學習積極性、主動性的調動，增強學生學習數學的自信心。教材

2024-12-21 02:32

2017秋人教版數學七年級上冊151有理數的乘方2-展示頁

【摘要】有理數的乘方課題：（2）序號：15學習目標：1、知識和技能：掌握有理數混合運算的順序，能正確地進行有理數的加、減、乘、除、乘方的混合運算．2、過程和方法：通過例題學習，發(fā)展學生觀察、歸納猜想、推理等能力．3、情感、態(tài)度、價值觀

2024-12-21 14:29

2017秋人教版數學七年級上冊131有理數的加法2-展示頁

【摘要】有理數的加法教學目的和要求：1．使學生理解加法運算率在加法運算中的作用，能運用加法運算律簡化加法運算。2．培養(yǎng)學生計算能力；在算法優(yōu)化過程中培養(yǎng)學生觀察能力和思維能力。3．培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納及運算能力。教學重點和難點：重點：有理數加法運算律。難點：靈活運用運算律使運算簡便。教學工具和方法：工具：應用投影儀，投

2024-12-21 14:30