水果歌(語言)-展示頁
2024-11-12 12:01本頁面
【正文】 它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。”１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。活動過程：一、出示小熊導(dǎo)入“今天呀，小熊貝貝還帶了幾位水果寶寶來做客。活動準備：梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。請來朋友一起吃，大家吃的肚兒圓。附：兒歌黃黃的香蕉像只船，紅紅的蘋果圓又圓。幼兒集體念兒歌。出示水果，引導(dǎo)幼兒組織語言說出黃黃的香蕉像只船、紅紅的蘋果圓又圓提問：黃黃的香蕉像什么？（黃黃的香蕉像只船）蘋果是什么形狀的？（紅紅的蘋果圓又圓）西瓜呢？（綠綠的西瓜個兒大）紫葡萄怎么說？（紫紫的葡萄一串串）1教師示范念兒歌。出示水果，師生一起說一說：黃黃的香蕉，紅紅的蘋果樂意和同伴一起分享食物。觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，學(xué)念兒歌。第一篇：水果歌(語言)托班語言教案—水果歌設(shè)計意圖：托班孩子語言表達處于關(guān)鍵時期，為了很好的得到語言 活動目標：準備：過程：表達能力的培養(yǎng)，我選擇了日常生活中常見的幾種水果進行語言教學(xué)，這樣既能很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，也可以讓幼兒學(xué)會和其他小朋友分享食物。、欣賞兒歌《水果歌》，知道香蕉、蘋果、西瓜、葡萄都是水果。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。香蕉、蘋果、西瓜、葡萄。引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌。延伸：幼兒洗完手后，教師將這些水果分給他們吃，讓他們分享和朋友一起吃水果的樂趣。綠綠的西瓜個兒大，紫紫的葡萄一串串。第二篇：水果歌(中班語言)幼兒園中班語言教案：水果歌活動目標：觀察梨子、蘋果等水果的顏色，初步嘗試根據(jù)圖片學(xué)念兒歌。通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。你們猜猜都有誰呢？好，現(xiàn)在就請它們出來和大家見見面。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。２、給梨子編?！保?、給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。什么水果
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