小學一年級語文拼音教學設(shè)計[人教版]-展示頁
2024-11-12 01:38本頁面
【正文】 成了一定影響。第三篇：小學語文教學論文淺談一年級拼音教學（范文模版）小學語文教學論文:淺談一年級拼音教學漢語拼音是識字和學習普通話的工具。新教材拼音和識字是同步進行的，一個多月教學下來，發(fā)現(xiàn)該會認的生字很多學生還不會認。在學完了全部聲母之后，我就讓學生為身邊的一些物品標上音節(jié)做成卡片，然后貼在上面，有貼在家里的，也有貼在教室里的，給學生營造出拼音學習的氛圍，讓學生時刻能見到拼音，在多看多讀中熟練掌握音節(jié)的拼讀。通過趣味性強的游戲和活動，學生對字母的音、形掌握得更牢固，對音節(jié)的拼讀積極性更高，學得輕松，練得扎實。學生在招待客人的過程中既訓練了口語交際能力，又加強了zh ch sh r的認讀。在教學翹舌音zh、ch、sh、r時，考慮到這四個聲母的讀音是學生學習的難點，我特意安排了一個“招待客人”的情境。小河的清晨好熱鬧啊！學生在聽聽、學學、練練的過程中掌握了aoe的讀法。新的一天開始了，大家多開心??！瞧，小姑娘來到河邊的草地上練起了嗓子，a－－a－－在黑板上出示a（我們小朋友也來唱一唱，就在這個環(huán)節(jié)中滲透a的讀音，練讀a）。一、創(chuàng)設(shè)情境學習漢語拼音1．在聽故事、講故事中學習拼音。yw的寫法和整體認讀音節(jié)yiwuyu的寫法四、課中休息聽故事五、看圖讀拼音說話看插圖上的音節(jié)讀一讀根據(jù)圖的意思，用這些音節(jié)分別說一句話。請學生當小老師領(lǐng)讀。的四聲。去掉點就和u一樣，所以不能去點。252。方法同i七、鞏固練習 第二課時一、復習、談話導入二、學習iu252。教師范讀i、學生學讀i四、觀察掛圖學習字母的形字母i與圖上的什么地方很相像？教兒歌：一豎占中格，一點在上邊。）三、學習字母出示圖1學習字母的音圖上畫的什么？（借衣的音學習i）衣服的“衣”的發(fā)音與字母i相同。（教師在黑板上板書iu252。在標調(diào)時頭上有點。，要求準確熟練地讀帶調(diào)韻母。第一篇：小學一年級語文拼音教學設(shè)計[人教版]i u 252。 教學目的：，要求讀準音，認清形，正確書寫。教學重點：、形，能正確書寫。教學難點：i在標調(diào)時頭上去點，252。教學準備：課件、拼音卡片 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時一、復習aoe三個單韻母和它們的四聲二、導入今天我們接著來學習新的字母iu252。并用清晰、洪亮的聲調(diào)讀出字母的音。發(fā)音時，把嘴輕輕地張開一點，嘴唇不圓。五、指導書寫六、學習字母u252。的四聲 注意：i在標調(diào)的時候要去掉頭上的小點。在標調(diào)的時候不能去掉點，因為252。練習讀：按順序讀iu252。給合日常生活的一些音和字進行練習。學習聲母和整體認讀音節(jié)yiwuyu 合編順口溜記住讀音三、指導iu252。六、鞏固練習第二篇：淺談小學一年級語文的拼音教學淺談小學一年級語文的拼音教學從漢語拼音本身的特點和低年級學生的年齡特點考慮，我采取了以下措施進行教學，實踐證明還是比較有效的。比如在學習韻母“a、o、e”時，我就以書中的情境圖為材料引導學生編故事：早晨，太陽公公出來了，小朋友、小動物們都起床了。大公雞也在草地上練起了嗓子，聽！o－－o－－大白鵝在水里快活地游著，看著自己在水里的美麗倒影，不由得也唱起了歌，e－－e－－，我的身子多么白，我的嘴巴多么紅，我是快樂的大白鵝（出示e，教學e）。2．設(shè)計一個生活情境來學習拼音。今天啊，有四位客人來我們這里做客，依次出示四位“客人“，即頭戴zh、ch、sh、r頭飾的四個學生客人來了，我們要打招呼啊，今
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1