小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-12 00:57本頁(yè)面
【正文】 備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。反饋?zhàn)鳂I(yè)中易錯(cuò)題。12月份制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃。11月份期中練習(xí)反饋，找到薄弱點(diǎn)，做好質(zhì)量分析；積極參與網(wǎng)絡(luò)教研的聽(tīng)課活動(dòng)。制定期中練習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課組對(duì)第一單元、第二單元進(jìn)行單元分析。五、具體活動(dòng)安排：9月份學(xué)習(xí)大組計(jì)劃工作，制定本教研組計(jì)劃。（7）提高課堂聽(tīng)講效率，加強(qiáng)對(duì)題意分析的訓(xùn)練，能夠舉一反三。（6）課堂中提高訓(xùn)練的密度和廣度，在課堂中及時(shí)反饋。（4）注重乘除法概念部分的教學(xué)，理清思路，進(jìn)一步提高辨析能力。（2）學(xué)會(huì)把話說(shuō)完整，掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。并強(qiáng)化各種類 型計(jì)算的訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的以及可能會(huì)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行辨析復(fù)習(xí)。（2）結(jié)合本學(xué)期整合教案設(shè)計(jì)和練習(xí)的過(guò)程，提高練習(xí)的科學(xué)性、有效性，一切以學(xué)生發(fā)展為本，因材施教，切實(shí)開(kāi)展分層的教育，在課堂中、作業(yè)中、測(cè)驗(yàn)練習(xí)中加以落實(shí)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課。（2）對(duì)于所學(xué)的知識(shí)無(wú)法靈活應(yīng)用，思維不夠靈活和開(kāi)闊，遇到?jīng)]有出現(xiàn)過(guò)的習(xí)題往往表現(xiàn)出束手無(wú)策。本學(xué)期研究的組內(nèi)子課題是：如何創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)情境變“乏味枯燥”為“興趣盎然”。另外個(gè)人接受能力上也有差異，因此與其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)上存在較大的距離。大部分學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)及幫助下掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，能獨(dú)立進(jìn)行口算、計(jì)算以及一些比較有思維性的題目。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。第一篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線，以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，我們將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把工作落到實(shí)處，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。二、情況分析：通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都顯現(xiàn)出較大的差異。但是還有相當(dāng)一部分的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差加上這些學(xué)生的家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)，家庭中缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以上這些原因造成了學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，進(jìn)步較慢的狀況。三、本學(xué)期工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、市區(qū)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”的工作內(nèi)容，教學(xué)工作緊緊圍繞“五精”要求，堅(jiān)持打團(tuán)隊(duì)仗，抱團(tuán)取暖，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展備課組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)進(jìn)度及內(nèi)容、組內(nèi)研究課的完成及聽(tīng)課與評(píng)課、按時(shí)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)及分析
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