20xx秋粵教版道德與法治七年級上冊222文明交往我能行-展示頁
2024-12-21 13:51本頁面
【正文】 常注意人與人之間的交往技巧的。那一次簡單的掌聲 ,只是我們日常生活中人與人之間交往過程中一種非常細小的過程之一對不對 ,除此之 外 ,在我們其他的學習和日常生活當中 ,我們還有沒有在交往過程當中要注意的一些行為和技巧呢 ?這就是我們今天要和大家一起探討的話題 :請同學們翻開我們的教材第三十七頁 —— 文明交往禮為先。 好 ,這位老師 ,我想 請問您一個問題 ,可以嗎 ?好的 ,謝謝。 3 重點難點 :如何做到文明交往 【依據】課標要求與學情分析 :禮貌是現(xiàn)代文明社會必備的名片 【依據】課標要求與學情分析。 ② 潛力 :他們的學習基礎 較差 ,良 好的學習習慣 也在不斷養(yǎng)成中 。 ① 優(yōu)勢 :該班學生活動好動 ,好奇心強 ,對 課程 有著較大的興趣。 情感、態(tài)度、價值觀 :通過學習 使學生理解文 明交往的個人意義和社會價值 ,樹立正確的文明交往意識 ,養(yǎng)成文明交往的良好習慣 ,從而建立和諧的人際關系。 文明 交往我能行 1 教學目標 知識 :知道哪些屬于文明禮貌行為 ,理解文明交往的個人意義和社會意義 ,懂得文明交往的重要性。 能力 :學會使用禮貌用語 ,掌握基本的交往禮儀與技巧 ,學會辨別禮貌與不禮貌的言行。 2 學情分析 本次授課對象是初一 (9)學生。課堂秩序較好 ,便于課堂學習的開展。本課內容與學生日常生活非常貼近 ,因此 ,本
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